2013中考语文试题汇编之文言文(二) 2013年山东省威海市 二、文言文阅读(12分) 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 8.下列句中加点词语意思相同的一项是( A.①齐师伐我 B.①又何间焉 C.①肉食者鄙,未能远谋 D. ①忠之属也 9下列句中加点词语意义和用法不同的一项是( A.①肉食者谋之 B.①乃入见 C.①何以战 D.①公与之乘,战于长勺 10用现代汉语翻译文中划线句子。(2分) 译文: 11.写出上文给你最深刻的一点启示,并简要阐述你的理解。(2分) 答: (二)阅读下面语段,完成12 -13题。(4分) 麾]指点评论。④[伦]粗野,粗俗。 12.用代汉语翻译文中划线的句子。(2分) 译文: 13.对文中王献之的表现,请你给他提两点建议,使其行为得体有礼。(2分 建议一: 建议二: (一)(共8分) 8.C(2升) 9. B(2分) 10.衣食这类养生的东西,(我)不敢独自享受, 一定把它分给别人。(意思对1分,语句通顺l分,共2分) ll.答案示倒:我们要善于 听取他人的正确意见,他人的意见往往凝聚着他们的经验,能够丰富我们做事的智慧,能够帮助我们自己获得成功。(也可围绕“凝聚人心、抓住有利时机、做事沉着冷静”等方面来谈。启示1分,具体阐述1分,共2分) (二)(共4分) 12.对主人傲慢,是无礼的;凭地拉高贵而盛气凌人,是不道义的。(意 思正确l分,语句通顺1分,共2分) 13.当你想进陌生人家里时,要事先征得主人的同 意;参观游赏时,要言行有礼,不能旁若无人,指指点点;当别人指出你的错误行为时, 要虚心接受及时改正错误。(答对任意两点,得2分) 2013年山东省滨州市 (二)文言文比较阅读(12分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 【乙】吴既赦越,越王句践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。 曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。(节选自《史记》) 11、下列句子中加点词语的意义相同的一项是( A、饮食亦尝胆也 C、置胆于坐 12、解释下列句中加点词语的意思(2分) (1)而后作 (3)身自耕作( 13、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 (2)女忘会稽之耻邪? 14、【甲】文认为国家要想避免“亡”的命运,必须具备 【乙】文中越王最终灭掉吴国的原因是 材料链接:近几年来,地震、洪水、暴乱、岛屿争端,我们的祖国遭受了巨大的灾难。我们渴望天佑中国,但我们也深知“多难兴邦”。几千年来,中华民族虽历经沧桑、饱受磨难,但今天我们仍然心怀梦想,昂首屹立于世界的东方。 15、结合【甲】【乙】两文,谈谈你对“多难兴邦”的理解。(2分) (二)(12分) 11.D 12.(1)奋起,指有所作为 评分:共2分,生个0.5分。 13.(1)所以上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先他的内心痛苦,使他的筋骨劳累。(2)你(难道)忘记了在会稽(山上)所遭受的耻辱了吗? 14.内有法家拂士,外有敌国外患。 (能答出两点,意思对即可)评分:共2分,每空1分。 15.生一个时代,每一个民族,都不可避免地要经爱一些考验。灾难也是对我们国家、民族“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”的磨砺。挫折可以使我们团结一心,风雨同舟;灾难能激发民族斗志,增强凝聚力;那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时期强有力地凸显出来。这样就能合我们的国家战胜困难,走向兴旺和繁荣。 评分:共2分。结合内容分析,言之有理即可。 2013年山东省德州市 (二)爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲, 花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 13.解释下面加点的词。(2分) ①予独爱莲之出淤泥而不染 14.翻译下面的句子。(3分) 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 译文: 15.文章题目为“爱莲说”,为何还写了“菊”和“牡丹”?(3分) 答: (三) 【注】①卮:酒器。②五百:执杖行刑之人。 16.解释下面加点的词。(2分) ①数称述于曹操( 17.翻译下面的句子。(3分) (射)尝与衡俱游,共读蔡邕所作碑文,射爱其辞,还恨不缮写。 译文: 18.祢衡其人,后世毁誉参半,你如何评价他?(3分) 答: 13.答案示例:①却 14.答案示例:(它的茎)内空外直,不生枝蔓,不长枝节,香气远播,更加清香,它笔直地洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。 15.答案示例:运用衬托的写法,突出了莲的高尚情操。共3分。 16.答案示例:①屡次②光脚每空1分,共2分。 17.答案示例:(黄射)曾经与称衡一同游玩,一起诵读蔡岂所写的碑文,黄射非常喜欢他的文辞,回来后后悔没有抄写碑文。意思对即可,共3分。 18.答案示例:我欣赏他的为人。因为他才华横溢,潇洒磊落;不媚权贵,痛快淋漓;视死如归,宁死不屈。共3分。 2013年山东省聊城市 二、文言文阅读(共12分) 阅读下面的文字,完成5-10题。 (一) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 5.解释下面加点的词。(2分) ①皆以美于徐公 ( 6.翻译下面的句子。(2分) 7.文中齐威王和邹忌,你更欣赏那一位?说说你的看法。(2分) (二) 陈晓咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼④。 【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:通假字,同“技”。④金鱼;古人的一种佩饰。 A.世以为神(以为:把……当作) B.及守荆南回(及:和,与) C.坐客罔不叹服(罔:没有) D.今汝不务行仁化而专一夫之伎(务:致力,从事) 9.翻译下面的句子。(2分) 岂汝先人志邪? 10.陈尧咨的母亲为什么杖打他?(2分) 5.①比。②间或、偶然。(说明:本题2分。) 解析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。 6.一年以后,即使想说,也没什么可进谏的了。(说明:本题2分。) 解析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其 是重点词的翻译。注意“期”字。 7.示例:我更欣赏邹忌,因为邹忌能用生动委婉的方式劝说,这是一种智慧。 我更欣赏齐威王,因为他能够正视自己的不足,虚心接受他人劝谏。 解析:此题考查学生的语言表达能力,根据自己的理解,选择一位,写出自己的看法,言之成理即可。 8.B (说明:本题2分。) 解析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,B项中“及”解释为:等到。故选B 9.难道是你死去的父亲的心意吗?(说明:本题2分。) 解析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。 10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。(说明:本题2分。) 解析:此题考查学生的理解赏析能力,要求学生细读课文,用原文回答或用自己的话皆可。 2013年山东省临沂市 (二)阅读下面的文言文,完成11-14题(10分) 游白水书付过① 苏轼 绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水④百仞。山八九折,折⑤处辄为潭,深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚。俯仰度⑨数谷。至江,山月出,击汰⑩中流,掬⑾弄珠璧。到家,二鼓⑿,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。 【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水:山名。过苏轼第三子,名过,题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名③汤池:温泉④悬水:瀑布⑤折:弯转⑥縋(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路回去⑧山烧:一说夕照景象,一说山火⑨度:越过⑩击汰:击水,汰:水波。⑾掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影⑿二鼓:二更。 11.解释下列句中加点的词语(2分) ①食余甘煮菜( 12.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( A.中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》) B.公输盘曰:“夫子何命焉为?”(《公输》) C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》) D.此中人语云:“不足为外人道也”(《桃花源记》) 13.把文中画线句子翻译成现代汉语(3分) 浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。 译文: 14.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?(3分) 答: (二)文言文阅读 11.(2分)①吃②回头看 12.(2分)A(A.动词,是;B.语气词,表疑问;C.介词,被;D.介词,跟,同) 13.(3分)(我们)在温泉中沐浴,(水)很热,它的源头(的水)大概能把东西煮熟。(每以小句1分) 14.(3分)表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。(意思相近即可。若只答出其中的一点得2分) 2013年山东省莱芜市 2013年山东省日照市 三、(共9分,每小题3分)阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文,完成8~10题。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:?我孰与城北徐公美??其妻曰:?君美甚,徐公何能及君也??城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:?吾孰与徐公美??妾曰:?徐公何能及君也??旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:?吾与徐公孰美??客曰:?徐公不若君之美也。?明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:?吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。? 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.朝服衣冠,窥镜 B.孰视之,自以为不如 C.由此观之,王之蔽甚矣 D.数月之后,时时而间 进 9.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是 A.窥镜而自视,又弗如远甚 B.皆以美于徐公 C. 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 D.此所谓战胜于朝廷 10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( A.邹忌面对妻、妾、客的赞美,没有沾沾自喜,而是理智判断,冷静思考,从中悟出了直言不易的道理。 B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏除弊,并且身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。 C.邹忌对齐威王现身说法,主要为了铲除齐威王身边的小人,从而达到广开言路,民富国强的目的。 D.本文剪裁巧妙,详略得当。比美与进谏写得详,进谏的效果写得略;详得具体生动,略得余味无穷。 8.C (二)阅读下面的文言文,完成15~17题。(8分) 昔者,晋献公使荀息假道于虞以伐虢①。荀息曰:?请以垂棘之璧与屈产之乘②,以赂虞公,而求假道焉,必可得也。?献公许之。 虞公滥③于宝与马,而欲许之。宫之奇谏曰:?不可许也。虞之与虢也,若车之有辅④也。车依辅,辅亦依车,虞虢之势是也。先人有言曰:'唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也,恃虞;虞之不亡也,亦恃虢也。若假之道,则虢朝亡而虞夕从之矣,奈何其假道之道也!? 虞公弗听而假之道。荀息伐虢,克之;还,反攻虞,又克之。 (节选自《吕氏春秋?权勋》) 【注】①虞、虢(ɡuó):周代国名。 (1)而求假道焉,必可得也 (2)夫虢之不亡也,恃虞 (3)荀息伐虢,克之 车依辅,辅亦依车,虞虢之势是也。 译文: 17.选文中的宫之奇与《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌同为谋臣,善于进谏。请结合两文内容, 简要回答二人进谏技巧的相同之处。(2分) 答: (二)(共8分) 2013年山东省枣庄市 (一)阅读下面文言文,完成8-12题。(14分) 桃花源记 陶渊明 8.解释下列加点的词语。(4分) (1)落英缤纷 (3)便要还家 9.下列句子中与“不足为外人道也”的“为”用法相同的一项是( A.武陵人捕鱼为业 C.念无与为乐者 10.从文中找出一个判断句并翻译。(2分) 11.翻译下面句子。(2分) 12.本文是以渔人进出桃花源行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、____、离开桃 源、____等曲折离奇的情节贯串起来,表达了作者 |
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