|
孩子学习的内容是在不断变化的，为什么孩子会将原来学习的东西忘记得特别快呢？在日常生活中大家都有过这样的体验，一些东西我们非常熟悉，但是就是记不起来，比如多年前学生时代的同桌的名字。同样有些东西我们也许只看到一眼就终身难忘。 案例：学得快 丢得快 我孩子读二年纪，平时在家做作业时，我觉得他还是可以完成的，就是他学了新的内容，旧的也很快忘记了。到考试测验时的成绩也就不理想。比如语文默写生字前次很熟练的默写出来了，但是下一次可能就完全忘记了。另外他做作业的速度也较慢。我们应该用什么方法帮助他。 支招：在日常生活中大家都有过这样的体验，一些东西我们非常熟悉，但是就是记不起来，比如多年前学生时代的同桌的名字。同样有些东西我们也许只看到一眼就终身难忘。 所谓遗忘是指信息丢以不同的方式丢失。这是因为信息受到干扰而不能在使用的时候提取出来。其深 层次原因是对于信息没有进行有效的处理（有效编码）。作为家长在辅导孩子的学习时，应当注意到，不仅仅是关注孩子对知识的表明现象掌握如何，比如生字的字 形能不能写出来。因为刚刚学习过的知识是容易提取的，但是当知识存放在大脑中很久的时候，遗忘就会发生，正如大家都知道的著名的艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我 们，在距离第一次学习24小时后，大概会忘掉70％左右的信息。这个时候作为家长不必生气，更不必灰心丧气。可以给孩子讲清楚记忆的科学原理，甚至可以和 孩子玩一些记忆小游戏，帮助孩子竖立信心。
有效学习的关键是，对信息进行深加工，所谓深加工： 一、把新信息和孩子脑子中原有的信息相匹配。比如新学的生字“牺”，牺牲的牺就可以和他头脑中的“牛”和“西”联系起来，并且告诉孩子，在古代是用牛来做牺牲的祭品的，“西”在此处是表音的。这样孩子就不容易忘记这个新字。 二、把有待联系的新信息整合起来。 三、为整个信息充实逻辑联系并且进行比较。限于篇幅具体的例子这里不在举。总之，早点教育孩子学会学习的策略，了解学习的规律，是事半功倍的事情，俗语云“磨刀不误砍柴工”。 |
|
|
