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一、基础部分（60分） 1.读拼音写词语，看谁写得正确又美观。（8分） biāo zhǔn pū teng yóu lǎn jiàng lín 2.下列词语注音都正确的一组是（ ）。（2分） A、嫉妒（jí dù） 紫色(zǐ sè) 增添(zēng tiān) 腹部(fǔ bù) B、丝绦(sī tāo) 苇秆(wěi gǎn) 骤降(jù jiàng) 濒临(pín lín) C、吹拂(chuī fú) 柴烟(chái yān) 优劣(yōu liè) 拉弦(lā xián) D、裂开(liě kāi) 悲惨(bēi cǎn) 不禁(bù jīn) 硬要(yèng yào) 3.选择恰当的字填空。（6分） 既 、即：立（ ） （ ）然 （ ）将 （ ）高又大 洲 、州：神（ ） 欧（ ） 广（ ） 泊船瓜（ ） 蜻 、青：（ ）草 （ ）蛙 （ ）蜓 （ ）菜 4.将每组中汉字加一个偏旁变成新字，再组词。（6分） 弟—— （ ） 式—— （ ） 每—— （ ） 占—— （ ） 5.给下面多音字注音并组词。（6分） 咽 挨 （ ） （ ） （ ） 6.按要求填空。（4分） 脆：用部首查字法，查（ ）部，除部首外还有（ ）画；用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。在字典中的解释有： A.鲜嫩爽口的； B.声音清爽； C.说话做事爽利痛快的； D.容易折断，破碎。 给下列词语中“脆”字选择正确的解释： 干脆（ ） 酥脆（ ） 清脆（ ） 脆弱（ ） 7.写出下面词语的反义词。（4分） 吞——（ ） 是——（ ） 攻——（ ） 进——（ ） 得——（ ） 偏——（ ） 罚——（ ） 恶——（ ） 8.把词语补充完整。（6分） （ ）薄欲出 孜孜不（ ） （ ）口同声 （ ）览群书 业精于（ ） （ ）（ ）日上 9.回顾课文内容，从带点的词语中你体会到了什么？（6分） （1）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
（2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
（3）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
10.在括号里填上合适的关联词语。（4分） 不是……而是…… 如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… （1）（ ）你知道自己错了，（ ）应该第一个伸过手去请他原谅。 （2）博莱克（ ）参加了国庆检阅，（ ）得到了人们的称赞。 （3）从他的眼里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 11.按要求改写句子。（8分） （1）羊已经丢了，还修羊圈有什么用？（改成用句号结束的句子）
（2）草地上开了许多花。（请你试试更具体的写出花多的美丽景色。）
（3）漂亮的长刀把查理吸引住了。（改成被字句）
（4）放学后，我马上立刻去图书馆看书。（修改病句）
二、阅读部分（20分） （一）把下列句子补充完整。（4分） 1.岁寒知松柏，患难见（ ）（ ）。 2.今夜露水（ ），明天太阳（ ）。 3.绳在细处（ ），冰在（ ）处裂。 4.雨里鸡（ ）一两家，（ ）西春路板桥斜。 （二）默写古诗《乞巧》。（4分）
（三）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（6分） 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分） 鲜艳： 小巧玲珑： 2.这段话中表示颜色的词有 、 、 、 。（2分） （四）阅读短文，回答问题。（6分） “死”了十二次 张秋生 在校园里的篱笆下，有两个同学在说话—— 一个说：昨天晚上，爸爸送我一双球鞋，我高兴死了。 一个说:前天半夜里，有只蟑螂爬上床，把我吓死了。 一个说:今天的数学测试，我别想取得好成绩，因为题目难得要死。 一个说:这几道题目，正好我都复习过，简直容易得要死。 一个说:我有本故事书，真是好看的要死。 一个说:我有盒巧克力，真是好吃得要死…… 两个人谈话不到十分钟， 已经整整“死”了十二次。 有什么办法不死呢？ 还是请他们多学一点形容词吧。 1.表达自己“高兴死了”，我们可以通过语言、动作等描述出来。请仔细体会下面三句话，第（ ）句话描述得情形最高兴。（2分） ①爸爸送我一双球鞋，我高兴极了。 ②爸爸送我一双球鞋，我高兴得立刻穿在脚上，手舞足蹈。 ③爸爸送我一双球鞋，我高兴地说：“谢谢爸爸！” 2.请把这两句话中“吓死了”“难得要死”改改吧，比一比谁写得最生动！（4分） （1）一个说:前天半夜里，有只蟑螂爬上床，把我吓得 。 （2）一个说:今天的数学测试，我别想取得好成绩，因为题目把我难得 。 三、习作（20分） 写一两件在你身边发生的难忘的事。可以是你亲身经历的，也可以是你听到或看 到的。内容具体，语句通顺，感情真挚 。题目自拟 。
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