分享

中考复习,能力培养之我见

 许愿真 2014-05-09

中考复习, 能力培养之我见

紫阳中学 郭先婷

    纵观近几年安徽省中考化学试卷,越来越重视考查学生对基本概念的理解,以及运用这些概念和原理分析和解决简单实际问题的能力。从知识考查向能力考查转换也是近几年各省市中考试题的共同特点。2013年中考考纲也明确要求中考试题要“重视基础,突出能力,强调运用,关注探究”。为此,为有效提高2013年中考成绩,迎考总复习中,加强学生的能力培养就显得尤为重要。下面是我在中考总复习中的一点体会和感受,不足之处敬请各位同仁批评指正。

一、胸有成竹,关注中考动向

    1、教师复习时要弄清中考考什么,确定了中考的考试范围、题型、试卷结构、考试时间、试题难度以及试卷长度,同时,要吃透和研究“题型示例”,对考试内容、要点、考试的深度、难度,做到心中有数,目标明确,有的放矢,提高效率。

    2、我们要对几年的中考试题进行分析,特别是答题容易错误的地方的进行研讨,通过对考题的分析、归纳与整理,能增加我们老师对考纲、考题的认识,提高复习效率,特别是对中考复习有很好的导向性。

二、合理安排,注重能力培养

    (一)复习总体规划分三个阶段:

    第一阶段是章节复习。这个阶段的复习,根据各章节内容划分单元进行复习。这一阶段预计4月下旬结束,计划复习时间3个星期。

    第二阶段是专题复习。按照教材的知识体系,制定不同的知识专题进行复习。这一阶段要于5月下旬前结束,复习时间大约4周

    第三阶段是总复习测试及模拟。在综合复习结束后,进行中考模拟训练。这一阶段要于6月12前结束,所需时间约3周。剩余时间为调整阶段,查缺补漏,针对学生的不足进行个别辅导。

   (二)复习的具体做法

    1、合理安排时间

    针对本班学生的学习情况,有计划、科学合理的安排时间,某段时间该复习什么,哪一个地方应该重点复习,哪一个地方需要多长时间等都做出规划,不打无准备之仗。

    2、注重基础,关注全体学生。

    在复习中要以课堂为主阵地,落实基础知识的复习巩固。例如,化学用语、化学基础概念和原理、质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质及反应等知识。要求考生进行简单的化学方程式计算,难题偏题可以不做要求。

    3、加强实验的复习

    实验探究是近年考试的热点,初中主要包括氧气,二氧化碳,氢气的实验室制法,在复习中要切实加强学生的实验探究能力培养,让学生真实感受实验的过程,加强对化学实验原理的理解,培养科学的实验方法和发现问题、提出问题和解决问题的能力,鼓励探究和创新。

    4、重视社会热点、关注身边的化学。

    近年来,中考化学试题内容更加贴近生活,如低碳经济、环境保护、水污染、大气污染、酸雨、温室效应、白色污染、能源危机与开发新能源、以及调味品、硬水软水、小苏打治疗胃酸过多药品的应用、沼气池等等,这类题目体现了化学学科的应用性和实用性,体现了“化学就在身边”的学科理念,这类题目既考查了学生对化学知识的理解与掌握,又培养了学生关心社会、关心自然、关心生活的情感和品质。所以,在复习中一定要加以重视。

     5、注意培养学生信息处理能力和审题读题能力。

    信息素养是科学素养的重要组成部分。用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述相关信息是学生的一个薄弱环节,复习中要加强学生表达能力的训练,学会从背景中提取有效的信息。

    6、注重查缺补漏能力的培养

    对于平时的作业和测试,我要求每一个同学自备“纠错本”,把平时作业和测试中的错误记录下来,找找自己出错的原因,然后仔细分析从中找到自己知识的遗漏点,并加强这方面的练习,真正把问题搞清楚,做到同类错误坚决不犯第二次。对于同学们所犯的普遍性错误我利用课堂讲解,对于个别性错误,我通常是采用课后面对面、一对一的指导,当面讲解效果好,学生觉得老师关心他,印象会更深刻,漏点能更彻底清除。

 

三、有的放矢,效率与规范并重

    1、转变复习观念,杜绝一张试卷一堂课。

    我把近四年的中考试卷复制在一起做一个对比,让学生知晓中考试卷结构和题型。最后阶段的复习要有针对性,我要求学生拿到一张试卷,不是按部就班的逐题去做,而是选择性的做题,先做自己上一次练习中的错题,然后在完成其他题目,自己给自己警醒,这样做,有效的提高了复习效率和学生的避错能力。

    2、精选例题、习题,提高复习效率。

    选编例题、习题是大面积提高教学质量的重要环节,选编“精、新、活、透”的习题,对于巩固所学知识,培养学生的独立思考能力和良好的解题习惯,发展学生的智力与创新思维能力具有重要的意义。例题有目标性,习题有针对性,才能提高复习的效率。在练习选择上要做到三点:一是“围绕重点集中练”,就是结合所复习知识,围绕重点,及时练习巩固;二是“变换形式灵活练”,就是在所学知识的基础上变换形式,稍加难度,对学生进行发散性思维训练;三是“新旧结合综合练”,就是将新旧知识结合,加深理解,学会运用,将已有知识应用到新的问题情景中去。

    3、加强规范训练,提高书面表达能力

    在教学中,我们应注意化学用语的规范书写,提高学生书面语言的规范性,减少不必要的失误。如:(1)化学式的规范书写。(2)化学方程式的配平中条件、状态的标注。(3)化学专有名词及仪器名称的书写。(4)计算题解题格式的规范性等。

 

坚定信念、保持良好心态

    中考化学考试时间是6月14日下午,化学与物理合卷考试,历年中考化学是满分人数最多的学科。考生下午赴考前要准备好考试用具(准考证、文具等),再给自己一个积极的暗示,“我已付出,我一定会成功”。走进考场,拿到试卷,先通览试题,选择好合适的学科开始答题。从近几年的试题难度来说,建议先做化学试题,不是因为我是化学老师就这样要求,而是因为如果你在40分钟内能完成化学试题,你可以用80分钟时间去迎接物理试题的挑战,可以确保理化考试“双丰收”。考试时心态很重要,记住调整心态的法宝,“我难人亦难,我不畏难;人易我亦易,我不大意。”

    以上只是我个人的一点看法,有不妥之处希望各位同行及时给与指正。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多