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共产党员网 学习是我们党的一个优良传统，也是领导干部提高素质、加强党性修养、提高精神精界的重要途径。领导干部的学习问题不仅仅是自己的事情，而是关系一个政党，一个国家，一个民族，一个地区创新发展的大事，必须引起我们的高度重视。因此，对于各级领导干部而言，学习应做到“勤学、善思、活用”。 一、学习难在勤学。在当今知识经济时代，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，知识更新的速度也越来越快，学习如逆水行舟，不进则退，这就要求领导干部只有经常不断地抓紧学习，坚持不懈地加快学习，做到终身学习，才能使自己的知识结构不断趋向合理，才能跟得上发展变化的形势。领导干部要增加学习的动力，要在内心对学习保持弄好的兴趣，一定要由过去的“要我学”转变为“我要学”，把学习作为一种需要、一种乐趣、一种状态，一种主动和自觉学习的习惯。珍惜时间、如饥似渴，勤奋学习，这样才能提高干部的工作能力，扩充知识储备，提升生活品位。只有勤奋不懈地努力，积少成多，才能获得比较丰富的知识。任何渊博的知识都不是凭空得来的，而是长期勤奋学习，不断积累的结果。 二、学习贵在善思。学习是思考的基础，思考是学习的深化。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，学习而不思考，就会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，陷入想当然的境地。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。领导干部要真正做到学有所获、学有所得，贵在学有所思。学有所思，就要做到勤于思考，善于思考。只有通过认真缜密的思考，对书本上的知识与实践中积累的经验进行分析研究、综合判断，反复比较揣摩，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，进而找出规律性的东西，达到对书本知识真正的理解和运用，丢其糟粕，取其精华，实现学有所成。 三、学习重在活用。学习的目的在于应用，在于指导实践。思考则是为了更好的应用。检验读书学习的成效主要看能否运用科学发展观的立场、观点和方法去分析新事物、解决新问题、促进工作落实。领导干部要把学习的具体内容与探索解决现实问题的章法相结合，坚持以思想观念的更新推动工作创新，在创新实践中深化有关知识的学习，使二者同步推进、相得益彰，真正在指导实践、推动工作上体现出学习成果来。学以致用，用以促学，带着问题学习，结合实际思考，把学习的成果转化为谋划发展、推动发展的思路，促进工作的措施和领导工作的本领，努力实现发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面。领导干部要通过学习，认识和把握工作规律和发展规律，努力使自己站得高一些、看得远一些，着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平，认真总结实践经验，掌握指导工作和推动发展的主动权，着力解决好各种重点、难点、热点问题，以更宽广的视野、更扎实的措施推进改革发展事业进程。 |
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