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时光的步伐漫过季节的潮汐，深秋又至。我在这秋日的薄凉里起身，轻轻打开书房，将目光缓缓移向书柜里排列得整整齐齐的书本，与之凝望。在喧嚣的红尘气息里，这些书籍散发着独特的幽香，让躁动的日子变得宁静、温润。 青春读本——《宋词精选》。顺手取出一本书，翻开扉页，看到一行字：送好友，毕业留念。这是我师范毕业时，好友送我的礼物。那时的我是多么沉迷宋词，沉迷在“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”的苍莽秋景中，感慨“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”这份欲说还休的凄婉；沉迷在“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福中，感慨“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”这份无以言表的追问……一篇篇读下来，年少的我，时而欢喜，时而忧虑，忘了时间，忘了疲劳，沉迷宋词，是那般如痴如醉。时光温润，岁月轻柔，青春年华果真美得如诗如画。 业余挚爱——《散文诗世界》，让善感的我在孤寂的日子里，可以惦念。这是多年前，送儿子上学后，在一个小书摊上发现的一本书，是全国唯一专登散文诗的大型纯文学读物。书里栏目纵多，内容丰富，既有深受青年朋友喜爱的《多梦季节》，又有经典的《名家新作》，还有带指导作用的《佳作赏析》、反映大学生生活的《校园的玫瑰》、描写祖国大好河山的《远山近水》、抒发胸怀的《放飞的情思》、剖析人生哲理的《深沉的思索》等。这样－本贴近生活，贴近心声，贴近时代脉搏的书籍，让原本就钟爱散文的我，爱不释手，沉醉痴迷。从此，于忙碌之外，工作之佘，总喜欢把千丝万缕的心绪托付给文字，托付给散文。在网络文学网站中，读读写写，把美的使者，爱的知音，情的和弦，心的共鸣一起揉合在自己的文集里，竟然也拥有了很多读者和粉丝。感谢《散文诗世界》，是她点燃了我创作的激情，点亮了我平凡的日子。 理念形成——《有效教学的理念与实践》。有一种缘分，好象与生俱来，在书店一眼看到这本书时，便有这样的感觉。买回家，细细拜读，对课堂教学有了全新的认识与理解：有效教学时要有所为，有所不为。作为师者，我们都知道“教学生生存的本领、让学生获得生活的智慧，并在教学活动中体会生命的价值、尊严和意义。”是教学的基本追求。但具体到每一节课，要完成这样的任务又是一个长期的过程，需要经历一定的发展阶段，如果我们对每一节课的期望过高，贪大求全，面面俱到，课堂容量势必过大，这样学生学起来就容易产生蜻蜓点水的现象，让学生产生体验不深刻，浮光掠影，看似经历了很多，其实学生什么也没有学到。我们的课堂教学要定位于学生的全面发展，又要意识到一节课不能解决全面发展的所有问题，需要选择，有所放弃，在有所不为中选择“有所为”。在教学生涯中，这本书一直启迪我不断追求有效教学的境界，同时也让我的专业水平得到了不断提升。 从少年到大学，从大学到社会，从学生到成为－名教师，－个－个的时光段，似乎都有不同的书籍在陪伴，从所喜爱的书中，我们可以看到我们的青涩岁月，更可以看到我们一步步的经历与成长，谁说过，人生是－本读不完的书。是啊！还有什么比读书更能体味人生？正如此刻的我，怀着一份美好的情愫，翻阅着一本又一本的书籍，只觉书香氤氲在房间，时光清浅地流淌，纵使怀抱凉薄秋色，也能自然心生暖意。 |
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