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醴陵市乡镇中心小学督导评估方案

 小二黑3389 2013-12-25
醴陵市乡镇中心小学督导评估方案 
2012-03-09 12:21

根据《湖南省普通中小学校督导评估工作指导纲要》、《湖南省义务教育学校办学标准(试行)》、醴陵市教育局《关于转发湖南省教育厅〈关于进一步规范普通中小学办学行为的规定〉的通知》(醴教字〔200952号)的要求,为了认真贯彻落实推进教育强省工作会议精神,积极推进我市教育强市建设,结合我市督导工作的实际,特制定《醴陵市乡镇中心小学督导评估方案》(以下简称《评估方案》)。

一、督导评估的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以进一步规范中小学校办学行为为重点,以促进学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为主要内容,以促进学校办学水平和教育质量的提高为主要目标,努力推进教育强市建设,办人民满意教育。

二、督导评估的主要目的

通过督导评估,进一步引导和促进乡镇中心小学旗帜鲜明地全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理,规范办学行为,全面实施素质教育,不断提高教育质量,不断提高人民群众对教育的满意度,进一步发挥中心小学的示范作用。

三、组织领导

市教育局、市人民政府教育督导室成立乡镇中心小学督导评估领导小组,由钟国建任组长,唐宏伟、张孝强任副组长,龙丽虹、王清波、丁小波、郭米红、易湘军为领导小组成员,领导小组办公室设督导室,张云负责办公室工作。

四、督导评估的对象

这次督导评估的对象为26个乡镇的中心小学:南桥镇中心小学、富里镇中心小学、白兔潭镇湖下中心小学、浦口镇天符中心小学、泗汾镇双塘中心小学、王仙镇王仙中心小学、孙家湾乡龙虎中心小学、板杉乡黄泥坳中心小学、东富镇四杨中心小学、大障镇盐山中心小学、船湾镇乐家中心小学、均楚镇浏湾中心小学、王坊镇联盟中心小学、沈潭镇湖溪中心小学、神福港镇中心小学、东堡镇中心小学、清水江乡文山中心小学、贺家桥镇贺市中心小学、石亭镇中心小学、嘉树乡杉仙中心小学、新阳乡荷塘中心小学、仙霞镇中心小学、黄獭嘴镇双井中心小学、枫林市乡五石中心小学、官庄乡长连中心小学、栗山坝镇茶山中心小学。

五、督导评估的内容

督导评估的内容主要包括学校全面贯彻教育方针、实施素质教育、规范办学行为、推进阳光服务体系建设、落实教研教改等。根据上述督导评估内容,《醴陵市乡镇中心小学督导评估细则》(附件1)共设置个一级指标,44个评估要点,满分为100分。

六、督导评估的基本程序

第一阶段:准备工作(20121月-3月)

1、制定并印发督导评估方案及评估细则。依据《湖南省普通中小学校督导评估工作指导纲要》、《湖南省义务教育学校办学标准(试行)》、醴陵市教育局《关于转发湖南省教育厅〈关于进一步规范普通中小学办学行为的规定〉的通知》(醴教字〔200952号)的规定,结合乡镇中心小学实际情况,通过征求意见和组织讨论,制定《评估方案》,并印发到各学校。

2、组织督导评估培训。主要组织校长及学校相关管理干部进行培训,培训内容为学习有关法律法规和《评估方案》,明确开展乡镇中心小学督导评估的目的和意义,对如何开展学校自评和督导评估作出具体安排,提出明确要求。

3、开展自评,形成自评结果,建立资料档案。学校要组织全校教职工学习党和国家的教育方针政策、教育法律法规及《评估方案》等文件,统一思想认识,发动大家积极参与学校自评工作。学校各部门要按照职责分工,对照评估指标的要求,广泛采集信息,认真汇总分析,实事求是地对本部门工作做出自我评估与总结,并积极进行整改。

学校要对各部门的自评情况和民主评议情况进行汇总分析,填写《醴陵市乡镇中心小学督导评估自评表》(附件2),撰写自评报告。自评表要做到内容具体、真实,数据清楚、准确。自评报告的主要内容包括:学校基本情况、自评工作过程及自评结论(指标完成情况)、主要成绩和特色、存在的问题及整改措施等。学校自评结果和自评报告经校务会审议通过后,报市政府教育督导室备案(交纸质文本和电子文档)。

学校要组织收集整理与《评估方案》指标体系相关的各项原始资料,并按评估指标体系整理归档,以备接受督导评估时查阅。

第二阶段:督导评估(20124月-5月)

1、督导评估时间:各学校督导评估时间为1天,具体到各学校的时间另行通知。

2、督导评估方式:督导评估方式主要是听、查、看、访、测、评。

听:听取学校汇报,随堂听课,每位评估组成员在一所学校听课不少于2节。

查:查阅学校各类数据信息、活动记录、教师教案及学生作业等档案资料。

看:实地察看学校校园校舍、设施设备及日常管理,观看“两操”和师生活动。

访:召开相关人员座谈会,个别访谈领导、师生员工、家长及社会相关人士。

测:根据评估工作需要,组织学校师生进行书面问卷调查,对学生进行体育达标测试。

评:依据评估过程中所掌握的信息,对照评估标准确定每所学校的评估等级,形成评估意见。

3、督导评估的一般程序为:听汇报、听课、查阅资料、测评、测试、开座谈会、访谈、交流、集中、形成评估意见。

第三阶段:总结表彰(20128月下旬)

1、分学校发布督导评估意见。学校对督导评估意见有异议的,可在督导评估意见发布后一周内进行申述,提交申述报告。

2、召开总结表彰会,表彰优秀学校。

第四阶段:整改提高(20128月-12月)

各学校根据督导评估意见,制定整改方案,实施整改,进一步提高办学水平,提高教育质量。市教育局、市政府教育督导室将根据督导评估情况跟踪督查学校整改提高情况。

七、督导评估结果的认定与运用

督导评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。督导评估得分在90分及以上为优秀,8089分为良好,6079分为合格,60分以下为不合格。凡在考核年度内有下列情况之一的,督导评估结果为不合格:

1、出现重大安全责任事故;

2、辍学率超过0.5%(含);

3、办重点班;

4、教师违规家养家教且社会影响恶劣;

5、有乱收费行为;

6、节假日违规补课;

7、学校主要负责人受到上级部门处分。

督导评估结果作为市教育局对单位年终目标管理考核和对校长绩效考核的重要依据。对督导评估结论为优秀的学校的校长给予表彰奖励,对督导评估结论为不合格的学校的校长给予通报批评,限期整改。

 

附件1:《醴陵市乡镇中心小学督导评估细则》

附件2:《醴陵市乡镇中心小学督导评估自评表》

 

 

 

 

          

醴陵市人民政府教育督导室

                                   ?一二年三


附件1

醴陵市乡镇中心小学督导评估细则

评估指标

评估要点

评分细则与核查方法

(一)办

12分)

 

1、办学思想、理念符合教育方针政策和学校实际,体现办学特色。(2分)

评分:①无办学思想、理念扣2分。②表述不清晰扣0.5分。③内容空洞,缺乏针对性扣0.5分。

核查:学校管理资料。

2、学校有中长期发展规划。(2分)

评分:①无规划文本扣2分。②规划不明确,无落实措施扣0.51分。

核查:学校规划。

3、办学理念、规划,在办学实践中得到体现。(1分)

评分:未得到体现酌情扣0.5?1分。

核查:计划、记录。

4、按醴教字〔200952号文件的要求制定各项制度。(2分)

评分:课程管理、校历、学生作息时间、课外作业、考试管理、学生均衡偏班、教师均衡配置、寄宿生管理等主要制度少一项扣0.5分,扣完本要点分为止。(无寄宿生则不需寄宿生管理制度)。

核查:制度文本。

5、办学诚信(2分)

评分:参加统考、竞赛、检查、评估,集体舞弊或弄虚作假,出现一例扣1分,扣完为止。

核查:各股室相关记录。

6、办学行为规范:严格控制时间,学生在校学习时间不超过6小时;严格控制班额,不超过45人;不编重点班;无乱办班、乱收费、乱订资料现象。(3分)

评分:违反一项扣1分,扣完为止。

核查:作息时间、调查、访谈、行风作风巡查组调查资料。

(二)

(9)

7、生均建筑、校舍面积、运动场地、功能室、教师办公室均达到合格学校标准。(2分)

评分:一项未达到扣0.5分,扣完为止。

核查:相关资料。

8、教学设施、仪器设备、图书、音体美器材达到合格学校标准。(2)

评分:一项未达标扣0.5分,扣完为止。

核查:相关账目。

9、校园净化、绿化、美化,文化氛围浓厚。(3分)

评分:①绿化不达标扣1分。②有卫生死角扣1分。③文化氛围不浓厚、不和谐扣0.51分。

核查:实地察看。

10、学校校产维护管理到位。(2分)

评分:①有破损、破坏现象,完好率低,扣1分。②学校在改善办学条件方面未投入或投入极少,扣1分。

核查:实地察看,查相关资料。

(三)行

10分)

11、学校行政管理有效,职责分明,执行有力,教师满意率不低于80%2分)

评分:①班子不团结、职责不分明、政令不畅通扣1分。②满意率未达到80%1分。

核查:相关记录、访谈、问卷调查。

12、发挥工会小组、教代会民主管理作用。

2分)

评分:教代会每年少于2次扣1分,没有扣2分。

核查:计划、总结、会议计录。

13、积极推进阳光服务体系建设,校务公开有实效:有推进方案、有公示栏,有学校商店、食堂经费台帐。(3分)

评分:缺一项扣1分。

核查:方案、公示栏及学校、食堂、商店的经费台帐。

14、重视学校安全工作,管理到位。(3分)

评分:①校园有D级危房,教学设施设备有安全隐患,扣1分。②有“三无”食品、有非法营运校车,扣1分。③无安全工作台帐、门卫管理台帐,扣1分。

核查:实地察看,查相关资料。

(四)

(8)

15、领导班子年龄、学历、专业结构合理;校长有“任职资格培训合格证书”;作风务实,深入教学一线,担任本专业课程的教学任务;每学期听课不少于30节;讲求奉献,责任心强,改革创新的意识与能力强。(2分)

评分:一个要点达不到要求,扣0.5分,扣完为止。

核查:查教学管理资料、学校相关资料。

16、有专职音、体、美教师至少1名,有专业英语教师至少1名;教师学历合格率100%;教师职称、科类、年龄结构合理;所有教师均取得相应教师资格证。(2分)

评分:一个要点达不到要求扣0.5分。

核查:教师人事档案、教师花名册、学校教师工作安排表。

17、经常开展师德师风主题教育活动,全校师德师风良好,无师生不良反映、举报和违法违纪行为。(2分)

评分:①无主题活动资料扣1分。②出现一例扣1分,扣完为止。

核查:相关资料、市局相关股室记录。

18、积极开展教师读书活动和业务培训,推动岗位成才。(2分)

评分:①无计划扣1分。②开展不扎实酌情扣0.51分。

核查:计划及教师读书、业务培训笔记。

 

 

 

(五)德

15分)

 

 

 

(五)

15分)

19、坚持德育首位,德育队伍健全,网络完整。(2分)

评分:①德育工作队伍不整齐扣1分。

②网络不完整、职责不分明扣1分。

核查:相关资料。

20、德育工作有计划,成系列。(2分)

评分:①无计划扣1分。②计划操作性不强扣1分。

核查:计划。

21、社团活动开展经常 ,班队活动效果好。(3分)

评分:活动开展不经常、效果不好酌情扣1-2分,造假扣3分。

核查:社团活动、班队活动的原始记录。

22、快乐德育有特色,社会实践活动开展有效。(2分)

评分:德育活动开展不经常、效果差酌情扣11.5分。

核查:德育活动、社会实践活动原始记录。

23、积极推进家长学校建设(2分)

评分:①无家长学校建设工作计划扣1分。②工作不具体、效果差扣1分。

核查:计划和活动资料

24、班主任工作有实效。(2分)

评分:班主任工作不落实、效果差酌情扣1-2分。

核查:班主任工作手册、学校对班级、班主任工作检查评比的各项原始资料。

25、积极开展思想品德评价,合格率100%。(2分)

评分:①无具体的思想品德评价办法扣1分。②开展不扎实、资料不齐全扣0.51分。

核查:方案、评价资料。

(六)

16分)

26、按《湖南省义务教育课程(实验)计划设置表》,开齐开足课程。(2分)

评分:①少开一科扣2分。②开设课时不足扣1分。

核查:课程表、教学计划、学科计划、调查学生。

27、教学各环节有制度规定,各项常规落实到位。(4分)

评分:①计划、总结、作业、辅导、考试、命题、实验、科技活动、课堂教学等制度,少1项扣0.5分,扣完为止。②教学常规落实不到位酌情扣12分。

核查:文件资料,教师计划、教案、考试等教学资料,学校对常规的检查记录。

28、校本课程、综合实践活动课程落实到位,至少开发一门校本课程。(2分)

评分:①无校本课程、综合实践课程实施方案扣1分。②校本课程、综合实践活动课程落实不够,酌情扣0.51分。

核查:方案及相关资料。

29、学籍管理规范(2分)

评分:①年级学生数、学籍平台学生数与学校实际在校学生数不一致,扣1分。②异动手续不真实不齐全,出现一例扣1分,扣完为止。

核查:学籍资料。

30、教学仪器、器材、图书、功能室使用规范。(2分)

评分:①各项制度缺1项扣1分。②使用记录不全面、使用率不合要求,酌情扣0.51分。

核查:台帐及使用记录。

31、课堂教学合格率100%,优良率不低于70%。(4分)

评分:每低5个百分点扣1分,扣完为止。

核查:听40%教师的课。

(七)教

7分)

32、有具体可行的教研计划(2分)

评分:①无计划情况扣1分。②计划空洞,不合实际,操作性不强,酌情扣0.51分。

核查:教研计划

33、积极推进课堂教学研究活动(3分)

评分:①未开展课堂教学的研究、推广、比赛活动扣2分。②效果不好酌情扣0.51分。

核查:相关原始资料。

34、积极开展教育科研,有校本研究课题,有本市级及以上立项课题。(2分)

评分:缺一项扣1分,扣完为止。

核查:课题资料。

(八)艺

10分)

35、落实大课间活动。 (2分)

评分:①没有坚持开展大课间活动扣1分。②开展效果不好,酌情扣0.51分。

核查:实地查看、查相关资料。

36、落实体艺“21”、阳光体育活动1小时。(3分)

评分:①无体艺“21”、阳光体育活动方案扣1分。②实际开展不理想,未落实,酌情扣1-2分。

核查:方案及周活动计划和日活动记录。

37、按要求进行学生体检。(2分)

评分:①未按要求体检扣1分。②资料不整齐扣1分。

核查:档案资料、访谈。

38、积极开展艺体综合活动。(3分)

评分:①每学期开展艺体综合活动,如运动会、艺体节等,不足两次扣1分。②参与面不广、效果不好酌情扣0.51分。

核查:活动的原始通知、记录、照片、光碟等。

(九)

13分)

39、学生言行举止符合《小学生守则》的规定。(2分)

评分:发现校内一例行为不文明、仪表不规范扣0.5分,扣完为止。

核查:校园巡视。

40、期中、期末质量检测全科合格率达90%。(2分)

评分:每低一个百分点扣0.5分,扣完本要点分为止。

核查:成绩数据。

41、学生体质健康标准达标率符合规定。(2分)

评分:未达90%,每低5个百分点扣0.5分,扣完为止。

核查:中高年级随机抽测20名学生。

42、年辍学率为零,小学毕业生升入初中达100%。(2分)

评分:1项未达到扣1分。

核查:学籍资料、升学资料。

43、办学有一定的示范性:学校某方面有特色、有传统、有实力;办学成果在本市级及以上推广、交流、表彰;社会声誉高。(3分)

评分:认同1项计1分。

核查:成果资料,调查家长。

44、师生在教育行政部门组织的各类竞赛中取得优异成绩。(2分)

评分:教师参加教学竞赛、学生参加奥赛、科技创新大赛,获市级、地级、省级、国家级奖,每人次计0.1分、0.5分、1分、2分,不超过2分。

核查:获奖证书。

                                                     


 

附件2

醴陵市乡镇中心小学督导评估自评表

自评单位:                                                                                

评估指标

评估要点

分值

自评得分

评分理由

(一)办

12分)

 

1、办学思想、理念符合教育方针政策和学校实际,体现办学特色。

2

 

 

2、学校有中长期发展规划。

2

 

 

3、办学理念、规划,在办学实践中得到体现。

1

 

 

 

4、按醴教字〔200952号文件的要求制定各项制度。

2

 

 

5、办学诚信。

2

 

 

6、办学行为规范:严格控制时间,学生在校学习时间不超过6小时;严格控制班额,不超过45人;不编重点班;无乱办班、乱收费、乱订资料现象。

3

 

 

(二)

(9)

7、生均建筑、校舍面积、运动场地、功能室、教师办公室均达到合格学校标准。

2

 

 

8、教学设施、仪器设备、图书、音体美器材达到合格学校标准。

2

 

 

9、校园净化、绿化、美化,文化氛围浓厚。

3

 

 

10、学校校产维护管理到位。

2

 

 

(三)行

10分)

11、学校行政管理有效,职责分明,执行有力,教师满意率不低于80%

2

 

 

12、发挥工会小组、教代会民主管理作用。

2

 

 

13、积极推进阳光服务体系建设,校务公开有实效:有推进方案、有公示栏,有学校商店、食堂经费台帐。

3

 

 

14、重视学校安全工作,管理到位。

3

 

 

 

(四)

(8)

15、领导班子年龄、学历、专业结构合理;校长有“任职资格培训合格证书”;作风务实,深入教学一线,担任本专业课程的教学任务;每学期听课不少于30节;讲求奉献,责任心强,改革创新的意识与能力强。

2

 

 

16、有专职音、体、美教师至少1名,有专业英语教师至少1名;教师学历合格率100%;教师职称、科类、年龄结构合理;所有教师均取得相应教师资格证。

2

 

 

 

17、经常开展师德师风主题教育活动,全校师德师风良好,无师生不良反映、举报和违法违纪行为。

2

 

 

 

 

18、积极开展教师读书活动和业务培训,推动岗位成才。

2

 

 

 

 

(五)德

15分)

 

19、坚持德育首位,德育队伍健全,网络完整。

2

 

 

20、德育工作有计划,成系列。

2

 

 

 

21、社团活动开展经常 ,班队活动效果好。

3

 

 

22、快乐德育有特色,社会实践活动开展有效。

2

 

 

 

23、积极推进家长学校建设。

2

 

 

 

24、班主任工作有实效。

2

 

 

 

25、积极开展思想品德评价,合格率100%。 

2

 

 

(六)

16分)

26、按《湖南省义务教育课程(实验)计划设置表》,开齐开足课程。 

2

 

 

27、教学各环节有制度规定,各项常规落实到位。 

4

 

 

28、校本课程、综合实践活动课程落实到位,至少开发一门校本课程。 

2

 

 

29、学籍管理规范。

2

 

 

 

30、教学仪器、器材、图书、功能室使用规范。 

2

 

 

 

 

31、课堂教学合格率100%,优良率不低于70%。 

4

 

 

(七)教

7分)

32、有具体可行的教研计划。

2

 

 

 

 

33、积极推进课堂教学研究活动。 

3

 

 

 

34、积极开展教育科研,有校本研究课题,有本市级及以上立项课题。 

2

 

 

 

 

(八)艺

10分)

35、落实大课间活动。  

2

 

 

 

36、落实体艺“21”、阳光体育活动1小时。 

3

 

 

 

 

37、按要求进行学生体检。 

2

 

 

 

38、积极开展艺体综合活动。 

3

 

 

 

 

(九)

13分)

39、学生言行举止符合《小学生守则》的规定。 

2

 

 

40、期中、期末质量检测全科合格率达90%。 

2

 

 

41、学生体质健康标准达标率符合规定。 

2

 

 

42、年辍学率为零,小学毕业生升入初中达100%。 

2

 

 

 

43、办学有一定的示范性:学校某方面有特色、有传统、有实力;办学成果在本市级及以上推广、交流、表彰;社会声誉高。 

3

 

 

44、师生在教育行政部门组织的各类竞赛中取得优异成绩。 

2

 

 

                                                     

 

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