面向未来

面向未来
 

        --良师：王语雷、丁宁
 

     静夜思之美，美在意会：独处之妙。

    能够于陋室烟雾氤氲中，专心致志游走于或思考或回忆之间，时而品上几口浓茶，不断向大脑的极限挑战，感觉幸福真的来了！……

    终于能够又一次重温泛黄的小学语文课本，不单单是又一次回到求学时代：在老师的呵斥下勉力读书的乳臭未干的岁月，还夹杂着慨叹光阴的去而不复的几多沧桑。当然，孜孜以求的已经不再是再回首的梦想，更急迫的是：追寻那座与孩子暗夜同行的灯塔----未来？！

    面向未来的一些致命环节是：

    教师（包括：家长）的眼睛决定着学生前进的方向；

    教师的品行决定着学生看到世界的颜色；

    教师的文化底蕴决定着学生“腾空”的时间；

    教师的知识素养决定着学生“起飞”的高度。

    而，学生“腾空的时间”乘以“飞翔所能达到顶点”的积，就是教师的成绩单。（上下浮动的“参考值”设定：整个社会对教育的影响强弱。）

    ......

    在这样的思想里，或快乐或痛苦的遨游，怎么能够孤单？ 
 

----2013年10月2日于长春----