首届中学数学教师高效课堂主题说课大赛 参赛指南 一、大赛流程 教育局、学校推荐优秀教师报名→组委会确认参赛资格→按初、高中分组、分场次→赛前抽签,决定说课顺序→现场说课→评委评分→分组评定奖项→现场颁发证书 二、竞赛规则 1.说课内容为初、高中数学课,课题自报,由组委会确定,教材版本不限。 2.说课时间为12分钟/人,超时扣分。 3.评分标准,详见评分表。 三、嘉宾评委 论坛组委会从全国邀请优秀教研员、特级教师、知名校长,担任大赛评委,原则上每场评委为3位, 四、奖励办法 1. 奖项设置:特等奖、一等奖、二等奖。 2. 获奖比例:特等奖20%,一等奖30%,二等奖40%。 3.奖项分组录取,现场颁发获奖证书。
首届中学数学教师高效课堂主题说课大赛评分表 组 别: 参赛教师: 说课顺序: 评 委: 说课题目 | | 项目 | 分值 | 评分要点 | 分值 | 得分 | 说教材 | 15 | 对教材所处的年段特点及前后联系的理解、分析是否正确。讲清教材的特点和作用 | 5 | | 教学目标明确具体,符合教材和学生实际,并能说出依据。重视科学精神和人文精神的和谐发展。注重创新精神和实践能力的培养。 | 5 | | 教学重要、难点分析清楚,把握准确。 | 5 | | 说 教法 学法 | 25 | 教法适合该学科的教学要求、特点,根据具体的教学目的选用教法。 | 5 | | 符合学生年龄特点,能调动学生的学习积极性、主动性。 | 5 | | 面向全体,因材施教,主体突出。 | 5 | | 注重实践活动,重视培养学生的某种能力和学习习惯。 | 5 | | 教法选择适当,理论依据充分。教学符合学法,与学法相适应。 | 5 | | 教学 过程 | 40 | 整体设计新颖、合理,有理论性。 | 5 | | 教学方法、教学媒体的选择符合教学原理,切合学生实际,适合教学要求。 | 10 | | 重要教学环节的设计合理,能用教学理论加以阐述。 | 10 | | 教学过程中充分发挥学生的主体作用,使学生积极、主动参与教学活动。 | 10 | | 注意反馈、矫正,使学生对教学目标有较高的达成度。 | 5 | | 教师 基本功 | 20 | 普通话标准,语言规范、流畅、逻辑性强,富有感染力。 | 10 | | 教态自然大方,仪表端庄,多媒体设备操作娴熟。 | 5 | | 板书设计合理新颖,书写工整美观。 | 5 | | 总分 | 100 | | |
请各位说课教师认真阅读。
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