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2005年重庆
二、阅读孟子《鱼我所欲也》选段，完成12－15题。（15分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
12.下列加点词的意义完全相同的一项是（ ）（3分）
A. 屋舍俨然 B. 故患有所不辟也
舍鱼而取熊掌者也 且人患志之不立
C. 非独贤者有是心也 同舍生皆被绮绣
是进亦忧，退亦忧 是故所欲有甚于生者
13.根据文段内容填空。（5分）
⑴选段中，作者将 比作鱼，将 比作熊掌，提出了他的主张：当二者不能两全时，应 。（3分）
⑵孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓“大丈夫”与文段中的“ ”这个词含义相同。（2分）
14.翻译下面的文言语句。（4分）
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
翻译：
＊15.孟子认为“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”，并写出他的一句表明其气节的名句。（3分）
答：
12.C （3分） 13.⑴生 义 舍生取义 （3分，每空1分）⑵贤者（2分） 14.由此可见，采用某种手就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。（4分） 15.符合题意即可，如：文天祥；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（3分）
2005年北京市
文言文阅读（共10分）
阅读《醉翁亭记》（选段），完成第11—14题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
11. 下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是（ ）。（2分）
A. 妙手回春 B．蓦然回首 C. 回复短信 D. 回环往复
12. 解释选段中加点的词语。（2分）
（1）蔚然：______________________（2）辄：______________________
13. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
14. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（4分）
11. 答案：D （共2分） 12. 答案：（1）茂盛的样子 （2）就 （共2分。每小题1分） 13. 答案：（1）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀似的，高踞在泉水上边的亭子，这 就是醉翁亭。 （2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀丽的山水之间）。 （共2分。每小题1分） 14. 答案：①在滁州西南方向的琅琊山；②沿山行六七里处的酿泉之上。 （共4分。共两个要点，每个要点2分）
2005年上海市
A组：供使用H版教材的考生完成。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
4．本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)
5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
我亦无他，惟手熟尔。
6．请用—个成语概括本文的主旨。 (2分)
B组：供使用S版教材的考生完成。
童区寄传(节选)
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝；因取刃杀之。
虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。
4．本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)
5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
与衣裳，吏护还之乡。
6．请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。 (2分)
C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，懋懋然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
4．本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)
5．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
驴不胜怒，蹄之。
6．请用一个成语概括本文的内容。 (2分)
(四)阅读下文，完成7—10题(10分)
郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)： 卧席。④濡（rú)：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
7．用现代汉语解释文中加点的词语。(4分)
(1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )
8．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
是巧于用昼而拙于用夕矣。译文：
9．郑人的“拙”具体表现在 。(用自己的语言表达)(2分)
10．这则寓言告诉人们的道理是 。(2分)
2005年天津市
阅读下面的两个文言文片断，回答14一18题。{14分)
[甲]李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢人右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复人矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士：以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
[乙](广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二：里所，止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即①有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意②。”于是胡骑遂不敢击。
注释：①即：如果。②用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。
14．解释下列加点词在句中的具体含义。(4分)
(1)广家世世受射( ) (2)因复更射之( )
(3)吾去大军数十里( ) (4)广之百骑皆大恐，欲驰还走( )
15．结合所学过的课文《李广》中的语句“广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨”，揣摩乙文画线句中“陈”的意思并加以解释。(2分)
陈：
16．将下面的句子译为现代汉语。(4分)
(1)宽缓不苛，士以此爱乐为用。
译文：
(2)虏多且近，即有急，奈何?
译文：
17．从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于 ；从乙文的文字来看，他还具有 的性格特点。(2分)
18．乙文的叙事具体而生动，甲文也有表现这样特点的文字，请在文中用直线画出来。(2分)
14．(4分)传授 它，代石 距离 跑(每空1分) 15．(2分)“阵”的通假字，是布阵的意思。 16．(4分)(1)(他)执法宽大，不苛待部下，士兵因此心甘情愿地为他效劳。(2)敌人很多而且离我们很近，如果有紧急情况，怎么办呢?(每句2分。以小句为单位，每错一处扣1分，扣完为止) 17．(2分)射术(射箭) 机智勇敢(每空1分，第二处必须答出“机智”或体现有智谋、有胆识的意思) 18．(2分)广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复人矣。(每句1分，多画扣1分)
2005年浙江省绍兴市
(三) (9分)
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉……”
16．选出下列各组中加点词意思相同的一组。(3分)（ ）
(A)悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心
(B)殚其地之出——出郭相扶将
(C)未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉
(D)虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉
17．用现代汉语翻译文中加横线的句子。(3分)
君将哀而生之乎?
18．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。(3分)
(四) (11分)
荀巨伯探病
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：‘‘远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。
19．解释文中加点词。(3分)
①值： ②既： ③全：
20．用“／”为下面的句子断句，断两处。(2分)
友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。
21．用现代汉语翻译文中加横线的句子。(3分)
败义以求生，岂苟巨伯所行耶?
22．用简明的语言评价荀伯的行为。(3分)
(三) (9分) 16．D 17．你要哀怜我，使我活下去吗? 18．苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。 [评分标准]：第16题3分。第17题3分。第18题3分。
(四) (11分) 19．①适逢 ②已经(……之后) ③保全 20.友人有疾／不忍委之／宁以我身代友人命 21．败坏道德来求得生存，难道是我荀巨伯的行为吗? 22．友情重于生命 舍生取义 [评分标准]：第19题3分，每空1分。第20题2分，每处1分。第21题3分。第22题3分。
2005年浙江省宁波市鄞州中学提前招生选拔语文试卷
三．文言文阅读：（18分）
阅读下面一段文言文，完成15-20题
许褚字仲康，谯国谯人也。长八尺余，腰大十围，容貌雄毅，勇力绝人。汉末，聚少年及宗族数千家，共坚壁以御寇。时汝南葛陂贼万余人攻褚壁，褚众少不敌，力战疲极。兵矢尽，乃令壁中男女，聚治石如杵斗者置四隅。褚飞石掷之，所值皆摧碎，贼不敢进。粮乏，伪与贼和，以牛与贼易食，贼来取牛，牛辄奔还。褚乃出阵前，一手逆曳牛尾，行百余步。贼众惊，遂不敢取牛而走。由是淮、汝、陈、梁间，闻皆畏惮之。
太祖徇①淮、汝，褚以众归太祖。太祖见而壮之，曰：“此吾樊哙也。”即日拜都尉，引入宿卫②。诸从褚侠客，皆以为虎士。从征张绣，先登，斩首万计，迁校尉。从讨袁于官渡。时常从事③徐他等谋为逆，以褚常侍左右，惮之不敢发。伺褚休下日，他等怀刀入。褚至下
舍心动，即还侍。他等不知，入帐见褚，大惊愕。他色变，褚觉之，即击杀他等。太祖益亲信之，出入同行，不离左右。从围邺，力战有功，赐爵关内侯。从讨韩遂、马超于潼关。太祖将北渡，临济河，先渡兵，独与褚及虎士百余人留南岸断后。超将步骑万余人，来奔太祖军，矢下如雨。褚白太祖，贼来多，今兵渡已尽，宜去，乃扶太祖上船。贼战急，军争济，船重欲没。褚斩攀船者，左手举马鞍蔽太祖。船工为流矢所中死，褚右手并棹船，仅乃得渡。是日，微褚几危。其后太祖与遂、超等单马会语，左右皆不得从，唯将褚。超负其力，阴欲前突太祖，素闻褚勇，疑从骑是褚。乃问太祖曰：“公有虎侯者安在?”太祖顾指褚，褚瞋目盼之，超不敢动，乃各罢。后数日会战，大破超等，褚身斩首级，迁武卫中郎将。武卫之号，自此始也。军中以褚力如虎而痴，故号曰虎痴；是以超问虎侯，至今天下称焉，皆谓其姓名也。 ——《三国志?魏书?许褚传》
[注] ① 徇：巡视 ② 宿卫：宫禁中值宿警卫 ③ 常从事：时常随从在左右的人。
16．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) （2分）
A．容貌雄毅，勇力绝人 绝：超过
B．超将步骑万余人，来奔太祖军 将：将要
C．微褚几危 微：没有
D．超负其力，阴欲前突太祖 阴：暗地里
17．下列各句中加点虚词的意义和用法，相同的一项是( ) （2分）
A． 褚右手并溯船，仅乃得渡 B. 从讨袁于官渡
断其喉，尽其肉，乃去 惧其不已也，告之于帝
C. 以褚常侍左右，惮之不敢发 D. 船工为流矢所中死
域民不以封疆之界 衣食所安，弗敢专也
18. 解释下列加点词：（4分）
① 遂不敢取牛而走 _____________ ② 太祖益亲信之 _____________
③ 褚白太祖 _____________ ④ 素闻褚勇 _____________
19．翻译划线句子：（4分）
_____________________________________________________________
20．以下文句分别编为四组，全都直接反映许褚忠勇的一组是( ) （3分）
①太祖见而壮之曰：“此吾樊哙也。”
②从征张绣，先登，斩首万计。
③船工为流矢所中死，褚右手并棹船，仅乃得渡。
④太祖顾指褚，褚瞋目盼之，超不敢动。
⑤军中以褚力如虎而痴，故号曰虎痴。
A. ①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤
21．. 下列叙述符合原文意思的一项是( ) （3分）
A．许褚军中没有粮食了，他便与盗匪讲和，用牛与他们交换粮食，盗匪前来取牛，牛却纷纷奔跑回来。
B．太祖巡视淮水、汝南郡一带，许褚率领部队投奔太祖，太祖当天就任命他为都尉，让他进入宫中，那些跟从许褚的侠客，都被任命为虎士。
C．太祖与韩遂、马超单马对话，左右的人都不敢跟从，只带了许褚。
Ｄ．军队中因许褚力大如虎而人又憨痴，所以称他为“虎痴”，马超也因此用虎侯这个称呼询问跟从太祖的人是否是许褚。
2005年 浙江省湖州市
文言文阅读（17分）
（一）阅读下面文字，完成16—18题。（8分）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。 （节选《岳阳楼记》）
16 解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）至若春和景明 （2） 把酒临风
17 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
（2） 微斯人，吾谁与归？
18 作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？（2分）
（二）阅读下面文字，完成19—21题。（9分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 节选《资治通鉴》
19 下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ） （３分）
A 卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间
B 但当涉猎 涉猎：粗略的阅读
C 卿今者才略 才略：才干和谋略
D 大兄何见事之晚乎 见事：认清事物
20、对下面句子的翻译，正确的一句是（ ） （３分）
蒙辞以军中多务。
A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。 B 吕蒙借军中事务多而推托。
C 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。 D 吕蒙说军中事务太多了。
21、仔细阅读语段，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。 （３分）
２3、阅读下面材料，完成后面的题目。（３分）
为弘扬湖笔文化，宣传湖州，开发旅游事业，发展湖州经济，湖州市政府将举办“湖笔文化节”，请你试着拟写一条宣传语。２０字以内。
三 文言文阅读（１７分） 16 （１）日光 １分 （２）执 持 １分 17略 18先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（２分） 19A 20 B 21紧扣选文内容，围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。 四、８分 22略 23能紧扣主题，语言简洁即可,如：笔墨江南，清丽湖州
2005年杭州市各类高中招生语文试题
三.（20分）
阅读下面的文言文，完成19—23题。
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。
客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。
（高启《墨翁传》，有删节）
[注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。②黧（lí）：色黑而黄。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑥诮（qiào）：讥讽。⑦玄圭：黑色的玉。⑧侪（chái）：同辈。⑨弸（pénɡ）：充满。⑩徼（jiǎo）：求。
19. 下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）（3分）
A. 躬操杵臼（弯腰） B. 人望见，咸异之（感到……怪异）
C. 所制墨，有定直（价钱） D. 使吾欲售而效彼之为（仿效）
20. 下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）( )（4分）
A. 而以今墨售于内 则以一铁范置铁板上
B. 虽龟手黧面，而形貌奇古 彼知颦美，而不知颦之所以美
C. 视之虽如玄圭 虽我之死，有子存焉
D. 则是以古墨号于外 苛政猛于虎也
21. 对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（ ）（3分）
①人望见，咸异之 ②客有诮之曰 ③试之则若土炭 ④客闻之曰
A. ①和③句不同，②和④句相同 B. ①和③句相同，②和④句相同
C. ①和②句相同，③和④句不同 D. ①和④句相同，②和③句不同
22. 用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。译文：
②徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉? 译文：
23. 本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?请根据文意，用自己的话简要回答。（4分）
答：
19. A 20. A B 21. C 22. ①经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。 ②仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗? 23. 逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。
2005年浙江省基础教育课程改革国家级实验区
三、文言文阅读（17分）
请认真阅读下面两篇短文，完成第16—22题。
（一）（11分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
16．联系学过的课文，解释下面两组句子中加点的词。（4分）
①客之美我者，欲有求于我也（ ） ③臣诚知不如徐公美 （ ）
②尝求古仁人之心，或异二者之为（ ） ④今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 （ ）
17． 写出下列句中加点的“之”所指代的内容。（2分）
①与坐谈，问之客曰： ②孰视之，自以为不如：
18．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
答：
19．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（2分）
答：
（二）（7分）
孔子行道而息，马逸①，食人之稼，野人②取其马。子贡请往说之。毕辞，野人不听。有鄙人始事孔子者曰：“请往说之。”因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也，吾马何得不食子之禾？”其野人大说，相谓曰：“说亦皆如此其辩也，独如向③之人!”解马而与之。
注：①逸：跑。②野人：农夫。③向：从前。
20．给下列句中加点的词语注音并解释。（2分）
①子贡请往说之 说： ②其野人大说 说：
21．翻译下列句子。（2分）
吾马何得不食子之禾 译文：
22．下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）（3分）
A．孔子在路上休息时马吃了人家的庄稼，农夫将马捉住。
B．子贡自告奋勇地去要马但到底也没有说服农夫。
C．孔子的仆人因刚开始跟随孔子而想表现自己就抢先去说服农夫。
D．文章虽短却说明了说话的方式方法要适合情境、对象的道理。
三、文言文阅读：（18分）
（一）（11分）16．（4分）①索求 ②探求 ③确实 ④如果 17．（2分）①自己与徐公哪个更美的问题；②徐公 18．（3分）因为：其一，齐国是一个大国，齐王位高权重；其二，齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；其三，举国上下的人都对齐王有所求。（每答对一点得1分，照抄原文扣2分） 19．（2分）邹忌：有勇气；说话讲究技巧；忠诚；有自知之明 齐威王：胸怀宽广；虚心纳谏；有富国强兵的愿望
（二）（7分） 20. （2分） ①说：shuì 劝说 ②说：yuè 同“悦”，高兴，愉快 21. （2分）我的马怎么能不吃你的庄稼呢？ 22. （3分） C
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