儿童为什么从小读国学2013-06-18 青少年读经学堂 
科学研究人员发现，人类的大脑发育在13岁左右基本完成，0—3岁间完成了60%，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6岁间完成了80%，6—8岁间完成了90%，有句老话常说，7岁看老，这话不无道理， 8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了。也就是说小孩13岁之前是智力和记忆力发展的黄金期，我们如何把握这个关键时期？这个机会人的一生只有一次，如果没有把握谁的错，“养不教，父之过”。 每一个家长都经常赞叹自己的小孩记忆力是如何如何的好，跟他说什么，他就学会什么。这也就是说，小孩给他学什么是没有区别的，如给他听一段广告或者一首童谣，或者给他一首唐诗，他的记忆和理解都是一样的，但假如一个小孩成天记忆的是电视广告，一个小孩从小就诵读国学经典（一个记忆收礼只收脑什么金，一个记忆天下皆知美之为美，记忆这两句的难度是没有区别的），但是分别记忆不同内容的这两小孩成长后有没有区别？请家长思考？ 国学经典是什么？中国的经典浩如烟海、综罗百代、广博而精微。《易经》、《诗经》、《黄帝内经》、《老子》、《庄子》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《孙子兵法》等经典著作高度浓缩了中华五千年文明的精华,它们不仅是文学,还蕴涵着美学、哲学。孔子的中庸之道、老子的无为而治、孙子的不战而胜,这些思想包含了中华民族生存的大智慧, 是中华文化千年的沉淀，是每一个中国人的立身处世之本。 学习国学经典到底能给孩子带来什么？经过近几年的实验证明，儿童学习国学经典，至少会有以下几个方面的提高： 2、解决识字难题，轻松认识数千汉字； 3、提升阅读能力，读书兴趣提高，语文程度提升； 4、写作能力提高，语言表达能力强，培养良好的口才； 5、理解能力增强，带动其他学科的学习能力； 6、提高道德修养，心地向善，知书达理，温文尔雅； 7、提升思维能力，建立系统的整体思维观，见小知大， 预见性强； 8、增强自信心，处事落落大方； 9、坚持每天的学习，培养良好的学习习惯。 10、培养专注力，安静坐定，影响今后处事能力。
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