论语十则练习题

论语十则练习题

    孔子名丘字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家，教育家，是儒家学派创始人，被尊称为（   ）。《论语》是儒家学派经典著作之一，内容是记录孔子与（  ）言行的一部书，与《孟子》,《大学》,《中庸》合称“四书”。五经指诗、书、礼、易、春秋。有时也称六经，在秦末战争中《乐经》已失。“四书五经”南宋以后的儒生必读课目。

 原文填空

1、学而时习之，  ？有朋自远方来，   ？

2、《论语》中认为能保持君子风格的一句?  

3 、谈“学”与“思”辨证关系的句子?   

4 、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话?     

5 、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过___,____!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！

6、孔子认为认识事物的正确态度是?

7、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子?

8、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子?

9、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是?

10、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是?

11、 孔子认为可以终身奉行的一个字是___,并阐述为?

12、论述新旧知识关系的句子是?

13、比喻君子始终能坚守志节的句子是?

 

六、按要求从本文找出例句

学习方法：学而时习之 温故而知新   学而不思则罔  思而不学则殆

学习态度：三人行，必有我师焉  知之为知之不知为不知     见贤思齐焉 见不贤而内自省也

品德修养：人不知而不愠 不亦君子乎   岁寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

4 、从本文找出八个成语，并解释其中三个。

   成语：   温故知新   三人行，必有我师   任重道远    死而后已 

            见贤思齐   己所不欲勿施于人   不亦乐乎   择善而从

   解释：   任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远比喻责任重大

            择善而从：选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点并学习这些优点。

            己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

5 、你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

6、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是？      其善者而从之 其不善者而改之

7、宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？

   读半部《论语》就可以治理国家（天下）；道出（强调）了《论语》在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。

8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？

   “朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。

9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

   应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。

10、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

     这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。

11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

    一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。

12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。

    学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。

13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”?

    比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲，勿施于人”。

14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。

    例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。

15、读完本文后你从中感悟到了什么？    本文告诉我们的道理（中心）：学习要有端正的学习态度、良好的学习方法，做人要有很好的道德修养。

 

一 填空：

1、 孔子名____, 字_____ ，_____时期鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____   家，是 ____  家学派创始人，被尊称为           。

2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录            的一部书。

二、原文填空

1.学而时习之，              ？有朋自远方来，              ？

2.《论语》中认为能保持君子风格的一句               ，              

3 .谈“学”与“思”辨证关系的句子                ，                

4. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，                ，                 

5. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“

6.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.

7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子

8.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______

9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是

10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

11. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 “      ”,并阐述为：            ，             。

12.论述新旧知识关系的句子是：                 ，                 。

13.比喻君子始终能坚守志节的句子是：              ，                 。

四、解释加点的词:

时习                        不亦说乎           不愠                  吾日三省吾身   

不信                  传不习                      温故                    罔   

殆                诲女                   是知                弘毅  

五、翻译句子

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

 ⑸三人行,必有我师焉。

 ⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

 ⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

 ⑻己所不欲，勿施于人。

 六、按要求从本文找出例句

学习方法：

学习态度：   　                                  

品德修养：                                                       

4 从本文找出八个成语，并解释其中三个。

5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

 6孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是

7宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？

 8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？

 9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

 10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

  11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。

 13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

 14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。

 

答案：

一  丘  仲尼 春秋  思想  教育儒 

二  儒  孔子 言行  《孟子》《大学》《中庸》

三  1 不亦说乎  不亦乐乎

2 为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎  传不习乎

3 学而不思则罔 思而不学则殆

4 知之为知之 不知为不知

5  必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

6 仁以为己任死而后已 

7  然后知松柏之后凋也

8己所不欲 勿施于人

四 理解填空

    1 人不知而不愠，不亦君子乎

    2 学而不思则罔思而不学则殆

    3 择其善者而从之  其不善者而改之

    4 有朋自远方来不亦乐乎

    5 知之为知之  不知为不知

    6吾日三省吾身  为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎

    7 三人行必有我师

     8 择其善者而从之 其不善者而改之

  9 士不可以不弘毅任重而道远  仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎

  10  恕  己所不欲勿施于人 

11、 论述新旧知识关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。

12、比喻君子始终能坚守志节的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

 

五 1 按一定时间  “悦”的古字愉快    生气发怒   每天 反省

       真诚 诚实  老师传授的知识   旧的知识   迷惑意思是感到迷惑而无所适从    有害  通“汝”你   通“智”聪明   刚毅

      2  ⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

         ⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？

⑶在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。

⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

⑸几个人一起走路，其中必定有我的老师。

⑹士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。

⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。

⑻ 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

3 学习方法：学而时习之   温故而知新

            学而不思则罔  思而不学则殆

学习态度：三人行，必有我师焉   知之为知之 不知为不知

          见贤思齐焉 见不贤而内自省也

品德修养：人不知而不愠不亦君子乎  

岁寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

4 成语：温故知新   三人行，必有我师   任重道远    死而后已 

        见贤思齐   己所不欲勿施于人   不亦乐乎   择善而从

   解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远

比喻责任重大

              择善而从：  选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点

                          并学习这些优点。

己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

5 略 （ 任选一则  ，谈出体会则可。）

6择其善者而从之 其不善者而改之

7读半部《论语》就可以治理国家（天下）；道出（强调）了《论语》在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。

4、本文告诉我们的道理（中心）：学习要有端正的学习态度、良好的学习方法，做人要有很好的道德修养。

8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？

   “朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。

9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。

10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

    这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。

11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。

12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。

学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。

13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲，勿施于人”。

14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。

例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。