1、用手指着认真读题至少两遍; 2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”) 3、画图、连线时必须用尺子; 4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;
第一单元
1、① (东南—西北)相对,(西南—东北)相对。
②
③ 例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。
2、
3、 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 5.、生活中的方位知识:
①
②
③
④
(
第二单元 1、只要是平均分就用(除法)计算。
2、★注意:①
②
③
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:30÷5 4、笔算除法:
(1) (2)除法验算:→用乘法
①
②
(3)
→
第三单元 1、认识横向条形统计图。
①
②
2、平均数:①
总数量
总份数 ②(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。
第四单元 (一)年、月、日 1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。
2、
3、连续的大月有(
4、①
②
③
5
1、2、3月
4、5、6月
7、8、9月
10、11、12月——
6
7、
①
②
8 (如果说某个人不是每年都能过到生日,8岁过两次生日,12岁过3次生日,那么他的生日就是2月29日。)
9 例如:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到2011年是62周年。(2011-1949=62) 10、各类节日:
元旦节1月1日 国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、 国庆节10月1日、教师节9月10日等。 11、时间单位的换算关系:
①
③
公式→ 例如:6月12到8月17日是多少天?
月
6
7
8
( (二)24时计时法:
1、
24时计时法→
3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。 4、时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。
第三:把休息日用另外的颜色标出来。
第五单元
1、两位数乘两位数积可能是( 2、验算:交换两个因数的位置。
3、口算:15×200=
(
4 →(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。) 5、有大约字样的一般要估算。
6、凡是问
①计算、②比较、③答题。→
1、
2、
长
宽
(周长-长×2)÷2=
(周长-宽×2)÷2=长
(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。 (反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。)
(2)边长
(3)边长 (4)边长是(100米)的正方形面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。 (5)边长是(1千米)的正方形面积是1平方千米。
②
★“
和
③
④
6
1平方米
1平方千米
②
③
1平方千米
(1)
(2) 小单位换算大单位(除以它们之间的进率)
(3)
1、
2、小数读写法: 3、比大小的两种情况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。 4、小数加减法计算:小数点对齐,也就是相同数位对齐。
(尤其注意:12-3.9
5、小数不一定比整数小。(如:5.1
第8单元 做应用题时: 1、从问题入手,自己问自己→要想求出这个问题,必须先知道哪些条件; 2、从图中找条件; 3、并不是所有的条件都有用; 4、题目中没有给的条件不能直接用; 5、画出关键词;
6、列综合算式时:先算那一步,必须加上小括号“(
第九单元
1、
2、
1、用手指着认真读题至少两遍; 2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”) 3、画图、连线时必须用尺子; 4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;
第一单元
1、① (东南—西北)相对,(西南—东北)相对。
②
③ 例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。
2、
3、 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 5.、生活中的方位知识:
①
②
③
④
(
第二单元 1、只要是平均分就用(除法)计算。
2、★注意:①
②
③
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:30÷5 4、笔算除法:
(1) (2)除法验算:→用乘法
①
②
(3)
→
第三单元 1、认识横向条形统计图。
①
②
2、平均数:①
总数量
总份数 ②(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。
第四单元 (一)年、月、日 1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。
2、
3、连续的大月有(
4、①
②
③
5
1、2、3月
4、5、6月
7、8、9月
10、11、12月——
6
7、
①
②
8 (如果说某个人不是每年都能过到生日,8岁过两次生日,12岁过3次生日,那么他的生日就是2月29日。)
9 例如:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到2011年是62周年。(2011-1949=62) 10、各类节日:
元旦节1月1日 国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、 国庆节10月1日、教师节9月10日等。 11、时间单位的换算关系:
①
③
公式→ 例如:6月12到8月17日是多少天?
月
6
7
8
( (二)24时计时法:
1、
24时计时法→
3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。 4、时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。
第三:把休息日用另外的颜色标出来。
第五单元
1、两位数乘两位数积可能是( 2、验算:交换两个因数的位置。
3、口算:15×200=
(
4 →(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。) 5、有大约字样的一般要估算。
6、凡是问
①计算、②比较、③答题。→
1、
2、
长
宽
(周长-长×2)÷2=
(周长-宽×2)÷2=长
(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。 (反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。)
(2)边长
(3)边长 (4)边长是(100米)的正方形面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。 (5)边长是(1千米)的正方形面积是1平方千米。
②
★“
和
③
④
6
1平方米
1平方千米
②
③
1平方千米
(1)
(2) 小单位换算大单位(除以它们之间的进率)
(3)
1、
2、小数读写法: 3、比大小的两种情况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。 4、小数加减法计算:小数点对齐,也就是相同数位对齐。
(尤其注意:12-3.9
5、小数不一定比整数小。(如:5.1
第8单元 做应用题时: 1、从问题入手,自己问自己→要想求出这个问题,必须先知道哪些条件; 2、从图中找条件; 3、并不是所有的条件都有用; 4、题目中没有给的条件不能直接用; 5、画出关键词;
6、列综合算式时:先算那一步,必须加上小括号“(
第九单元
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