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教师何妨有“匪气” 在许多人看来，既然身为教师，就是“文明人”，举手投足都应该中规中矩，不能有半点儿的偏差，否则便有一句话在前边等着你——你还是老师呢？ 但我个人以为，在目前教育形势萎靡不振的时候，一味的“文明”倒会助长了一些人（包括学生、家长乃至社会上的）的歪风邪气，对教育教学工作的正常开展并无益处。所以，我以为，在许多时候，教师不妨有一些“匪气”。 有一年冬天，学校生煤炉时需要一些引火的柴草，而按惯例是各班负责各班的，学校不再统一组织。于是我让学生从家里拿一些引柴，每人也就二三斤吧，这在小山沟里实在算不得什么。但任务一布置，有一个家长就骂上了，说老师怎样怎样，说得很难听。而她骂的时候，我班的许多学生就在周围，所以在第二天上学的时候，学生们就纷纷的把她的话原原本本地学给我听。第三天早上，我们刚上课，那个家长推门就进了教室，往那里一站，大大咧咧地就骂上了：“哪个王八犊子这么欠嘴，说我骂人着呀？……”我最看不惯家长私自进入教室，而她对学生这一通臭骂把我的脾气也给骂起来了，我瞪圆了双眼，声音比她还大：“你他妈的给我滚出去！我们正上课呢，要不这课堂就交给你，你有这个能耐呀？”她只好乖乖地溜出了教室。后来，我把她带到办公室，又损了她几句，她才答应让学生把引柴拿来。 过了一段时间，还是这家，这回换男的了。因一件小事，家长薅住了我的衣领，威胁我怎样怎样。虽然我不足 在去年夏天，快放暑假了。我班的一名学生小丽（化名）帮六年级学生拿升初中的“报名费”，结果给拿少了一百块钱。我对本班的这名学生非常了解，知道她一向有小偷小摸的习惯，听了她们对事情经过的叙述，心里已经非常清楚了——所以，我在中午放学后把小丽留了下来，询问她最近花钱的情况。正说着呢，小丽的妈妈来了，大约是听到点儿风声，张嘴就说小丽拿的是家里的钱。我问她：“将来你想让你的闺女成为啥样的人，你想过没有？你要觉着我们教育不好，你领回去自己教育去！”她听了，这才承认自己太着急了。然后，我又问她，家里丢了多少钱，啥时候发现的，怎么发现的，问过小丽了没有。结果，她说的和小丽说的根本就对不上。她再无话说，只好对小丽扔下一句话：“这回你自己的事儿自己办吧，我们算不管你了！”然后就走了。 经过我耐心细致的思想工作，小丽终于承认了自己偷钱的行为，并表示愿意尽快赔偿。 一件事儿到这里本该结束了，没想到第二天上午，她的奶奶又找来了！见了我，劈头一句话就是：“你们老师这么管我们的学生还中？！”见她挺冲，我也不比她嗓门儿小：“我咋管你家学生了？你咋就这么横呢？问清楚了再说！我一个班主任，本班学生偷钱，你以为我光彩呀？再说你们都是六道河的，一个丢钱的，一个得钱的，打死一个也用不着我埋，你跟我横啥呀？我是怕你们两家大人闹得不合适了，才管这通闲事儿。你要愿意听，我已经解决完了，我可以把事情前前后后的告诉你；你要不听，你们自己爱咋处理咋处理去！” 老太太被我损得老实下来，这才听我一五一十的把事情的经过学说了一遍。听后，她对这件事总算有了清楚的认识，对我说：“以后，学生该管还得管，打几下也没事儿。” 我笑着接了一句：“没打还说‘咋管的’呢，要是真打了还不得——”她不好意思地笑了…… 我常说的一句话就是：教师不是保姆。教书育人是我们的天职，要用实际行动告诉学生——邪不压正，老师就是你们的靠山。而对我们每一位教师来说，无私才能无畏。心里少想自己的荣辱得失，多想想身上的担子，你又怕的是什么呢？ |
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