思想品德七年级下册（北师大版）复习要点补充

 

 

思想品德（七年级下册）复习要点补充

一、单项选择题：

1、王兵期中考试成绩不理想，他没有气馁，而是刻苦努力不甘失败与落后，鼓足干劲，奋起直追，这种调节情绪的方法属于    〔　C 〕

A自我暗示   B 转移注意力   C升华转化     D 自我激励

2、七年级学生小高和同学发生冲 突，当他正想抡起拳头打架时，突然低头数起了“1、2、3、…… 20”，然后冷静了下来。小王调节愤怒情绪的 方 法是   〔D　〕

A 合理发泄   B 积极的心理暗示    C 心理换位      D 转移注意力

3、王兵同学参加市里举行的数学竞赛，进入考场时，他 想到老师和同学对他希望的目光，暗暗对自己说：“我一定行，不用紧张！”，他采用的控制情绪的方法是：　　〔　B 〕　　   

A合理发泄    B 自我暗示  C  转移注意力  D 升华转化

⒋许多大学生志愿者积极主动投身西部建设，他们工作很辛苦，甚至春节都不能回家，但是他们却无怨无悔 ，一名志愿者高兴地说：“虽然吃了很多苦，但是最终问题还是解决了，做志愿者，我最大的收获就是信心，原来自己能干成很多事啊”这一事例说明保持愉快情绪就要： 〔  A　〕　　　

A助人为乐、助人能乐   B全身心投入工作    C 从 乐观角度看待问题  D 保持愉快心情

4、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以察不足。这告诉我们（ C  ）。

A、在交往中我们可以获得愉快的情绪体验     B、交往可以培养我们的同情心和责任感

C、通过交往可以发现自己的优点和不足      D、通过交往可以锻炼我们的语言能力，提高我们的思维能力

5、刘宁在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（ B ）

A、经常打断别人的谈话        B、专心听别人讲话，适当给予反馈

C、说话时夹带粗话、脏话      D、交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人

6、父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。把父母比作我们的第一任老师是因为（ C ）

①我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性的独立     ②父母是我们生命的源泉

③我们从父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱     ④父母是我们生命的最好守护者

A、①②     B、③④    C、①③    D、②④

7、俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是（  A ）

A、真正的友谊对人的成长有重要作用     B、真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的[来源:学*科*网]

C、同学之间应该亲密无间     D、选择朋友要看这个人对自己是否有用

8、美国著名心理学家爱利克·伯奈依据对自己和对他所采取的基本生活态度，把人际交往分成四种模式。在下列四种模式中，你认为可取的一种是（  C ）

A、“我不好----你好、我不行-----你行”B、“我好----你不好、我行---你不行”

C、“我好-----你也好、我行----你也行”D、“我不好---你也不好、我不行----你也不行”

9、海南师范大学教师郭力华用她的真心博得了学生的热爱。学生亲切地称她为“魅力老师”、“妈妈老师”。在人的一生中，我们总会碰到像郭老师这样令人难忘的优秀老师。这是因为（  C  ）①老师是我们的朋友  ②老师教会我们做人的道理  ③老师是我们的权威  ④老师高尚的人格影响着我们

A、①②③    B、②③④    C、①②④   D、①③④

10、2008年奥运会上，许多获胜选手在记者采访时都表示要感谢自己的对手。这给我们的启示是（ D  ）

①在生活中，我们需要竞争，不要合作  ②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前功尽弃  ③竞争能使人进步，发展的更快  ④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用

A、①②③   B、①③④    C、①②④    D、②③④

 

二、辨析题的解题技巧：第一，表明题目中的观点正确或是错误或是片面（一辩） ； 第二，依据教材知识点进行分析，既要准确完整，又要按照题意突出重点（二析）； 第三，简单提及我们应该怎么样做，再次得出结论 （三总结）

例1、乐观的人从来就没有烦恼，你同意这种观点么？说说理由。

答：（1）这个观点是片面的。[来源:学+科+网]

（2）悲伤、怨恨等消极情绪 是人之常情，难以避免。乐观的人并非从不悲观和沮丧，而是他们能很好地调节情绪，不被消 极情绪长期干扰自己，能够很快以饱满的热情投入到新的生活中。乐观的人在遭受挫折打击、身处逆境时 ，能够坚信情况将会好转，乐观的人从不心灰意冷，从不悲伤消沉，而是满怀希望地继续前行。

例2、“我的一位好朋友，平时学习不怎么样，他要我考试时帮他作弊，否则就不理我。我是帮还是不帮呢？”请你帮助他作出正确选择，并说明理由。

 答：不帮。因为交友需要讲是非原则，无原则的哥们儿义气不是真正的友谊。当然，我们也应该学会选择适当的方式向朋友表达自己的态度：做人要诚实，做事要诚实。如果自己毫无原则地将答案告诉你，不是在帮你，而是在害你。因此，我们可以主动拿出时间，帮他把不明白的问题搞清楚，与他一起解决困难，共同进步。

例3、目前，一些市民陷入了“买车----丢车----买赃车----再丢车”的怪圈。下面是父子俩的一段对话，请你判断小明爸爸的言行是否正确，并用所学的法律知识进行分析。

     小明：爸爸，我的自行车被偷了……        爸爸：小明，真可恨，逮着就打死他。

     小明：咱们赶快去报案吧！                爸爸：报案？报什么案！自认倒霉吧！

     小明：那去商场买一辆吧。我要上学呢！    爸爸：你以后要把车停放在安全的地方。

     爸爸说着就出门了，一会儿，爸爸买了一辆很新的二手自行车回来了。这辆车很便宜，比商场便宜了三分之二，他心里清楚肯定的小偷卖出来的。

   （1）上述材料反映的事实说明了什么？（4分）

答：说明小明有较强的法律意识，小明的爸爸法律意识淡薄。

（2）上述材料给我们青少年什么启示？（4分）

答：青少年要学习法律知识，做知法懂法的人，要增强法律意识，要敢于维护自己的合法权益等。

 

三、材料分析题：

例1、小华是一个性格内向的孩子，在班里很少和人说话，放学后把自己一个人关在房间里，节假日也很少外出。语言木讷的小华总觉得自己一无是处，非常自卑。结合所学知识，请你告诉小华应该怎么办？为什么？

答：小华应该走出来学会大胆交往。因为：①在交往中，我们有了观察自己和了解他人的机会，就有可能将自己与同伴进行比较，从而发现自己的优点和不足，促进自我认识和自我评价，有利于促进我们的个性发展。②交往和沟通还能够促进我们运用语言的能力，提高我们的思维能力，改掉小华语言木讷的习惯。

例2、八年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。”

（1）小华如果真的不再认真听课，结果 会如何？

答：如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。

（2）被老师错怪时，我们应该怎么做？

答：老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。[来源:学科网ZXXK]

例3、世界畅销书《快乐的城堡》的作者塞尔马是一位普通的军人妻子，在随夫从军期间，荒凉的沙漠，难熬的高温、陌生的邻居使她整日愁眉不展，度日如年。但父母的一封信却完全改变了她的命运，信的内容只有短短的几行字：“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星。”

（1）你认为这封信意在告诉塞尔马什么？

答：告诉他要积极看待周围的事物，乐观地去生活。 

（2）按照塞尔马父母写这封信的意图，在生活中我们应怎么做？

   答：在现实生活中我们要做到：保持愉快心情，有一双发现和欣赏美的眼睛；从积极的角度去考虑事物；全身心投入学习与工作，体验其中的快乐；助人能乐，助人为乐。

例4、生活因竞争而精彩，世界因合作而美丽。龙泉中学创建市级“优秀班级”活动下如火如荼地进行。七（1）班和七（2）班联合举行了题为“携手同行，共建优秀班级”主题活动，号召两个班的同学并肩作战，共同投入到创建市级优秀班级的活动中来。 阅读上述材料，结合所学知识和学校生活实际，回答下列问题。

（1）创建优秀班级是一种激烈的竞争，为什么上述两个班级还要携手同行，共创优秀班级。（3分）

答：因为人与人相处，既有竞争，也有合作。积极的合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助，助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。

（2）生活有伙伴，学习有对手。如果你的竞争对手学习成绩比你好，你会怎么做？（4分）

答：生活中到处充满竞争，我们应真心佩服对方，不嫉妒和打击对方，虚心向对方学习，努力提高自己。

 

四、开放性试题

例1、家庭是我们成长的摇篮，父母不仅给了我们生命，还给了我们无微不至的关爱。下面，就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧！

（1）父母对你的关爱，你最难忘的是：①生活上：我生病了，妈妈日夜照顾我。②思想上：在我遇到烦恼时，妈妈总是耐心地开导我，帮助我找到解决问题的方法。

（2）请列举用实际行动回报父母的事例：①帮父母做力所能及的家务活；②父母下班了，给父母端上一杯茶；③当父母生病时总是悉心地照顾父母；④从不向父母提过分的要求。⑤认真完成学业，让妈妈放心。

例2、在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。（6分）

A、作为儿女的我有孝敬父母，主动为父母分忧的责任。

B、作为学生的我有认真学习，主动完成学习任务，遵守学校规章制度的责任。

C、作为公民的我有遵守法律，遵守社会公德，维护公平正义的责任。

例3、维护公平正义是人人向往和追求的目标，也是构建和谐社会的基础，但实现生活中侵权行为时有发生。当下列现象发生在你身边时，你会怎么办？

A、中学生享有的法律权利：平等权、人身自由、受教育权、生命健康权、隐私权、著作权、荣誉权……

B、关于如何维维护自身合法权益的总原则：中学生必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。遇到侵害自己合法权益的问题时应及时告诉老师、父母和报警，同时要走出维权的误区：a：“以牙还牙，以血还血”的报复b：非法私了c：忍气吞声、逃避

（1）同学小敏的爸爸去年遭遇车祸离他们而去，今年妈妈又突然得重病，卧床不起，小敏要一边读书，又要一边操持家务，照看妈妈。（2分）      

   答：主动帮助小敏，让小敏尽快走出困境。

（2）小红期中考试舞弊得了全班第一，受到老师表扬。（2分）

答：告诉小红考试舞弊是不对的，并可跟跟老师反映这情况。

（3）期中考试后，班主任老师按照成绩重新安排座位。（2分）

答：采用合适的方式向老师反映这样的做法的不对的，应该公平公正的对待每一位学生。

（4）放学回家，看见有两个人正在试着开一楼邻居的门锁。（4分）

答：找大人帮忙，或报警。因为我们要敢于同违法行为作斗争，要维护社会的公平正义。

（5）同学送给你一本黄色书刊。（4分）

答：应拒绝同学的书，并劝告同学不要看这样的书籍。因为我们要增强自律意识，要接受健康的精神食粮。

例4、漫画题：话说责任、集体、创新

请观察教材第12课第2站《让我们携手前进》中关于《三个和尚没水喝》的漫画，运用所学知识，回答问题。

（1）推测“三个和尚没水喝”的原因。（3分）

答：他们缺乏责任感，集体主义精神和团队精神。集体利益和个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才能有保障。

（2）你对漫画中，三个和尚喝上水的方法是如何认识的。（3分）

    答：集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。三个和尚虽然喝上了水，但这种方法效率低下，无法发挥各自的特长，体现各自的价值。

（3）生活需要创新，比一比，谁更富有创新精神：聪明的你一定能提出一个令人称道的方法，使三个和尚不仅有水喝，甚至有喝不完的水。（3分）    

 答：①制定公平合作制度：②三个和尚轮流担水，奖勤罚懒。