善于换位思考，提高解决复杂问题的能力

 换位思考，就是站在对方的立场和视角上，变换角色位置思考，替对方、替他人着想。它是运用唯物辩证法的一种有效的思维方式和工作方法。深入开展党的群众路线教育实践活动，党员干部要善于换位思考。、做群众工作就要注意换位思考，设身处地为群众着想。党员干部只有将心比心，才能换取真心，才能找到解决问题、推动工作的良策。我们只有经常与群众换位思考，才能真正把自己摆正位，把工作做到位，把问题解决好。
　　　换位思考是发现问题的法宝。问题有多少？基层找一找。矛盾有多深？基层挖挖根。基层群众既是工作落实的末端，也是问题、矛盾发生的原点。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。政策法规落实得好坏，群众最有发言权；党员干部的工作是否得力，群众最有评判权。所以，党员干部应经常深入基层群众之中，坐坐小板凳，甘当小学生，主动同群众接触，虚心向群众请教，让群众把你当成自己人，群众才会对你说真话、吐实情，你才能把准群众的“脉象”，找到问题发生的真正原因。
　　换位思考是解决问题的良方。工作中有时会出现这样的情况：精心策划的计划方案，实施起来收效甚微；挖空心思搞的“暖心工程”，引来牢骚满腹；自以为是在为群众做好事、办实事、解难事，但群众却不理解、不领情，等等。问题的关键就在于一些党员干部只站在自己的立场上，在工作中随意地把主观愿望强加到群众身上，没有摸清群众期待、号准基层脉搏，导致“好心办坏事”。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”对我们来说，就是不要随意把自己的想法强加给别人，强加给群众。换位思考，以心交心，才能使工作更具针对性、实效性，才能对症下药为群众排忧解难，才能把工作做到群众的心坎里。
　　换位思考是改进作风的利器。党员干部要放下“官架子”，挑起“民担子”。与群众换位思考，站在群众的角度，反思自身工作，切实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。党员干部要真正沉下身子接地气，换位思考察冷暖，关注民生听疾苦，想群众之所想，急群众之所急。只要设身处地地为群众着想，像焦裕禄、孔繁森、杨善洲一样，时刻把群众的利益放在心中最高位置，“四风”问题将不复存在。
换位思考是科学决策的助力。筹划工作、制定决策，只有善于换位思考，从正反两方面辨析，才能避免闭门造车、凭空臆造等问题的发生。有个说法被尊为“黄金定律”，就是“你希望别人怎么待你，你就怎么待别人”。我们要以“白金法则”为鉴，杜绝拍脑袋决策、凭经验决策、靠材料决策等现象，善于与群众换位思考，更加全面地看待问题、更加得体地处理问题，切实保证所提出意见、作出决策更能反映民意，集中民智，更得民心，科学有效。