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第一单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 饺子 拜年 扫墓 踏青 端午 团圆 月饼 碧绿 秀峰 倒影 象鼻 骆驼 笔架 画廊 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晒太阳 瞄准 冻结 2、注音（能正确读出拼音） 榕树 竹筏 筷子 晾晒 冻结 3、笔顺（能正确写出笔顺） 拜 饼 墓 廊 鼻 影 杨 柳 秧 萝 篮 冻 晒 瞄 4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字） 手 木 禾 艹 日 目 冫 氵 饣 足 马 5、多音字组词（能正确写出两种不同读音并组词） 结 6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 晴( ) 园( ) 箩( ) 蓝( ) 瞄( ) 睛( ) 圆( ) 萝( ) 篮( ) 描( ) 7、加偏旁组词 交 ( ) 令 ( ) 每 ( ) 西 ( ) 吉 ( ) 人 ( ) 二、背诵 1、识字1、2、3、4、练习1读读背背。 2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空） ( )( )( )( ) ( )( )( )堂 普( )( )( ) ( )( )( )( ) 3、对照默写《汉语字母表》的大小写字母（注：音序指大写字母、音节指去掉声调的拼音）。 三、运用 1、造句 中秋…… 踏青…… 比喻句（注：不仅能造出比喻句，还要能分辨出比喻句的真假） 2、了解中国传统节日的日期和习俗（注：区分农历和阳历日期） 例1填空： 到了，家家户户吃 ，还去 。 例2连线：春节 吃月饼 猜灯谜 端午节 吃汤圆 去拜年 中秋节 吃饺子 划龙舟 元宵节 吃粽子 庆团圆 清明节 升国旗 国庆节 扫墓 例3写日期：春节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节 教师节 国庆节 儿童节 妇女节 劳动节 4、量词 一( )龙舟 一( )笔架 一( )茶叶 一( )筷子 一( )桌子 一( )月饼 一( )小河 一( )山峰 一( )饺子 一( )秧苗 一( )大雪 一( )铅笔 一( )红旗 一( )台灯 5、识字3和识字4看到图片或象形字，能写出它所表示的偏旁。 6、找出不同类的词 例：①东海 黄河 长江 西湖 碧水 ②眼睛 身体 鼻子 嘴巴 耳朵 ③松鼠 柏树 木材 杨树 柳树 ④书桌 椅子 教室 黑板 讲台 ⑤粽子 饺子 月饼 面粉 ⑥儿童节 元旦 教师节 踏青 ⑦长江 黄河 河流 东海 ⑧月季 茶叶 兰花 腊梅 7、学会用部首查字法查非独体字（注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后内）。 8、整理句子，并加标点符号 例：很 天空的 迷人 彩云 西边 9、在括号里填上合适的词 ( )的山峰 ( )的月饼 ( )的秧苗 ( )的画廊 ( )的筷子 ( )的天空 ( )的太阳 ( )的马路 ( )的雪花 ( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海 10、说话 练习1口语交际——说话要注意姿势
第二单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 乃发生 伴随 潜入 湿润 细无声 知晓 冬眠 蚕姑娘 桑叶 破旧 交换 肥胖 盖房 一声不响 海湾 绕道 缓慢地流 清清的水 倒映 好像 灿烂 朝阳 绿油油 山坡 不时 桃花 鲜艳的红领巾 白杨树 祝贺 歌唱 可爱 希望 健康 丰满 勇敢 敬爱 2、注音（能正确读出拼音） 感觉 啼叫 蚕卵 衣裳 又黄又瘦 茧子 蛾姑娘 飞翔 3、笔顺（能正确写出笔顺） 乃 晓 随 换 桑 绕 朝 湾 艳 健 爱 4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出1个以此为偏旁的字） 色 贝 亻 攵 纟 5、多音字组词 觉 少 长 6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 及( ) 红( ) 弯( ) 绕( ) 缓( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( ) 乃( ) 细( ) 湾( ) 晓( ) 暖( ) 象( ) 坡( ) 潜( ) 声( ) 想( ) 胖( ) 床( ) 旧( ) 青( ) 坐( ) 令( ) 冻( ) 响( ) 伴( ) 庆( ) 就( ) 清( ) 座( ) 冷( ) 练( ) 7、加偏旁组词 丰 ( ) 加 ( ) 建 ( ) 隶 ( ) 8、扩词（能组出至少3个词语） 细 晓 眠 随 潜 落 绕 映 朝 爱 祝 康 响 二、背诵 1、课文1、2、3、4和练习2读读背背。 2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空） 例：( )( )盛( ) 争( )( )( ) ( )( )缤纷 ( )( )俱( ) 3、除《春雨》和《春晓》外，再搜集并背诵三首描写春天的古诗。 三、运用 1、造词（能写出至少3个词语） 又 又 ABB型 来 去 AABB型 2、造句 一起…… 3、《春雨》是 代大诗人 写的，乃、随、细、时节、当和润物分别是 的意思，表达了 的思想感情；《春晓》是 代大诗人 写的，眠、晓、闻、啼鸟和知多少分别是 的意思，表达了 的思想感情。结合想象，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中知道了什么。 4、学会用部首查字法查独体字（注：独体字的查字按起笔的笔画归入）。 5、近义词 美丽( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝贺( ) 快乐( ) 敬爱( ) 6、反义词 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脱下( ) 暖( ) 吃( ) 7、量词 一( )农田 一( )水缸 一( )乌鸦 一( )石桥 一( )鱼儿 一( )笑声 一( )木棍 一( )村庄 一( )树林 一( )姑娘 一( )老师 一( )桑叶 一( )新房 一( )毛巾 8、合并句子 例：蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。 蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。 老师走进教室。 老师来到我身旁。 猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬到高竿的顶上。 9、给名词和动词加上合适的形容词（注：名词前用“的”，动词前用“地”） 例：①( )村子前面有一条( )的小河。( )河水绕着村子( )流着，倒映着桥、树和山。 ②村子后面是一片( )农田。田边开满了( )桃花，好像一片( )朝霞。 ③我们在学校有着( ) 时光，在这里我们能( )成长。 ④在( )节日里，我们穿着( )衣裳，戴着( )红领巾，到处回荡着我们( )的笑声。 ⑤我( )观察着大自然：天空中有( )小鸟在 ( )飞翔，路边( )白杨树( )响。 ⑥我拥有( )理想，长大了做一名( )老师。 10、说话 ①介绍自己的家乡（书上第26页） ②练习2口语交际——讲童话故事（书上第33页）
第三单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 树梢 赤脚 使劲 妹妹 发射 兴奋 短粗 咬嘴 本领 碰巧 脱下 强大 这些 船夫 难受 挂帆 推举 奖品 一对翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天长日久 坚硬 爬行 狐假虎威 寻找 反抗 胆子 松开 爪子 威风 借书 吓跑 东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 神气活现 2、注音（能正确读出拼音） 糟糕 辫子 嘴唇 催促 蜗牛 甩下 蝴蝶 冠军 唯恐 勉强 窜过 狡猾 骨碌 扯着嗓子 百兽 违抗 走一趟 朝着 纳闷 3、笔顺（能正确写出笔顺） 射 短 受 推 怕 翅 虎 威 4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字） 身 矢 支 口 米 虫 走 5、多音字组词（能正确写出两种不同读音并组词） 强 朝 一 背 倒 重 行 6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 稍( ) 推( ) 些( ) 怕( ) 夫( ) 胆( ) 借( ) 爪( ) 脱( ) 消( ) 谁( ) 此( ) 拍( ) 天( ) 担( ) 腊( ) 瓜( ) 说( ) 悄( ) 难( ) 饺( ) 柏( ) 蜻( ) 受( ) 木( ) 射( ) 各( ) 咬( ) 青( ) 爱( ) 本( ) 谢( ) 条( ) 吹( ) 列( ) 挂( ) 蜂( ) 清( ) 坚( ) 违( ) 借( ) 威( ) 次( ) 烈( ) 蛙( ) 峰( ) 竖( ) 伟( ) 错( ) 成( ) 7、加偏旁组词 兑 ( ) 虽 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( ) 旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( ) 8、扩词（能组出至少3个词语） 劲 短 粗 拍 威 寻 抗 假 恶 吓 爪 二、背诵 1、课文5和练习3读读背背。 2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空） 例：跋( )涉( ) 餐( )饮露 ( ) ( ) ( ) ( ) 赏( )悦( ) ( )信( )疑 三、运用 1、造句（会造出完整的句子并正确使用标点符号） ①……觉得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……坚硬…… 2、形容词与动词的恰当搭配 例1：茂密的 翅膀 慢慢地 飞翔 例2：( )的太阳 ( )的夜空 狡猾的 光线 自由地 喊叫 ( )的海洋 ( )的外衣 有力的 森林 飞快地 前进 ( )的眼睛 ( )的花朵 强烈的 狐狸 高兴地 爬行 ( )的奖杯 ( )的外壳 4、理解词意 例1分辨词语：“唯恐”和“生怕” 意思上有什么相同和不同的地方 例2根据意思写词语：①远远地超在前面。( ) ②形容非常称心如意的样子。( ) 例3解释字词：狐假虎威的假、威分别是 的意思，整个成语是 意思 5、近义词 寻( ) 使劲( ) 本领( ) 简单( ) 快乐( ) 水淋淋( ) 发射( ) 希望( ) 欢喜( ) 正巧( ) 得意( ) 惊讶( ) 6、反义词 水淋淋( ) 兴奋( ) 小心( ) 长( ) 细( ) 经常( ) 柔软( ) 短粗( ) 难受( ) 骄傲( ) 容易( ) 7、《谁的本领大》和《蜗牛的奖杯》分别告诉我们 的道理。 8、说话 ①课文6、7、8复述 ②看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么（书上第44页） ③练习3口语交际——学会劝阻（书上第51页）
第四单元复习要点 一、生字 1、报听写（能正确写出拼音和汉字） 恩情 补救 针线 几根 抚摸 注视 报答 迟归 寸草心 永远 湿润 叹气 含泪 善良 因为 恨不得 对付 告别 习武练功 转眼间 心切 方便 遥远 野果 充足 不在乎 孝心 仙人 打败 凶恶 感觉 激动 日思夜想 名字 征兵文书 父亲 年老多病 弟弟 胜利 从军 将士 紧急 年老多病 英勇善战 说服 2、注音（能正确读出拼音） 孟郊 缝补 沐浴 铭记 慈爱 光辉 著名 心狠手辣 拳头 盛夏酷暑 腰酸背疼 浑身 增添 深涧 捧起 血痕 斧头 轰隆 朝廷 年龄 女扮男装 战袍 渡黄河 燕山 赫赫战功 将军 3、笔顺（能正确写出笔顺） 寸 永 良 武 切 凶 4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出2个以此为偏旁的字） 刀 疒 廴 广 舌 牛 扌 寸 亻 彳 5、多音字组词（能正确写出所有不同读音并组词） 燕 将 华 便 恶 假 闷 骨 缝 累(3个) 6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词） 狠( ) 跟( ) 很( ) 充( ) 孝( ) 胸( ) 便( ) 名( ) 仙( ) 恨( ) 根( ) 良( ) 冲( ) 教( ) 凶( ) 硬( ) 明( ) 鲜( ) 摇( ) 恩( ) 伸( ) 补( ) 摸( ) 针( ) 视( ) 归( ) 该( ) 遥( ) 思( ) 神( ) 扑( ) 漠( ) 什( ) 现( ) 旧( ) 孩( ) 7、加偏旁组词（能加上至少2个偏旁） 良 ( ) 主 ( ) 包 ( ) 苗 ( ) 青 ( ) 8、扩词（能组出至少5个词语） 报 利 二、背诵 1、《游子吟》、第12课和练习4读读背背。 2、按课文内容填空（挖去课文和读读背背中的生字填空） 例：( )( )( )辣 ( )( )( )月 ( )( )酷暑 ( )( )贪( ) 习( )( ) ( ) ( )耸( )( ) ( )扮( )( ) ( )( )私( ) ( )伦( )( )其( )( )( ) 三、运用 1、造词（能写出至少3个词语） AABB、ABAB、ABCC型 描写春天、心情、动作的词 2、造句（会造出完整的句子并正确使用标点符号） ……忙着…… 一……就…… ……帮助…… 3、《游子吟》是 代大诗人 在他 岁那年写的，意恐、谁言、寸草和春晖分别是 的意思，表达了 的思想感情；。联系课文内容，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中明白了什么。 4、连线 例：武艺 丰满 美丽善良的 生活 解救 力量 多少座 深涧 生活 灿烂 心狠手辣的 女神 增添 拳头 多少道 高山 光线 高强 人间美好的 二郎神 攥紧 妈妈 一个个 血痕 羽毛 强烈 一道道 血泡 朝霞 美好 5、近义词 想念( ) 著名( ) 焦急( ) 忘怀( ) 6、反义词 失败( ) 增添( ) 难过( ) 善良( ) 7、填动词 ( )战袍 ( )骏马 ( )黄河 ( )燕山 ( )军装 ( )长绳 ( )篮球 8、把字句和被字句互换 例：我把那三首古诗背熟了。 病人被救护车人员抬上车。 9、说话①课文10、11复述 ②“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”，想象一下，这时他们会说些什么？（书上第62页） 10、写话①展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。（书上第66页） ②练习4说说写写——可爱的动物（书上第69页）
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