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近体诗的章法(三)

 翦梅888 2013-12-24
一,诗的用韵
二,诗的立意。


 格律诗,一般来讲可以错律但不允许错韵。
 诗中的韵脚如大楼的基石。基石不稳固,楼易倾覆。
 用韵如下棋调子,如战场遣兵;
 没有规则用韵,就不叫格律诗了。
 韵律有十几种禁忌,最主要的有‘押韵八戒’,一、戒凑韵、二、戒落韵(出韵)、三、戒重韵、四、戒倒韵、五、戒用哑韵、
六、戒用僻韵、七、戒用同义之韵、八、戒用字同义异之韵。
     诗要押韵,无论七律,五律,七绝,五绝,还是排律,必须押平声韵,一韵到底,不得通押,但也有例外,如孟浩然的‘春晓’:   
      
春 眠 不 觉 晓,  处 处 闻 啼 鸟。   
       夜 来 风 雨 声,  花 落 知 多 少。
押的是仄音,这是很少见的。以后会说到借用邻韵,(即借韵)。
    一首诗所有韵字必须是一个韵部的。
    绝句是二、三个韵字,律有四个或五个韵字,那么在我们自己写诗的时候用韵有些什么讲究么?先介绍一些概念给大家:

     1.窄韵:是说这个韵部可供选择的字很少,与“宽韵”相对。,。还有个理解就是你所选用的韵字词性单一,都是动词或者名词。
    韵字词性要求的多样化,是为了句式的不单一,富于变化。
如水平韵:下平:十五咸--咸函缄岩谗衔帆衫杉监凡馋芟搀喃嵌掺巉,只有十八个韵字,很难找到你所要的韵字

     2.险韵:指语句用艰僻字押韵,人觉其惊警险峻而又能化艰僻为平妥,无凑韵之弊。否则建议还是别尝试了。平水韵共一百零六部,有些韵诗人们作诗常用,而有些因为其中包含的字比较少或者比较生僻而不常用,不常用的韵就叫险韵,用险韵作诗往往比较能显示作者的才思,所谓“因难见巧”。如填词时使用了去声:三十陷---陷鉴泛梵忏赚蘸嵌站馅,只有十个韵字。
     唐宋诗人中也有故意押险韵以炫奇的。唐朝愈喜用险韵。宋苏轼苏辙兄弟曾用「尖叉」二字为韵,旧时推为险韵中的名作。(雪后书北台壁二首) 否则建议还是别尝试了。

     3.僻韵:僻,生僻也,就是选用那些很生僻的不常用的韵字。如:上声:三讲--讲港棒蚌项耩,上声:二十九槛---豏槛范减舰犯湛巉斩黯范。

    4.倒韵:就是为了合乎韵字而将本来正的词颠倒过来。为了押韵,把‘天空’,写成‘空天’、 ‘春秋’写成‘秋春’、‘炎黄’写成‘黄炎’、‘笔墨’写成‘墨笔’,这是不可取的。

    5.叠韵:它是指两个韵腹和韵尾相同的字所组成的词连在一起使用。如‘朦胧’(一东)鸡啼(八齐)‘翩跹’(一先)等。在一诗中双押就是复韵。也忌连续用同音字作韵,即押韵句连续使用同音字,而无间隔。有间隔的使用是允许的

    6.撞韵:什么叫撞韵?就是在不用韵的那句(白脚)用了同同音字,比如七律的第三、五、七句尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
    如韵脚字用了平声‘东、同、童、风’,白脚句不能用同音仄声的‘冻、洞、懂、’等,
    格律诗,无论平、仄,一旦白脚与韵脚的韵母相同,都属撞韵。
    诗中出现这种情况,整首诗的字韵就缺少了丰富的变化,读起来使人涩口。
◆例如:

        山林乌啼月痕移, 云卷风疏竹影低。
        清泪丝丝梦中‘洗’, 泉声夜落小楼西。

        这首诗生动活泼,基本面还是不错的。但总有些不适的感觉。这里‘洗’字撞韵就是其中比较明显的一个伤处。‘洗’字一出来,后面的‘西’字就被压住了。读到那里,总会觉得别了一口气。

例如:
《七绝·初春小雨》韩愈
       天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
       最是一年好去‘处’,绝胜烟柳满皇都 。
第三句白脚的“处”与韵脚“酥,无,都”皆是押乌(u)韵,撞了韵,为平仄通押(混押)。
但这首诗,却让人感觉不到撞韵的弊病,整诗读起来朗朗上口。因为韩愈有高超的文字驾驭能力,把其做成了“活韵”。作者在第二句用了“近却无”。这样整句的句读重心落到了第五个字‘近’字上,读起来就活了!

7.挤韵:(也称犯韵、冒韵)就是在诗句中不是韵脚处过多使用同韵的字,读起来让人拗口。
比如《七绝·泊船瓜洲》王安石:

      京口瓜洲一水‘间’,钟山只隔数重‘山’
      春风又绿江南‘岸’,明月何时照我
‘还’
     白脚处的“岸”与韵脚“间、山、还”都为安(an)韵,撞了韵。但作者在第四句用“照我还”,把诗句做成“活韵”了,把“撞韵”之伤消于无形。

    这首诗不但撞了韵,还挤了韵。诗中“江南岸”就是典型的挤韵。但作者在白脚用“岸”字,因为“岸”字是浅意开口音字,也把挤韵之伤消于无形。
    所以这首诗也让人感觉不到撞韵、挤韵的伤害。全诗读来顺口流畅,成为一首千古名诗!

       8.窜韵:也叫落韵、出韵。就是所押的韵字不是同一韵部。这个韵部押了,又跑到别的韵部去押。如一首诗押了“一东”或‘二冬’韵,又去押“三江”韵或“八庚”韵,押了‘七虞
’又押‘八齐’‘六鱼’,这就是出韵。

9.双声:就是声母一样的两个字一起使用 如‘大地’‘ 动荡’‘西溪’等。

      10.复韵:复韵有两解,一是押韵句连续使用同音字,而无间隔。二是使用同义字做韵字。比如七阳韵的芳,香,六麻韵“花、华、葩、…”,明明一个意思,却同时作为韵字来使用。
从上面可以知道,写诗出现撞韵或挤韵,不要简单地说是允许或不允许的。要看作者有无高深的文字功底和驾驭能力,是否能把“死韵”做成“活韵”

      11,连韵:

    连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。所以七绝中想找出如何破解“连韵”的例诗是非常困难。
    我们找了一首用了同音字的七绝,来说明破解之法。
例如:

        大漠风尘日色‘昏’,红旗半卷出辕门。
        前军夜战洮河北, 已报生擒吐谷
‘浑’
 王昌龄的‘七绝·从军行’

        这首诗中尽管不是“连韵”,但‘昏’、‘浑’仍属于同音字。但作者第一句用“日色昏”做成了“活韵”。从而避免了同音字入韵对诗的伤害。

    我们再看一首“连韵”的七律。

        新年草色远萋‘萋’,久客将归失路‘蹊’
        暮雨不知溳口处,春风只到穆陵西。
        孤城尽日空花落,三户无人自鸟啼。
        君在江南相忆否,门前五柳几枝低。

         刘长卿的‘七律·使次安陆寄友人 ’
 在这首诗的前两句,‘萋’、‘蹊’两个同音字组成了“连韵”。但作者第一句用‘远’字吊口,把“远萋萋”一句做成了“活韵”。从而避免了连韵的伤害。

    12, 三阴平:
     一首七绝的三个韵字如果都是阴平字,也会对诗的韵感造成伤害。
例如: 王之涣·七绝·凉州词
  
          黄河远上白云‘’, 一片孤城万仞‘’。
          羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门‘’。


        在这首诗中‘间’、‘山’、‘关’组成了三阴平韵,可是我们却感觉不到三阴平的伤害,仍然觉得全诗流畅上口。
        关键是第二句的‘万仞山’把这句诗做成了“活韵”。一活全活,流畅而完美的音韵,历千年而不衰。
       其实这首诗也是“挤韵”的经典大作,大家不妨再仔细看看,作者是如何把“挤韵”的伤害消于无形的。
       说到这里,朋友们也许要说:越说越难啦,规矩太多了呀,说的大家都不敢写啦。非也,多了解一点,对写诗填词有好处的。

     《中华诗词》编辑部整理出了《中华新韵(十四韵)简表》,当然我们要掌握旧韵是必须的,写近体诗首先要参考[106部水平韵],
      水平韵分为:上平十五部,下平十五部,这三十部韵都是平声韵字;上声二十九部, 去声三十部 ,入声十七部,这七十六部韵都是仄声韵字。共106部韵。
      填词要参考[词林正韵]三十六部韵。
     一般很少用新韵的,新韵有‘中华新韵十八韵’‘中华新韵十四韵’,新韵没有了入声字。
下面给大家二个网址:大家可以收藏了备用:
       写诗用:
http://www./yashe/shijing/jiandan/k-108.html[一佰零六部平水韵]
       填词用:
http://www./xiyuan/files/f-3/ciyun-2.htm [三十六部词林正韵]
说明一点,填词用韵比写诗用韵比较宽,比如一东二冬通用,三江七阳通用,四支五微八齐十灰[半]通用---。

 

二,诗的立意:
    写诗是一种有目的的文学活动,写作的‘目的’就是‘意’,确定这个‘意’就是‘立意’。
‘意’是一种情感、一种观点、一种主张、一种思想。
意’是爱恨情仇、建功守操、怀才不遇、报国无门、孤高自许、不同流俗、怀古幽思、咏叹盛衰、思乡怀人、离愁别绪、风花雪月---。
    红楼梦中林黛玉的‘唐多令、咏絮’,词的立意偏于忧伤、无助、失望‘嫁与东风春不管’表现出寄人篱下、无依无靠的悲凉;
    而薜宝钗的‘临江仙、咏絮’她的立意偏于自信、抗争。‘几曾随逝水,岂必委芳尘’‘好风凭借力,送我上青云’表现勇于与命运抗争,野心勃勃,春风得意之心情。
    红楼梦的诗作都有其鲜明的个性,符合每个人的思想境界,性格特点,这就是曹雪芹写诗的的立意。
    诗作品要想有深度,应当有明确充分的立意。这个立意应当洗炼深刻,再用不同的手法展现,甚至表现层次也是需要不断推敲与强化的。这样才能增加诗的深度与强度。才能创作出立意深远,有创造性、有历史价值的诗作。
    立意,也就是说诗词的中心思想,或者说是你要表达的主题。如果你的立意不成功那么即使你有再好的修辞手法,再华丽的字句也不是一首好诗。所有的修辞手法、精警的句子都是为这个主题服务的。 
    古人的作品有很多是同一题材的,那么流传下来的也都是些立意好的作品,绝对不是一些文字华美立意低俗的作品。
    这里我们不仿说几点要求:
1,古人写过的我们也可以来写.不要认为古诗已经被前人写完了。‘今月亦曾照古人’.不管我们离古人有多远,时间跨度有多大.有某些情感是雷同的。推陈出新,但也不要刻意的去追求出新 。

2,写诗首重成篇,不要只追求华丽的辞藻和精美的句子.要知道词汇在华美,句子在精美也只是句子,不是诗 。古典诗词贵在成篇,先成篇然后才能去谈其他的,例如修辞,炼字等。所以说成篇是基础。
       一首诗的即使里面有一两句句子相当精美,如果诗不成篇的话,这首诗也不能算一篇成功的诗,更不会是好诗。在成篇的基础上,我们才考虑如何的去谴词造句,如何的锻字句,如何的去发挥我们的思维,去完善诗的内涵。
   网上有关诗词的立意文章很多,大家可以去查一下,这里举一个例:
  范元实在《诗眼》中说:原先他喜欢崔涂的《孤雁》:
        几行归塞尽,年而独何之。

        暮雨相呼失,寒塘独下迟。
        读云低暗渡,关月冷相随。

        未必逢缯阼,孤飞自可疑。

而黄庭坚推荐他读杜甫的同名诗。
杜甫《孤雁》:
      孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
      谁怜一片影,相失万重云。
      望尽似犹见,哀多如更闻。
      野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。
     
读过后,便觉得崔涂的诗平平淡淡了。
    为什么?两首诗都写得很成功,很有技巧。杜甫诗的特点在于,不但写出了孤雁的孤凄心情,还把自己的心情写进去了,也把离乱飘泊中失群人的痛苦心情写进去了,概括得更高更深。立意决定了作品的高下。
    再看陆游的和毛主席的泳梅诗
陆游:卜算子--咏梅
        驿外断桥边,寂寞开无主。
        已是黄昏独自愁,更著风和雨。

        无意苦争春,一任群芳妒。
        零落成泥碾作尘,只有香如故。
这里分明寄托的是一种士大夫的孤傲自赏、消极颓废的情绪,以这样的命意来咏梅,给读者的感染,只能是凄苦,沉郁,消极,颓丧。
  毛泽东:卜算子--咏梅
        风雨送春归,飞雪迎春到。
        已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

        俏也不争春,只把春来报。
        待到山花烂漫时,她在丛中笑。
    主席咏梅,一反其意,其立意,与陆游的咏梅词,有天渊之别。
    主席是以伟大的无产阶级领袖的革命襟怀来赞颂梅花的,主席在梅花的形象上,寄寓了一种伟大的共产主义理想。
    主席是以伟大的无产阶级领袖的革命襟怀来赞颂梅花的,主席在梅花的形象上,寄寓了一种伟大的共产主义理想。

    她不畏冰雪,不避严寒,威武不屈,傲然挺立。她凛然怒放,雄浑俊美,虚怀若谷,光明磊落。
    她给漫天飞雪带来了春意,她使万朵山花更加烂漫。
    主席通过梅的咏赞,把我们伟大的党,伟大的无产阶级战士,团结同志,共同为伟大的共产主义理想而斗争的革命情怀,
    抒写得何等完美,何等超拔!
 

    这里需要讲三点:
    第一点,关于近体诗的格律。我们不能一味的强调格律是工整,但也不能一味的强调放弃格律。我们要学习格律,驾御格律。格律只是诗的要求,并不是符合格律的诗才是好诗,不符合格律的诗就不是好诗。
    第二点关于出新。出新并不是把古人没写过的词汇运用到诗词的写作上,也不是完全的背离一切。出新指的是构思,取材上异与古人,而又能营造出超越或者雷同与古人的境界,或者是把我们所处的时代的特色,比如我们对待同一件事物异于古人的思想表现在诗词的写作中。一代人有一代文,就是这个意思。每个时代有每个时代不同的社会背景,而每个时代的诗人所处的社会背景是不同的。
    第三、虽然我们和古人所处的社会背景文化不同,但是某些情感是雷同的。我们所写的一些题材,虽然是古人写过的,我们也可以来写。但是也写出这雷同的情感里,我们异于古人的感受,或者是从考虑问题的角度上,我们和古人的区别差异。

4,古典诗歌里的意象具有延续性的,所以说一味的生造词汇是错误的,不可以叫出新。比如我们用折柳或者草来表达离情别绪,这个意象就是我们延续古人的。白居易的离离原上草一诗就是写离别的作品。以草而喻离别,源自《楚辞 招隐士》中的“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”。我们学习写古典诗歌,首先考虑的是继承,然后再考虑发展。源流,没有源哪里来的流?这个说明了,古典诗歌的写作首先是一个积累的过程
5,诗贵浑涵:
唐诗的特点就是“诗言情,情不能达,则寄于景物,情景交融故有境界。似空而实,似疏而密,优柔善入。唐诗叙事说理都寓于情景之中,出以唱叹含蓄。唐诗是以韵取胜,故浑雅而酝籍空灵”。这个需要大家去感悟,有些是需要自己感悟的,而不是借助与别人的解释。
  如果要具体的说诗歌的立意是没有办法讲清楚的,因为诗歌只可意会,不可言传,借一位词家话说就是:
1、表达的准确性
2、思想的自由性和深刻性
3、视角的民间性
4、主题的鲜明性
5、语言的优美性

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