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《礼记·学记》教学的方法“禁于未发之谓豫”

 昵称11434012 2014-05-27
《礼记·学记》教学的方法“禁于未发之谓豫”

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

 
    我们在《礼记·学记》里面有一段话,大家一起念,就是教学的方法,“禁于未发之谓豫”。你不会,也摇一下头,然后嘴巴张一下。“禁于未发之谓豫,当其可之谓时”。因为你有时候摇一摇,本来忘记的会想起来了,就对上了那个嘴巴了,是吧?“不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩”。这句话我们古文班的应该比较熟,是吧?
 

    请问,我们每一天教学,这四个东西用上没有?没有用上,知识;用上,智慧。“禁于未发”,现在社会这么多诱惑,我们的学生得先扎什么根才不会被这个社会的诱惑给污染?你得先立住,孔子三十而立,不为境界所转。大家想一想,现在小孩子的诱惑跟五十年前比起来是几倍?大家的Computer算一下,大家的ipad算一下。


    我们现在发明东西都只看眼前方便,看不到流弊。这个ipad一发明,第一个,小孩不会跟人沟通了,他每天就抱着那个东西一直看,他怎么学习跟人沟通?再来,玩物丧志,那些都是电动玩具,他的脑子里都是那些东西,那个磁场很不好。然后很浮躁,你真正要让他看经典,要静下来,难。


    还有,这段时间刚好回祖国大陆,听到一个消息,有一个孩子为了买ipad,把他的一个肾脏卖掉。欲令智迷,哪有愚蠢到这种程度,把父母给他的肾都拿去卖掉。人欲望打开的时候,控制不住自己。“刀头舐蜜”,我只要尝到甜头就好,以后我不管。结果一尝甜头,舌头都割掉了。现在财色名食睡,多少人整个福气都赔进去了,甚至触犯法网,人生都毁掉了。
 

    所以当老师的重要。打开报纸,所有社会的乱象没有一件事跟人心无关,没有一件事不是因为人心缺乏伦理道德教化才会产生这个结果。所以《礼记》这个“禁于未发”,孩子很容易自私自利,你首先教他助人为乐,首先教他为父母想,首先教他孝悌,他就不会自私自利了。你教他恭敬,他就不会傲慢;你教他节俭,他就不会奢侈;你教他感恩,他就不会忘恩负义。可是你现在不教,他又受污染,想教的时候都比较难了,为什么?“发然后禁,则扞格而不胜”,他已经形成那些坏的习惯了,你要再改他,就跟他拔河,你累他也累,所以“禁于未发之谓豫”。
 

    孔子的教导,“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色”。现在很多青少年都纵欲,整个身体就搞垮了,一辈子都拖着这个病体,要教。彭鑫医师,他是专业的中医师,他那个VCD大家要会用,用在你教导孩子。你自己再对这方面,纵欲对身心的摧残,这些资料你收集好,引导自己的学生。


    “及其壮也,血气方刚,戒之在斗”。跟人斗争,傲慢,嫉妒人家,这个心性都不好。要学习什么?“见人善,即思齐”,“道人善,即是善”。请问大家,《弟子规》哪句是《礼记·学记》里面的“禁于未发之谓豫”?哪句?从头到尾都是。是不是?你正气进去了,邪气就不能够干扰。这是《黄帝内经》讲的,你有了正气,邪气就不能干扰你了,用在医学讲叫免疫力要强,他的德行根基要先扎牢,要“禁于未发之谓豫”。


    
本文来源弟子规公益网http://www./clsfx_131025b.asp,欢迎转载,感恩!

 
恭摘自蔡礼旭老师演讲集 教师工作坊(第十五集)
感恩老师!  

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