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高考英语 十天冲刺
邓 北 平
我们认为在这个关键时刻要实行彻底地闭关修炼。不仅在思想上、在行动上、乃至在情感上都要实行彻底地闭关，闭关修炼！“炼”是指考生在试题应答上要达到程序化和自动化的程度，即对各类题目能立刻做出反应，且凡能答对的试题坚决答对！凡能获得满分的试题决不失分！训练有素，正是说的这个道理。而且，还要训练有“数”！而“修”则是指不断的反省、思考和总结。这种总结包括两个东西，其一是知识与试题应答能力，属于内家功夫。其二是应试策略、心理与应试技术的修炼与体悟，属于外家功夫。 在这备考一刻值千金的时节，怎样既抓紧时间，又提高效率，这是摆在我们面前最严肃的问题，切不可轻忽之！广大考生不必再对某些具体的题目作过多无谓的探究，徒耗时间和心力，而应多多体悟解决一类题目的心法，这才是闭关的真义。 考前调整的这十天决不意味着放松、放纵或放倒。调整应该重新定义：调是指调理身体，调和情感，调匀心态；整是指整理思绪，整肃错漏，整顿规范。 古人创造的一个成语叫恰到好处。什么是“恰倒好处”？出关时，人的智力状态和非智力状态应该达到一种完美的境界，我把它叫做：恰到好处！既不过，亦无不及！身心和谐！
附修炼内容： 1．充分消化手头资料。词汇（2830），短语句型，大语法概念（具体的语法与词汇问题已经无暇顾及，但大语法概念却是可以建立的。大语法概念的建立就是指考生近日应该自问对英语句法的概念，词法的概念，主动与被动的概念，时态的概念，名词单复数概念，动词单数第三人称概念，非谓语概念等等是否清晰并能准确把握。这些概念的建立对于完成句子和书面表达意义非常重大。有些考生的失分就是在搭配正确的情况下大语法概念的缺失所导致的。希望各位考生好生留意。） 2．集中浏览近期套题中（十套即可，新题型训练）的失误。套题中的失误一般可分为两类，一类是遗憾的错误，即考试中因非智力素质问题导致的错误，比如因为审题不严、精细不力、耐心不够或状态不佳等原因而导致的分数流失。请各位教师、家长、考生仔细揣摩拙文《高考英语应试策略与技术》，此中有真义，既要体会，又要实践！尤其是要认真做好遗憾值的计算，逐渐将遗憾值降低到最低点！另一类的错误是知识性错误，即考试中因智力素质问题导致的错误。对于这种错误，如果是太难、太大的问题可不予纠缠，因为费时而不实惠！小的问题则应即时且及时修“漏”补“缺”！ 3．在阅读各科更正笔记本和已做试卷的基础上，反复揣摩得分要领。规范问题是小分的最大杀手。同样，精细问题（其中包括计算问题，快笔之误，少写，多写，含糊，版面，字迹，字体等等）仍然是最值得关注的问题。学会读题，适当做题，梳理有价值的试题，尤其是更正本上的常犯错题。总结错误的类型，理清规律。反问自己为什么老错，原因何在？每天坚持做一套阅读题，既能保持阅读状态又能复习词汇。 4．集中浏览近期套题中的答对部分！对以往的自己做过的试题既要仔细分析答错的原因又要对答对的思路进行分析和概括，总结出一类的规律性的东西。人们往往只习惯分析答错的原因，实则正确的答题思路更值得注意，这是重要的和主流的经验来源。 5．要坚持晨读、晚诵《新概念英语》第三册或已做过的试卷中的美文佳作。英语听力应每天下午三点左右坚持听一套，使自己总是处于听力的最佳状态。 6．请各位仔细审读拙文《理性备考成功应试》，或者可能对大家这十天的闭关修炼有些作用。 7．写作修炼：文、字俱佳，版、式双美。 “文”法：行文流畅可读，不可过简，亦忌过繁。适当注意过渡语、句型，结构，两、三个大词的使用。尽量杜绝低级错误。 “字”法：字色（黑色），字迹（工整），字形（占格子的三分之二为宜），字体（一致），字距（不宜过密，不宜过疏，悦目为宜），字数（比较合适在110－130之间，太少不易发挥，太多还恐有失）。 “版”法：三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章！ “式”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。 所以，这几天考生应该多动手练一练（字），写一写（新文），看一看（旧文）。并依文、字、版、式四法修炼到位。 请参看一位考生作文并以此为参照修习：
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