孩子信念价值观的形成分几个时期
1.0-7岁，印记时期；这个阶段的孩子思想象一张白纸，他们会毫无保留的接受父母向他们表达的所有“事实”。这个时期，尤其是4岁以前，父母应该避免让孩子产生混乱，比方说爸爸责备孩子，妈妈又表扬，又或者家长言语与语调不一致，都会使孩子混乱，从而产生无价值感。小孩子经常会出现一些咬手指，扔玩具等行为，都是他们对外界的一种试探和尝试，如果父母一味的去阻止，不准做这个，不准做那个，孩子在这个时期很容易产生无助和无望，而无价值、无望、无助是对人最具破坏性的三种信念价值观。
2. 8-13岁，模仿时期；这个时期的孩子，很有强的模仿欲，孩子不断的模仿，模仿父母，模仿老师，模仿行为比模仿语言要多，当父母行为与语言矛盾的时候，孩子只会模仿行为，因此，对于父母来讲，身教比言教更重要。行为重复再重复，形成习惯，习惯重复再重复形成信念。
3.14-21岁，社交时期；这段时期的孩子比较叛逆，变化无穷，因为生理变化很大，所以导致情绪变化也大，游离于孩子和成年人之间，有时候象孩子，跟父母撒娇，需要父母保护，有时候像个成年人。因为他们要融入社会，所以这个时期对于孩子来讲，朋友比父母重要，也开始跟父母有代沟、抗拒，顶嘴，也会有一些抽烟、晚归等坏习惯。这个时期他们更需要父母的尊重，如果父母能够多观察孩子的行为，聆听他们的话，把孩子看成是朋友，增强之间的沟通，可以帮助孩子形成积极正面的价值观，而父母如果是强制和硬碰的话，定会给这个敏感时期的孩子造成负面的影响。
针对不同时期的孩子，父母要了解一些注意事项
1.印记期（0-7岁）：1、避免矛盾的说话及行为；2、 语调与言语要一致。3、 善用相反框架，灌输孩子正面思想及态度，成为有效的信念。4、教导孩子要从多角度观察及感受食物，协助他们建立敏锐的观察力、灵活性及选择的能力。
2.模仿期（8-13岁）：1、身教比言教更重要。2、多留意身体语言。3、多分享成功人物的故事及父母、老师从失败中学习的经验。4、多支持孩子的梦想，协助孩子把梦想转为有效的行动。
3.社交期（14-21岁）：1、多观察孩子的行为，聆听他们的话；2、了解孩子当时的反应，是孩子还是成年人的表现；3、父母要把孩子看成朋友，增强之间的沟通，减少代沟。4、谈话时，多用“我”或者“我们”，少用“你”。
