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一、单项选择题
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二、非选择题 24．兴趣小组的同学们收集了不少种树木的种子，按照课本提示的方法测定它们的发芽率。过了一段时间，同学们发现有的种子发芽了，而有的种子没有发芽。你推测，这些种子没有发芽的可能原因有哪些? 答：这些种子没有发芽的原因，可能是下列情况之一导致的： （1）种子中的________已经死亡。 （2）________________。 25．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。那么，种下去的“瓜、豆”应该是________，收获得到的“瓜”应该是________；“豆”应该是________，如豌豆荚，或是________，如豆子。种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明，各种植物都有自己的________。 26．如图所示是玉米种子的剖面图，请根据图回答下列问题。 （1）请你用色笔将滴上碘液后会染成蓝色的部分涂上蓝色。 （2）在图上填出各部分的名称。 （3）这幅图是玉米种子的________向剖面图。 （4）完整的玉米种子萌发以后，⑤将长成________，④将长成________。 27．请你用图示法表示植物花的结构及其与果实形成的关系，并回答问题。 （1）上述图示中，①代表一种生命活动过程，它的名称叫________，是指花粉管中的一个________与________中的卵细胞相结合。 （2）由图示可以知道，花的主要结构是________________，由此还可以推知，花是植物的________器官。 28．“联想”是一种很重要的思维方法。它对于我们在学习中分析问题、进行推理等都有很大帮助。小李同学在学习中通过联想，提出了一个见解：“一切动物生命活动所需要的能量，归根到底都来之于太阳光。” （1）让我们来分析小李的联想过程是怎样的：（箭头表示联想发展的环节） 吃动物的动物（称为肉食性动物） 吃植物的动物（称为草食性动物） 植物 ________（含有能量） ________作用 ________ 能量 29．把干的蚕豆放在清水中浸泡胀大以后，用手紧捏蚕豆种子的两侧，会发现有水滴从种脐一端的小孔（叫种孔）中流出。种子萌发时，________就是首先从种孔长出来的。如果把蚕豆的外皮即________剥去，剩下的白色部分就是________，其中，________会向上不断生长。由此可以推测，蚕豆中能够不断生长的这些结构里一定有________组织。 30．比较绿豆、花生仁、玉米粒和稻谷，可以总结出它们的一些共同点： （1）它们同属于植物的________器官； （2）它们的主要结构都是________； （3）它们都储藏有通过________形成的________，可供给萌发的需要。 31．给你一小包用白纸包着的芝麻粒，请你不借助任何其他器具或药剂，证明芝麻中含有脂肪。 32．由于苔藓植物的假根非常简单，体内没有________，叶中没有________，所以苔藓的叶所需要的水分和营养物质依靠________________。苔藓植物也因此长得矮小，而且密集生长以涵蓄________。我们因此也可以推测，成片地生长在山坡上的苔藓植物，能够起一定的________作用。 33．小活动：请同学们开展校园植物调查活动，并完成下列任务。 （1）列表比较所调查的各类植物。（项目请自定） （2）校园中，数目和种类最多，而且与人类关系最密切的植物是________植物。 （3）从上表可以总结出：从藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物，它们在结构上的变化趋势是从________→________；它们适应的生活环境的变化趋势是从________→________它们生殖方式的变化趋势是从________→________。 |
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