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说实话，妞妞在幼儿园吃饭很好，妞妞在家吃饭却不怎么样，吃饭的时候，不够专注，摸摸这里，看看那里，有时候甚至还得妈妈喂。反思我们的行为，我认为这种情况的出现绝非偶然，以前吃饭，饭做好后，妞妞都会嫌饭菜热，往往先看会动画片，我们也落得清静，于是就先吃，等我们吃完，饭菜也凉的差不多了，她才吃，有时候，动画片很精彩舍不得走开，妈妈便去喂她。 为了改正她的这一毛病，我们决定以后吃饭的时候，一定要关掉电视或电脑，如果饭菜很热，也一定等凉了，然后一家三口一起吃。我们一定要给孩子做好示范。 这个决定推行了一段时间，妞妞吃饭的情况有所好转，但今天遇到了一点麻烦。  刚哭过，微笑有点勉强呀！ 哭闹之后，开始吃饭，可能在她心里，对哭泣产生了疑问。唉，还是老老实实吃饭吧。 妈妈做好饭后，叫我们吃饭（我当时也陪着她一起看了一集动画片），我起身走进餐厅，而妞妞无动于衷，正好陶醉在离奇的故事情节中。她妈叫了好几次，都没有见效。于是依然关了电脑，她一看，趴在床边马上哭起来，看到我们没有管她，结果声音越来越大，最后嚎啕大哭起来。面对这样的哭声，心里挺不是滋味的。但我们仍然坚持着，我们知道，其实在孩子成长的道路上，有笑声，就会有哭声。哭是她表达的一种方式，哭有时候是悲伤的表现，而此刻它只不过是要挟我们的一种手段。我们坐在那里听着她的哭声，我说了一句话：妞妞你的哭声太美了，要不要我给你鼓鼓掌呀？说完，我真的鼓起掌来。这一鼓掌 ，她哭得更凶了。 但我们仍然坚持着，我们在静听她哭泣的声音，这声音里面有一种抱怨，抱怨我们不理她，这声音里面也有一种胁迫，如果不满足我，我就哭。这声音里面还有一种无奈，怎么这招今天不管用了呢。 不一会儿，她哭着跑到餐厅，拍打着妈妈的后背，要妈妈给她扎小辫子。我知道她已经开始妥协了，因为她这招没管用。妈妈答应了，她也停止了哭泣。 我说妞妞，你的哭声真的很美，我们很愿意听的，你看我哭的怎么样？说着，我冲她做着鬼脸，放声“大哭”，她一听，咯咯地笑起来。一个劲地说：真难听，真难听。边说边跑到我面前，用小手伸向我脖子，痒痒我。孩子变化就是快，前几分钟还是哭声震天，后几分钟已经是笑容灿烂了。 一家人吃饭，饭前，她还兴奋地给我们跳了一支舞。 生活中，父母要经常面对孩子的哭泣。尤其是当我们管教他们，当我们无法满足她的要求的时候，不妨做一个哭泣的旁观者，让孩子尽情地发泄一下，聆听她哭泣的声音。一旦将哭与孩子的要求隔离开来，单纯倾听哭泣的声音，那么孩子的哭也便失去了作用。当然这需要父母较为坚强一点的神经，需要一点残酷。西方有句育儿名言：残酷即仁慈。 哭是成长道路上必须的，每一个孩子都是从哭声中明白父母到底是软弱还是坚强。对于软弱的父母，哭会成为她孩子的杀手锏，在自己一次次哭声中，她会变得刁蛮任性。对于坚强的父母，哭会成为她孩子成长的基石，在一次次无用的哭声中，她会收起眼泪变得独立而顽强。所以，如果我们坚信我们对孩子所做的没有错误，那么不妨坚守住自己的底线，当孩子哭泣的时候，静听孩子哭泣的声音，不发火，不安慰，不抱怨。让哭泣沉淀于孩子的心中，成为他们认识自己认识这个世界的基石。 静听孩子哭泣的声音，只要有利于她独立成长，貌似父母的残酷也便是最动人的仁慈！
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