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你听说过“莫扎特效应”吗？让我们先来看这样一个案例：在怀孕期间，不少妈妈会选择进行音乐胎教，于是，在选择音乐上便会有个衡量比较。在这个时候，就会听到有人说：莫扎特等音乐大师的古典音乐最适合胎教。那么，事实是否如此呢？
简单地说，“莫扎特效应”是指莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，可以提高孩子智商，这是上个世纪九十年代初美国科学家的研究结论。在科学家们提出这一惊人的发现后，他们又做了一系列的研究：例如一些研究人员邀请大学生共同聆听莫扎特的奏鸣曲来求证音乐和大脑空间能力表现是否具有因果关系，并进一步以一些反复性极高的古典音乐来测试这些音乐是否具有同样类似的功能。通过深度研究得出的结论是这样的：当你听一首莫扎特的曲子之后，你的大脑活力将会增强，思维更敏捷，运动更有效，它甚至可以缓解癫痫病人等患神经障碍的病人的病情。至于它是否具有这么大的魔力我们暂且不管，笔者在这里想要探索的是：古典音乐是否真得适合声音胎教。 以笔者的经验，你们一定会先问什么是声音胎教？所以，笔者就先来介绍声音胎教吧。关于声音胎教，是指通过对胎儿和母体不断地施以适当的声音刺激，以达到调节母体情绪，促进胎儿大脑发育的目的，进而优化孩子后天的智力水平。也许读者们会想：咦？在妈妈的肚子里能听到外面的声音吗何况当时还只有那么一点小？既然是教育，就一点有他的理论依据，目前生理学研究发现，胎儿在16周岁时便已经有了最早的“听觉”。但这时的听觉是通过皮肤、骨骼和前庭系统接受到声音的振动，胎儿并不能理解为声音信号。直到第21周期时，胎儿才能到周围的声音产生应答。研究发现，当母亲说话时，胎儿的心率会慢下来，表明胎儿不仅能听，也能辨认母亲的声音。6个月大的早产儿已对周围的声音有反应，很多孕妇说，当猛力关门或听到各种爆响声的时候，腹中胎儿都会猛动一下。所以读者们，当你们还在妈妈肚子里的时候，世界就已经很“精彩”了。
事实上，胎儿期的发育水平决定了胎儿对声音信号并不能真正的理解，而只是能够识记其中的节奏特点和音色，即便这样，这种记忆也需要声音节奏足够简单和具有足够的重复性。
于是乎，音乐胎教就粉墨登场了。音乐胎教，是通过音乐调节孕妇的情绪，进而通过孕妇体内激素调节来保证胎儿的健康。具体方式是对孕妇和胎儿不断地施以适当的乐声刺激，促使胎儿神经元突触的发育，形成复杂的神经网络，为优化后天的智力奠定基础。在之前我们已经提到，胎儿在妈妈怀孕20周以后已经可以对声音做出反应，除了恰当的声音刺激，当然少不了一个良好的发育环境，此时，舒缓柔和的音乐能够很好地调节孕妇的心情，使孕妇心态平和，体内激素稳定。这是因为，胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋，改变下丘脑递质的释放，促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等，是妈妈的身体能保持极佳的状态。具体音乐胎教的方式是在怀孕6个月后选择恰当的胎教音乐，可以将传声器置于妈妈腹部传送给子宫内的听，也可以将音乐放在距离妈妈1至1.5米的地方给母子同听。这样，韵律可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经传入大脑，促进大脑发育。除了音乐胎教，声音胎教中还包含了语言胎教和心音胎教，这些是直接针对胎儿进行的，通过声音信号直接对胎儿大脑产生刺激，以提升胎儿大脑细胞的发育水平，促进胎儿智商的发育。因为音乐胎教是声音胎教的主流，所以笔者就不对后两者作介绍了，读者要是有兴趣的话可以自行查阅。
说了这么多，相信读者们不难发现声音胎教的目的在表面上呈现出来的无非就是保持母亲情绪的稳定并能较好地激发胎儿的情绪反应。那么，到底什么样的音乐可以形成恰当的音乐刺激呢？其实，古典音乐早已耐不住寂寞想要登上纸面了，下面我们就来介绍古典音乐。
对于古典音乐本身的含义不用作过多的解释，之前所说的莫扎特的音乐便是古典音乐的代表。笔者在这里忍不住想要小提一下古典音乐的历史以及代表人物：首先，巴洛克音乐是古典音乐早期的一个重要形式，这个时期的音乐以复调音乐为主，华丽且复杂。这一时期的代表人物是巴哈。巴哈逝世后，欧洲复调后继无人，乐风转向简洁实用的主调(又称古典主义)，这时候，出现了三位音乐大师：“交响乐之父”海顿，“神童”莫扎特以及“乐圣”贝多芬。贝多芬逝世后，结束了严谨的古典主义时期。当时的欧洲正在接受浪漫主义的洗礼，当时的作曲家把作曲当作抒发内心情感的手段，对音乐的审美有了进一步的发展，音乐表现极具色彩化，如当时的布拉姆斯、舒伯特、施特劳斯、萧邦、李斯特、柴可夫斯基等人就是那时红极一时的演奏家。至于之后的发展，因为和主题无太大关系，所以笔者不再赘述。
好了，在和读者们稍稍科普了古典音乐的历史后，接下来就要转入正题了。有关莫扎特的音乐，有一本和声音胎教有关的专辑《莫扎特效应全集》。该专辑精心遴选了莫扎特音乐的经典段落，根据怀孕的先后阶段和分娩、出生等不同阶段，针对婴儿大脑发育的不同时期，选取合适的曲目，对胎儿幼儿进行不间断教育。以优美动听并有益于儿童健康成长的作品为主，充分利用莫扎特音乐的特点，拓展婴儿的想象力，从而增强婴儿的空间推理能力。
这个空间推理能力笔者在之前也曾提过，即研究人员研究的音乐和脑空间能力表现的关系。
音乐和人类智慧活动的关系，最早可以回溯至毕达哥拉斯理论，到了近代，研究者证明了人脑的空间辩证能力和音乐之间的关系。大脑皮质的神经结构模型的建立，让我们得以测试音乐和空间辨认能力的展现在大脑中如何产生因果关系。透过这项模型，我们知道音乐性的脑部活动和其他人类大脑中运作的辨认能力，都有一种共通的遗传性神经机制，是由高度组织化的暂时空间密码透过在大脑皮质地区的传播而产生的。你也许会想，为什么这么多大师里，只有莫扎特效应，却没有巴哈效应、舒伯特效应呢？所以，我们有必要先弄清楚莫扎特胎教音乐是否真得有用。
回顾前文可知，人类的脑部发育在妈妈腹中就已经完成了。大约在后三个月的时候，宝宝的脑部会快速成长发育，这时外界的刺激越多，宝宝的脑部发育也就越快。宝宝出生后则又是一个脑部发育的黄金时期，这时给予宝宝不同的音乐类型，便能刺激宝宝不同的脑部神经发展。而莫扎特音乐的曲式均衡且对称，风格严谨且有一种格式美，有助于脑部的理性分析及认知的智能，所以莫扎特胎教音乐的确会对宝宝的大脑空间智能有帮助。那么，隐藏在曲式下的玄机何在呢？伊利诺伊大学医疗中心的神经生物学家胡戈与音乐学家教授对此进行了深入研究和仔细分析。他们设定了一个标准，计算音乐的音量在10秒钟或更长的时间里的起落频率。在这项测试中，流行音乐和其它音乐得分最低，而莫扎特作品的得分要高出两三倍。胡戈预言，20至30秒的重复频率对大脑的影响最为明显，因为中枢神经的许多功能也是以30秒左右的频率运行的，在音乐分析中很巧合地发现，莫扎特的音乐频率差不多每30秒达到高峰。因此，莫扎特生前可能怎么也不会想到自己创作的曲子居然天然地契合了人类的脑波，也许他是传说中猴子请来的救兵吧。不过，凡事总是物极必反。将声音胎教抱死在莫扎特这一课大树上是否就好呢？况且，莫扎特的创作主题丰富、风格多样，他的音乐也有很多表现了强烈的感情，或忧伤或狂热或悲壮，这样风格的音乐就算是猴子请来的救兵之作恐怕也不适宜作胎教音乐吧。那么，除了莫扎特，巴哈、舒伯特等其他音乐大师他们的音乐呢？
目前，主流的胎教音乐都是中西方的经典音乐，其中自然包含了古典音乐。这些音乐节奏大多太过复杂，对于胎儿来说不能够有效的识记，容易成为无效噪音，从胎儿角度来说胎教效果不大，但是对于调节孕妇情绪来说还是有一定帮助的。另外，胎儿听觉神经很稚嫩，而普通乐器发出声音的频率能达到6000Hz，这些音乐中超过2000Hz和低于200Hz的部分容易对胎儿听觉神经细胞产生不良影响，造成宝宝听觉下降。一般来说，音乐本身含有低、中、高频三段声波，相对应它们各自的音量大小应有合适的比例。胎儿的内耳神经细胞在同样大小的音量下，对高频声波的刺激容易受到损伤(在《耳科学》中，对人耳的内耳神经细胞来说，3000~4000Hz的频率是极易造成损伤的“易损频率”)。这么说可能太专业，换句话说，当人们听到莫扎特、巴哈、舒伯特等古典音乐家的音乐作品时，它带给人们的不仅是优美的旋律，充满意趣的的乐调，还有真挚的情感，或宁静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢喜、快乐，或悲伤、惆怅……因此，母亲在怀孕期间，应尽量避免聆听过度嘈杂或不当的胎教音乐(因为胎儿不喜欢听到高振动频率之音波)而选择旋律温和自然、有规律性的胎教音乐。古典音乐(特别是巴洛克音乐)由于其节奏和母亲的心跳相近，对胎儿和新生儿有启发和安抚的作用，所以，莫扎特、巴哈、舒伯特的音乐都是不错的选择。到这里，基于胎教音乐的原理，我们可以把胎教音乐分为两种：一种胎教音乐是给母亲听的，特点是优美、宁静、情绪安静;另外一种胎教音乐则是供胎儿欣赏的，实际上是以E调和C调为主，基调是轻松、活泼、明快，能较好地激发胎儿的情绪反应。看到这里，相信读者也都释然了，大多数音乐大师的作品里总有一款适合母亲来听的轻音乐，而莫扎特音乐可能有于多数以E调和C调为主，所以兼具了这些功能。
实际上，与其说音乐对胎儿有好处，倒不如说母亲在听音乐的时候感到放松、心情舒畅这一点更有意义。只要是母亲喜欢的乐曲，古典音乐也好，爵士乐也罢，即便只是自然界的各种“风吹草动”声，对母子都会有好处。所以，即便没有莫扎特那种“神奇”的曲式，能给母亲带来身心享受的古典音乐也是适合声音胎教的。 |
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