----------台江二中 王振伦 一、教学目的: 1、关心生活,明晓诗歌选材。2、学会简单的诗歌写作。 二、教学重难点: 学会观察生活,悟出将生活用诗表现之法。 教学过程: 一、导语: 畏惧诗歌写作是今人通病,实际是不识这种高级的文字游戏规则,故觉神秘渺远。今取《文功秘籍》一招传你,让你诗性大发,入迷成痴,花样百出,生活倍增奇趣,说不定十年后苗疆诗坛绿树浓荫,香风爽沁。 二、写诗四途 (一)、 触景生情 借物抒怀 景(物)-----联想物(用修辞表达)---抒情(喜、恨)(感悟、评价) 见到一景物,用诗语1--2句实写,然后发挥你的想象力和联想力,运用修辞方式来描绘它的形貌,此处可以2-4句,最后抒发你对景而产生的情感态度或感悟语、评价语,2--4句左右,一首初浅的自由诗即成。看见一个景物或一件事(美的或丑的),你心中一定有所触动,于是你脑中会有许多联想,由此会发出感概(批评或赞扬)。 如:《见染黄头发之厌学乡娃》 厌学乡娃发又黄,一边短来一边长。赌博上网都学会,回家骗钱本领强。 好吃懒做学偷抢,哪管累伤爹和娘。入城学成纨绔崽,土不土来洋不洋。 如: 《街头见乡娃和老奶奶卖菜》 1、赶市乡娃个子矮,菜担抵地几摇摆。补课城娃身旁过,愧恨小钱随地甩。 2、古稀老奶夜归家,菜担斜着肩上挂。近来雨沛菜苗壮,一日两挑脸染花。 《台江街头见闻三题》 1、栽罢早秧卖尽果,姊妹邀约打平伙。三杯下肚豪情壮,街头高唱劝酒歌。 2、画眉笼中唱飞歌,路人放眼寻声波。飘须老汉心偷笑,我放录音找什么? 3、小巷麻桌紧紧挨,行人驻足目光歪。镁灯频闪名声远,谁识是喜还是哀。 《酸汤菜》 淘米存液制琼汤,荤素加煮味特香。健胃开脾佳肴贵,神仙求我传良方。 《炸辣粑》 糯米和辣椒,坛中腌佳肴。石碓舂作浆,油炸暗香绕。 丰腴盈韧性,色美众口骄。苗味待港友,特产馈同胞。 (二)、诗玩课文 1、《口技》 口技俗称隔壁戏,田文避难脱身计。宋人也会百鸟鸣,现代表演更优异。 铁崖先生有妙笔,奇文录下惊人艺。大宴宾客逢高人,厅角施屏摆道具。 桌椅扇尺人一个,众宾团坐待开戏。抚尺一下众音寂,深巷犬吠传耳际。 妇人惊觉夫呓语,醒儿含乳语济济。拍呜啼醒叱声备,伸颈侧目真绝技。 夫齁妇疲拍劲软,有鼠作索倾盆器。梦咳夜静客情缓,正坐心舒品佳趣。 一呼火起夫妇吼,两儿齐哭被惊悸。百千呼哭吠声紧,房崩火爆狂风聚。 求救抢夺泼水急,无所不有宾朋惧。变色离席两股战,奋袖出臂逃命去。 抚尺一拍群响毕,撤屏不少桌与椅。惟妙惟肖生花笔,留下奇文曰口技。 《伤仲永》 孝亲收族意,指物立就荣。可怜贪财父,携拜富与朋。 天才成庸夫,后天学当隆。当今平庸者,懒惰难成龙。 《华南虎》 铁栏两道囚虎王,群人隔笼争相望。难见山中斑斓脸,火眼无精卧安详。 石块砸身呵斥紧,苦诱不理拂尾忙。心灵抽搐屈辱重,可笑观众心迷茫。 趾爪活铰鲜血泣,钢牙强锯恨涂墙。一声咆哮天石破,不羁灵魂火眼狂。 (三)、评价课文人物 苗疆米酒香又甜,木兰辞官来团圆。我们把酒将她唱,孝亲爱国传万年。 (学生酒歌唱木兰) 太史幼年酷爱学,百里寻师苦求乐。群书观遍学识富,不愧文首官虚作。 (学生赞宋濂先生) 四、将学友名字用藏头或嵌入的方式写入诗中。 1、吴水青山润,春光分外娇。贤杰明圣道,勤学出优招。 茅坪不偏远,有志鹰飞高。世上无难事,壮怀冲云霄。 2、张弓射天狼,满劲日月藏。丽手绣春风,聪慧不虚忙。 明理人勤奋,有志不轻狂。成才担大任,苗山出栋梁。 3、满地春光满树花,佳山奇峻佳语夸。黎明有路黎平转,有志爱民国是家。 才堪大用中为宝,好枝画出栋材丫。学读诸葛梁父吟,生花妙笔也不差。 课文练习: 用自由诗的形式记写今天所看老师学习提高之景,联想到今后对你学习的帮助,怀感激之心,写出你的评价。至少6句。 |
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