常学常新来源： 发表时间：2008-11-04 星期二
学习实践科学发展观，学习是基础，实践是关键。树立一个正确的学习态度，在“学”字上狠下功夫，切实做到认真系统、常学常新，对于开展好学习实践活动显得十分重要。 经验告诉我们：不经过一个废寝忘食、如饥似渴的学习过程；不经过一个茅塞顿开、豁然开朗的领会过程，是很难收到好的学习效果的。广大党员领导干部一定要珍惜这次十分难得的接受集中教育的机会，全面系统地把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。 我们说，学习目的最要紧。这次在全党开展学习实践科学发展观活动，有的同志认为，科学发展观的很多内容“学过了”、“知道了”。其实，产生这种想法的根本原因，是这些同志把学习当作上面硬性布置的、不得不完成的任务，甚至当作“充实”自己政治词汇、聊以装点门面的简单工作。要知道，只有真正把科学发展的原理弄懂弄通，我们才能为闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路打下坚实基础。我们学习科学发展观的根本目的，是要把它作为指导实践的科学理论和科学方法。只有目的明确了，我们学习起来就不会感到厌烦，进而会常学常新。 我们常说，学习态度很关键。那种心浮气躁、厌烦敷衍、“不布置作业就不会自习”的状态最有害。敷衍塞责，摆摆样子；蜻蜓点水、“未卜先知”，看似在学习，其实学而未获。“看报看题、看书看皮”要不得；只记几句耳熟能详的片言只语要不得。须知要把科学发展观这个科学理论转化为强大的精神动力和物质力量，不下真功夫不行。要静下心、坐下来、钻进去，真学、深学、精学，聚精会神地学，认真系统地学，反复推敲琢磨，真正入耳入脑。 我们说，学习方法很重要。学风扎实、刻苦用功，了解精义、弄通原理，能够举一反三、触类旁通。在学习实践活动中，我们要有好的学习方法，以求事半功倍。方法无他，还是那句老话：理论联系实际。要紧密联系我省实际，联系本地区、本单位工作实际和党员干部思想实际，自觉把思想认识从那些与科学发展观不相符合、不相适应的观念、做法和体制束缚中解放出来。只有这样，才能使“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标真正落到实处。 孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”他说出了一个基本的求学道理和通用的学习方法。希望全省广大党员尤其是领导干部都能积极行动起来，做一个学习科学发展观的好“学生”。 |
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