|
〔关键词〕 音乐教学；二胡演奏；滚揉；压揉；滑揉；空弦 中国论文网 http://www./9/view-3718444.htm 〔中图分类号〕 G633.951 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）20—0092—01 揉弦是二胡演奏中的重要技法，但很多学生往往难以正确把握。下面，笔者结合教学实践谈一谈对二胡演奏中揉弦技法的一些认识。 一、滚揉 二胡演奏中的揉弦包括滚揉、压揉与滑揉等。滚揉是二胡演奏中最基本的揉弦技法。它是以手掌的上下摆动，带动手指第一关节进行屈伸运动，并用指尖在弦上均匀地滚动来改变弦长，产生音波的一种揉弦方法。滚揉是由两个动作构成的：其一，手掌上提，手指第一关节伸直，第二、三关节弧度变大，以指面触弦，发出比基本音略低的音。其二，手掌下摆，手指第一关节弯曲，第二、三关节弧度变小，触弦点滚至指尖部位，从而发出比基本音略高的音。 1.练习滚揉时的注意事项。（1）动作的支撑点应当放在手背部位，手掌只可上下运动，而不可里外摆动。手腕是相当于小臂和手掌的一个“轴”，因此腕部动作千万不能僵硬。运动中的手臂被动地微微上下摆动是正常的，如果用小臂来带动手的运动，就会产生发音滞涩等不良后果。（2）滚揉的音波一定要围绕基本音上下等幅地均匀波动，而且总是从基本音先向下波动，然后再经过基本音向上波动。因此，它的第一个动作一定是手掌上提，而不是进行相反运动。 2.滚揉的优缺点。滚揉是借鉴西洋弦乐器的揉弦技法创新而成的，它发音优美、流畅，揉弦的频率和幅度很容易进行调整，是演奏歌唱性旋律首选的揉弦技法。在运用滚揉技法时，手指的触弦力度不可过大，并且腕部要稍稍抬高，以增大手指的活动余地。一指和二指因弯曲度较大，所以滚起来比较轻松自如，而三指的弯曲度则小很多，尤其在二、三指呈全音指距关系时，演奏者常会感到手指缺乏滚动所必需的活动空间。四指本来就是伸直按弦的，它的第一关节没有弯曲的余地，因此，滚揉对于第四指来讲是不适宜的。此外，滚揉在揉弦的深度和力度上往往不能满足乐曲表达的需要。 二、压揉 压揉是改变琴弦张力而发出音波的一种揉弦方法。它的第一个动作是手掌下摆，带动手指对弦压力加大，使发音从略低的音经过基本音至略高的音；第二个动作是手掌复原，手指对弦压力减小，使发音经过基本音回到略低的音。 1.练习压揉时的注意事项。由于压揉的幅度大，音高偏离明显，它的发音浑厚、丰满、深沉、有力，会让人产生不稳定感与紧张感，故能表现出强硬的音色和类似抽搐哭号的音响效果。学生练习时的发力点应置于手腕和手掌上，可根据乐曲表达和用力大小的需要进行重压揉与轻压揉。 2.压揉与滚揉的异同。压揉与滚揉在动作上是相似的，所不同的只是在压揉时手指的第一关节没有屈伸运动，指尖也不在弦上滚动，手掌上下摆动的力量则化为手指的压力作用于琴弦。纯粹的压揉发音较为紧促，力度较大，有一定的深度，但缺乏滚揉的优美和流畅。在实际演奏中，除了乐曲表达有特殊需要外，常将压揉与滚揉结合起来使用。 三、滑揉 滑揉是一种表现特定音乐风格和特殊音响效果的技法。它以左手所按弦为中心，手指进行纵向均匀滑弦动作，产生中心音——略高音——中心音——略低音——中心音为一周期的音波。在进行滑揉时，虎口要放松，手指及指关节应控制得当，要用指尖以较快的频率在琴弦上进行有规律的滑动。 从音高的变化来看，滑揉可分为大小滑揉两种，大滑揉接近于小三度，主要靠手臂发力，用手臂带动手指滑动，其宜于表现较为夸张和激昂的情绪。小滑揉一般为小二度，用手腕带动手指滑动，其用力幅度小，速度快，适合表现悠远、飘逸与快乐的情绪。 四、空弦的揉弦 一般来说，空弦是不需要揉弦的，但如果乐曲表达需要，则可以这样练习，首先，以手腕带动手掌上下摆动，使琴杆微微晃动产生音波。其次，一指按在千斤上进行滚揉，同时稍加压来产生音波。然后，一指按在千斤以上，轻轻压弦，通过改变琴弦的张力来产生音波。最后，将三指按在琴杆上进行揉弦动作，使琴弦产生张力上的变化。但这些方式都会引起音准偏高的问题，解决的办法为：将琴杆微微向右偏斜，使空弦音稍低一些，再加以揉弦动作，音准就变正常了。 编辑：孟 刚 |
|
|
