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哈工大报讯（电气学院 康磊/文） 作为科研成果的最终体现，学术论文的撰写必须依靠丰富的科研成果作为支撑。但是，学术论文写作时也要讲究一些方法。下面我将结合自己的科研经历，从文献阅读、科研方法和写作技巧3个方面谈一下自己的经验和体会。 阅读文献——赢在起跑线上
科研的起步应以广泛阅读国内外文献为基础。阅读文献有助于纵览本领域前人的主要研究成果，既可避免不必要的重复性工作，又可在现有基础上进行更深入的研究；阅读文献有助于明确本领域尚未解决的热点问题，以便制订相应的研究目标和方案；阅读文献有助于确定本领域的学术专家，把握本领域的学术动向；阅读文献有助于确定本领域发表学术论文的主要期刊，明确今后的投稿方向；学位论文第一章中也要综述国内外研究现状。
我校图书馆拥有非常丰富的电子资源和数据库，其网站上列出了大量数据库链接，为大家获取文献提供了十分便利的条件。文献检索时，大家可以首先检索中文数据库，明确本领域专有名词及其对应英文翻译后，再进行外文文献检索。如果这些数据库未包含所需文献，那么图书馆还提供了“原文传递”服务，图书馆的工作人员将通过馆际互借的方式帮助大家获取急需的文献。
阅读文献时，可以首先阅读文献的摘要和结论，将重要的或感兴趣的文献筛选出来，然后进行精读；有时一次通读通常很难掌握其全部精髓，需要在科研中结合实践反复研读；应持着怀疑的态度阅读文献，可疑之处可能成为开展研究的切入点；阅读量应适可而止，不能长期停留在阅读文献阶段而不去着手实践。 科研方法——学海无涯“巧”作舟
虽说“书山有路勤为径”，但我觉得科研道路上还是有许多可以“取巧之处”的。这里的“巧”体现在掌握科学的研究方法、培养良好的科研习惯等方面。
刚接触科研工作的同学不要在未获得清晰的研究目标前就匆忙地开始研究。研究目标越详细、越具体，就越容易确定研究方案，也就越容易获得研究成果。制订明确的目标后，需要进一步将其分解为多个子目标，并制订出相应的研究计划和时间安排。研究过程中，可能经常会发现制订的计划甚至目标并不完善，要根据实际情况对其进行一定调整。但是，无论怎样调整，大的方向不能变化。只要锲而不舍地朝着一个方向做下去，就一定会有所收获。
我一直遵循由易到难的原则来开展自己的工程设计和理论研究，“先打通一条路，之后再进一步完善”。这种方法不仅有助于建立信心，还可以迅速把握住问题的主要矛盾，确定问题的关键所在。
经常与师长和专家的交流和讨论，非常有助于我们掌握学术观点和科研方法。硕士阶段，我经常向本领域的几位同行专家们请教，他们的每次回信都让我收获颇丰。
最后，坚持记录笔记也是一项良好的科研习惯。笔记内容因人而异，既可涵盖实验记录、文献总结、科研心得，也可包括自己瞬间迸发的灵感、猜想或思路。把自己的想法写出来，有助于自己理清研究思路，为今后开展研究和撰写论文奠定了基础。 写作技巧——帮你敲开编辑部的大门
学术论文是科学研究的最终产物，也是科研成果的集中体现，如不发表研究成果就没有生命力。然而，撰写论文不是简单地记录科研过程。通常，科研工作关注的焦点是有效解决理论或工程中出现的各种问题，而学术论文则更加关切科研过程中的创新，既可以是新的学术思想和理论模型，也可表现为新的实验方法和实验结果等。因此，学术论文是科研过程的提炼、深化和升华。近年来，我在国内核心期刊、一级学报、国际会议以及国际知名期刊上发表了多篇论文，并多次审理稿件。我认为掌握必要的写作技巧可以显著提高稿件的录用率。我在撰写、修改论文时，总是力求遵循以下3条原则：
第一，突出创新。创新是学术论文关注的核心问题。与他人的研究在方案、方法、实验、结果等方面的差别就是创新的切入点，深入研究后，就可能扩展为高水平的论文。因此，撰写论文时应始终体现这些不同之处，并强调出其意义、合理性及效果。
第二，让内行看出深度，让外行看得明白。稿件通常由同行评审，为了让同行看出深度，需要提炼出研究内容的科学问题，也就是其中最本质和关键的问题，并详细论述这些问题的解决方法。对于从事交叉学科、边缘学科研究的同学，稿件也可能被送到其他领域专家手中审理，写作时还应力求深入浅出地对研究中的相关常识进行适当说明或提供出相应的参考文献，以便让审稿人读懂稿件。
第三，让审稿专家找不出问题。要做到这点，需要考虑稿件的科学价值、创新性、逻辑性、文章结构、语言等多方面问题。常见的问题包括以下几方面：缺少学术论文必要的组成部分，如缺少研究目的、研究现状、实验验证等必要的论述，或者论述不充分；没有恰如其分地评述国内外研究现状，首先肯定前人做出的成绩，随后再指出别人未考虑或未完善的地方；逻辑不严谨，每篇稿件都像是在证明一道数学命题，需要在逻辑上环环相扣，步步为营；缺乏必要的自我保护，文章中需要强调出方法的适用范围，对于某些未完成的研究或实在说不清的问题，可以在稿件的结尾以“今后研究方向”的形式给出；语言不够精炼、英文不够地道，同学们可以模仿英语母语国家作者发表的文章，将自己的研究成果套入他们使用的句子中，提高自己的英文写作能力。
稿件被拒的情况是经常发生的，不要因此而气馁。稿件无论是被拒还是要求修改，审稿人的意见对于提高大家的写作水平都是很有帮助的。这些意见可能会在今后的投稿过程中出现，也会是硕士、博士答辩中答辩委员会关注的问题。因此，我建议同学们认真、谦虚地对待审稿意见，逐条给予答复，并尽量按照审稿人的意见修改稿件。这个过程实际上也是提高自己思辨能力和写作水平的过程。对于过于刁钻的意见，同学们也需要进行合理的辩解，只要理由合理、论据充分，编辑们通常也会考虑重新作出决定。
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