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班主任工作案例系列35 如何让学生喜欢上体育课(刘秀娟)
一、问题：
部分小学生上体育课比较散漫，积极性不高，兴趣不浓。
二、目的：
提高学生的积极性，调动学习参与的兴趣。
三、前人看法：
（1）为什么小孩子那么喜欢打架呢？因为小孩子是好动的，他们的精力是要有地方发泄，所以学校应当多添加运动器具和娱乐设备，来满足孩子们的合理要求，增进他们的身心健康。（《陈鹤琴与现代中国教育》）
（2）不管多调皮的孩子心都是向上的。（王宏甲主编《中国新教育风暴》）
四、方式与方法：
（1）丰富课堂内容，让每个学生从中有所收获，得到乐趣。
（2）使每个学生都能动起来，让他们有事可干。
五、实施过程：
开始，由两个学生给大家讲小故事、笑话、谜语、脑筋急转弯等简短而有趣的形式进入课堂，这些内容学生课前自己准备，内容丰富，有趣，表演顺序按上课队伍的前后次序，这样先让同学们进入到一个活跃，轻松，快乐的体育课堂中，氛围使他们感觉到体育课不再是那么单调，枯燥。
紧接着是一个有趣的游戏活动，内容大都与本节课所要学习的新内容有关，全班参与，每节的游戏内容不一，尽量让同学们感到好玩，新鲜，有趣，这样一来让同学们的积极性，参与性逐渐引入到一个更高的层次，进入课堂正题，全班分成两组，一组由组长带领练习（或复习上节课所学内容）：
身体素质：跬跳15个3组
俯卧撑15个（男生）10个（女生）3组
加速跑30米 2组
由组长负责监督，完不成的给老师一个原因或理由，另一组由老师带领学习新的内容，两组在规定的时间内完成后（一般在10－15分钟）交换内容。这样既给他限定时间，又限定内容，让他们在一种轻松的状态又感到一种紧迫感。让每个学生都有任务去做，他们不再感到无聊和没意思。所学的内容应选择适合大众的，不忽视任何一个学生，即使有个别例外的学生，也尽量找一种适合他的活动方式。
最后在结束部分由老师带领大家一起做放松操，课堂小结，给予一定的鼓励与表扬。 六、总结：
我觉得一节课的内容和形式还比较让学生满意，快乐。让他们在四十分钟内一直在不停地玩中学，学中玩。松弛中紧张，紧张中有序，每个人都有所得，有所收获，有价值，有意义。
七、引出新问题：
由于这个学校的学生来自四面八方，同学们的层次和能力都各不相同，（有的刚来的学生以前从未有过体育课，以至于立正、稍息、向左、向右转都不会做）因此在教学中要因材施教，有的同学是必须从零开始，当然这无形中就给我们教学带来一定的不便，能否找到一个行之有效的教学方法与手段，还有待于研究与探索。
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