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尽责本职勤耕耘 ——2012年教学成绩“双佳”教师采访笔记 郭贵灵 2013年2月20日，对于灵台教育人，这是个注定难以忘怀的日子。这一天，例行的教育工作启动会，因为有来自基层的109名获奖教师的亲临，成了某种意义上群英荟萃的庆功誓师会。在接受县上隆重表彰奖励的教师中，董世杰、杜捷花、景维忠这3名老师的名字，这一天显得分外抢眼，因为他们3人，以自己不俗的实绩，分别获得同类校、同学科两个第一的好成绩。 为了彰显3名老师默默付出，勇创佳绩的良好操守，为了树立典型，发挥引领带动作用，笔者最近电话采访了这3名老师，现简要记述他们的事迹如下，愿以此与各位教育同仁共勉。 董世杰：有爱才有最好的教育 现年58岁的董世杰，任教于蒲窝学区蒲窝小学，在上学期末县局学业水平测试中，他任教的三年级语文、一年级语文，分别以80%的合格率、60%的优秀率、78分的人均分，和100%的合格率、95分的人均分，获得二类完小同学科的两个第一。 谈到他的教学成绩，性格爽朗的董老师憨直地说：其实我也没有什么妙招，就是更加体贴关爱学生罢了。老师真心实意地爱学生，学生也就必定喜欢老师，老师的教育这才富有感召力，这样的教育也才是真正有效的教育。 对学生的爱，其实源于对教师这一职业的忠诚。78年3月参加民教，97年泾川民教班毕业转正的他，在将近35年的为师历程中，一直供职于蒲窝西塬，坷崂、包家沟、蒲窝、新庙、塔贤、蒲窝，就是他人生的轨迹。从工作中追求成功、享受快乐，就是他平凡岗位上不断超越的原动力。 因为这种真诚的爱，在艰辛的山村教育中，他痴情而忘我，坚韧而执着。87年还是民教的他，为让一名因脚伤难以行走的学生能够按时参加考试，他硬是将这名学生从米面坷崂背到了蒲窝。被别人笑话，他也在所不惜，他说：我绝不能耽误了学生的学业，不能贻误下一代。 以爱为先，他坚信只要辛勤付出，必定就有收获。07年任塔贤小学校长，面对当时一个校舍破旧、质量低劣的烂摊子，他身先士卒，团结带领师生改善校容校貌，狠抓教育教学质量，历经两年艰苦努力，彻底摆脱后进局面。学校质量跃居学区第一，4名老师中3名登上学区领奖台。 在辛勤的耕耘中，转眼青春年华远逝，但身为普通教师的他，精神矍铄，老当益壮。他希望靠自己的努力，让他的教坛生涯有个精彩的结局，于是他用心钻研，勤于指导，在辛苦的复式教学中，他勤跟细管，教方法，抓积累，扶差生，促优生，他要让他的每名学生都学得顶呱呱。 心没闲操，功没枉费，他以诚心赢得同事的信赖，他更以爱心赢得学生的敬仰。在同事的眼中，他是一个谦和热心、乐于助人的好搭档，在学生及家长的心目中，他是一位放心、满意的好老师。他们说，董老师平时工作扎实，在风险不小的复式教学中，他的成绩绝非偶然。 杜捷花：人生的意义就在尽力 现年48岁的杜捷花，任教于朝那学区后沟初小，在上学期县局组织的学业水平测试中，她任教的四年级语文、数学，分别以合格率80%、人均分79.4分，合格率80%，人均分77.5分，荣获一类初小同科的两个第一，成为出类拨萃的佼佼者。 谈到这一次的成绩及获奖，个性朴实的杜捷花淡然地说：其实不知道两科成绩都还不错，只觉得尽心尽力了，应该不会落在后边。据学区同志介绍，杜老师工作上很有一股子泼闯劲，这些年她所任教的学科，多次名列学区一二，她是教学业务上可以信赖的好老师。 86年9月，高中毕业高考失利的她，受一种梦想的引领，义无反顾地选择了教育，曾先后任教于西张、崖湾、梁原、官村、横渠、三里、后沟、堡子、高崖、盘头、后沟等西部山区小学，在民教的岗位上，至今她已干了将近27年。27年中，纵然外边世事变幻，她未改一份尽忠教育的心志。 杜捷花说，还在上小学、中学时，她一度迷恋上体育，曾是校球队、田径队的主力队员，多次跟随老师参加县乡比赛并拿到名次。也许就是体育竞技的锤炼和影响，在她，一旦认准的目标这就只知道拼着劲儿往前冲，这就成了她难以更改的性格。 也许就是性格使然，对待她认定了的为师职业，一直以来她有一股全力付出，不肯服输的争先热情和激情。尽管执教乡村小学，要搞包班制、要从事复式教学，每人教10多个课头，每天几乎堂堂闲不得，在她，这些辛苦实在也就算不得什么。 丈夫也是民教，工作上是蛮好的知己，生活上是同甘共苦的伴侣。面对家庭生活的压力，他们有自己困境突围的路径，利用节假日务点贴补之劳，起初卖过水果、蔬菜，后来认准了摆地摊，收入虽少，但贴补之下，正常的开支、孩子上大学的费用也基本不会有大的问题。她说：这也是她能够安心教书的条件。 在杜捷花看来，人生的意义就在于为自己选定的目标而尽力。她说：作为老师，首先应当尽力抓好课堂，数学课帮助学生把应当掌握的知识点弄清楚、搞明白，语文课善于培养学生阅读、写作、积累的习惯。她是这样说的，也坚持这样做了，于是她有了期待中的成功。 景维忠：尽心尽力向更好看齐 现年27岁，任教于新集九年制学校的景维忠，在上学期县上组织的学业水平测试中，他任教的初二政治、初一历史，分别以100%的合格率、人均分77.86分，及71.43%的合格率、人均分66.76分的成绩，名列全县二类中学同科两个第一。与此同时，他任教的四年级语文也取得了好的成绩。 景维忠大学时上的是随州职业学院，读的机电一体化专业，2009年参加全省5000名招考被分配往条件比较艰苦的新集九年制学校，从此与小学、中学“两栖”的繁忙教师生涯结缘。在学校领导的关怀下，在教育前辈的引领下，他靠勤勉扎实的努力，在短暂的3年中工作较快上道。 从事山区教育，需要吃苦耐劳的品质，也更需要样样工作拿得起、也放得下的一专多能者。景维忠深知自己所学与实际工作之间的距离，因而他能够时刻保持一份虚心胸怀，善于从同事那里学习尽忠山区教育的师德和能耐，也更注意用心在实践中磨练和蓄养自己的教育技能。 既当班主任，又代多课头，既要顾初中，又得不误小学课，如何建设学风优良的班集体，如何合理分配教育教学时间及精力，做到样样工作良好运行，不致造成疏漏，他既从翻阅专业理论书籍中获取启迪，更从学校组织开展的培训中、从课改探索及实践借鉴中获取并积累经验。 同时，他能用心寻找自身特长与教育教学需要的结合点，动手制作课件，利用多媒体教学手段提升课堂教学效率。他关爱学生，教学中既重视提升学生分析和解决问题的能力，也重视学生良好学习、积累及识记习惯的培养，同时以精讲巧练减轻学生课业负担，赢得了学生的热爱。 参加工作三年以来，他像一粒渴望成长的种子，悄然崩落于山区教育这方沃土，便只知默默地生根发芽。三年中，他一直担任班主任工作，一直代着质量压力较大的杂课头。由于他的刻苦努力，工作成绩突出，为学校的教育教学质量的提高，做出了一个年轻人难能可贵的贡献。 |
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