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来自: 循天园 > 《教学》
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教育知识点:什么是高阶思维?
教育知识点:什么是高阶思维?高阶思维是发生在较高认知水平层次上的认知能力,它主要由信息整合能力、新知识建构能力、逻辑思维能力、...
《最强大脑》之最高阶思维策略(LEVEL-K)
《最强大脑》之最高阶思维策略(LEVEL-K)兼具强大脑力与极致突出的三度思维就是LEVEL-K(最高阶思维策略)。高阶思维技巧(HOTS)将批...
深度学习动机、策略与高阶思维能力关系模型构建研究
深度学习动机、策略与高阶思维能力关系模型构建研究。从深度学习与高阶思维能力关系的角度看,深度学习动机对高阶思维能力无显著影响,...
基于学科素养培育的深度学习研究 东营市第二中学
可见,学科素养超越了学科知识和能力的意蕴,包括掌握学科思想、学科基本理论和基础知识的理论素养,学会利用学科方法与思维方式的方法论素养,合理运用学科知识与原理解决实际问题的实践素养以及尊重...
我们是要当教师还是要当教练
吉林省国培专家桓旭在《中学生高阶思维能力的培养》讲座中提出了一个有趣的论断,教师是培养学生低阶思维的,而教练是培养学生高阶梯思维的,我不禁相今后我们是要当教师还是当教练?高阶思维是高阶能...
如何提高学习者的高阶思维能力
如何提高学习者的高阶思维能力【摘 要】随着我国课改的层层递进,对提高学习者的评价能力、自主学习能力、问题解决能力、创造性思维能力、批判性思维能力、信息素养及协作能力都提出了更高的要求。高阶...
人工智能时代的知识教学变革 王天平,闫君子
人工智能诱发了更高效的知识生产方式、更软化的知识形态和更灵活的知识传播环境,极大地强化了知识教学的生成性,使知识教学的目标偏向于增强学习者在知识理解中自主建构知识意义的能力,培养学习者在知识...
那些排名在前1%的学生,他们只学真正值得学习的“知识”
哈佛大学教授、美国著名的心理教育学家戴维·铂金斯认为,现在课堂上学习的是没有实际意义的“好知识”,而真正的学习,是学习具有...
青少年超级右脑教育。。太深奥
超脑教育右脑开发课程是通过利用学习者的眼、耳、口、手、脑五大器官,充分调动学习者的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感知信息的神经系统,开发学习者右脑潜藏的神奇功能,从而使学习者具有过目不...
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