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（中国共产党中央委员会1963年 3月23日发布的指导中学教育工作的文件。分为总则、教学工作、思想政治教育、生产劳动、体育卫生和生活管理、教师、行政工作、组织工作等8章共50条。又称“中学五十条”。本文从网上下载，仅供参考。） 第一章 总则 一、全日制中学应该贯彻执行教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动相结合的方针。 根据毛泽东同志提出的“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者",中学教育的任务,是为社会主义建设事业培养劳动后备力量,和为高一级学校培养合格的新生。 全日制中学学生的培养目标是: 使学生具有爱国主义和国际主义精神,具有共产主义道德品质,拥护共产党的领导,拥护社会主义,愿意为社会主义事业服务,为人民服务;逐步培养学生的工人阶级的阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。 使学生在小学教育的基陆上,进一步掌握语文、数学、外国语等课程的基础知识和基本技能,并且具有一定的生产知识。 使学生的身心得到正常的发展,具有健康的体质,培养良好的生活习惯和劳动习惯。 二、全日制中学必须根据中华人民共和国教育部(以下简称教育部)统一规定的教学计划、教学大纲和教科书进行教学。 全日制中学的教学计划、教学大纲和教科书要保持必要的稳定,以便教师积累经验,提高教学质量。 三、全日制中学必须以教学为主,加强基础知识的教学和基本技能的训练,为学生毕业后就业和升学打好必要的文化基础。 必须妥善地安排教学、劳动、放假和社会活动的时间,保持学校正常的教学秩序。 四、教师担负着培养祖国新生一代的光荣任务,必须不断地提高自己的政治、文化、业务水平,向着又红又专的方向努力。 必须贯彻执行党的知识分子政策,加强对知识分子的团结和教育工作。增进党员教师与非党员教师、老教师与青年教师的团结合作,热心帮助教师进行业务进修和思想改造,充分调动教师的积极性,为社会主义教育事业服务。 教师应该受到尊敬和爱护。必须注意提高教师的社会地位,逐步改善他们的生活待遇。 五、对中学生进行教育应该注意适合少年青年的特点,研究和改进教育方法,注意培养他们学习的自觉性和积极性。 学校要注意同学生家长保持联系,争取校外文化教育机关、群众团体和学校附近的公社、农场、厂矿、企业以及其他机关团体的配合和协助,共同教育学生。 六、认真贯彻执行勤俭办学的方针。教育行政部门应该积极地、有步骤地帮助学校改善校舍和教学、体育、卫生、生活等方面的设备。加强学校的总务工作。 学校的布局要力求合理。每个学校的规模不宜过大。 七、各级党委要加强对全日制中学的领导,注意在师生员工中进行政治工作和思想工作,发展党员和团员,建立和健全党的组织和团的组织。 第二章 教学工作 八、为了贯彻以教学为主的原则,全日制中学必须保证全年有九个月的教学时间,一个月的劳动,两个月的寒暑假。必须按期完成教学计划。 农村全日制中学的劳动时间和假期,可以根据当地农事季节放农忙假;寒暑假和农忙假每年不得超过三次。要保证学生每年至少有一个月的休息时间。 全日制中学不得任意停课。如果遇到特殊情况必须停课,要经专区、市教育行政部门报请上一级教育行政部门批准。 九、全日制初级中学设置语文、数学、外国语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、生产知识、体育、音乐、图画、劳动等课程;在没有设置外国语课程的全日制初中,可增加生产知识课程的内容和教学时间。全日制高级中学设置语文、数学、外国语、政治、物理、化学、生物、历史、地理、体育、劳动等课程。 为了更好地适应各类高等学校的需要,发展学生的志趣和才能,高中阶段在保证学好必修课程的基础上,可以根据学校的师资、设备等条件,酌设农业科学技术知识、制图、历史文选、逻缉等选修课程。高中三年级学生,可以根据志愿和爱好,任选一门或者两门。选修课程不进行考试。 十、对教学计划、教学大纲和教科书,地方教育行政部门和学校不得任意修改;如果确有修改的必要,必须由省、市、自治区教育行政部门报教育部批准。 各地教育行政部门、学术研究机关、学者,也可以根据教育部颁布的教学计划、教学大纲,编写教科书。经过教育部审定,可以推荐全国采用。 各省、市、自治区除采用全国通用的教科书外,可以自编历史、地理、生物等课程的乡土教材,作为补充。教育部和各省、市、自治区以及有关部门应该编写和出版教学参考书和工具书,以利教学。 十一、全日制中学必须切实加强基础知识的教学和基本技能的训练。 语文和数学是学习和从事工作的基本工具,必须用最大的努力,保证提高这两门课程的教学质量。 语文课应该使学生具有现代语文的阅读能力和写作能力,具有初步阅读文言文的能力;作文要力求文理通顺,用词确切,正确地使用标点符号,字写得端正,不写错别字。 数学课应该使学生在初中学好代数和平面几何,在高中学好大代数、三角、立体几何和平面解析几何,正确地理解数学概念,巩固地掌握定理、公式,计算正确、熟练,能够进行综合运算。 外国语是学习科学文化知识的重要工具,应该大力加强外国语课的教学。应该根据师资条件,开设俄语课或者英语课。应该逐步做到高中毕业生具有初步阅读外文书籍的能力。 高级中学要注意改进物理、化学的教学。 十二、教学应该遵循理论与实际相结合的原则。必须重视书本知识的教学,也要适当地通过实验、实习、生产劳动、参观等活动,使学生得到一定的直接知识。 教师讲课,必须把课文内容讲解清楚。一般不要把语文、历史、地理等课程讲成政治课,也不要把语文课讲成文学课。 十三、教学必须根据学生的特点和接受能力,注意启发学生学习的自觉性和积极性。不要把学生的接受能力估计得过低,不适当地放慢教学进度,降低教学要求;也不要把学生的接受能力估计得过高,使学生的学习负担过重。要注意使学生切实掌握所学的知识和技能。 学习知识要靠日积月累,坚持不懈。在学校中不得搞突击教学和学习竞赛运动。 十四、对学生的学习应该有统一的要求,又要承认差别,因材施教。在加强班级教学的同时,要认真加强个别辅导。要注意发挥有特长的学生的才能,要耐心帮助学习较差的学生。 自习和作业主要依靠个人的刻苦钻研。不要组织学习互助组。同学之间在学习上适当互助是可以的,但是应该出于自愿,不得勉强,以免影响个人的自学。 十五、课堂教学是教学的基本形式。教师必须钻研教材,了解学生的学习情况,认真备课,提高课堂教学的质量。 教师要注意督促和指导学生复习。各科的作业应该作统一安排。作业的分量应该适当,不使学生的学习负担过重。对作业的要求应该严格,学生应该独立做好作业,教师应该认真检查和批改作业。 教师要加强对学生课外阅读和其他课外学习活动的指导,扩大学生的知识领域。 教师要研究和指导学生的学习方法,教育学生养成良好的学习习惯。 十六、教育行政部门和学校应该加强对教学研究工作的具体领导,总结教学经验,帮助教师提高业务水平。 教师备课以个人钻研为主。除教学内容应该按照教科书统一要求外,教学方法不应该强求一律。 十七、考查和考试主要是了解学生的学习情况,督促学生复习功课,巩固所学的知识;同时便于研究和改进教学工作。必须注意平时考查,发现教学上有缺陷,要及时弥补。 学校应该严格执行升级、留级制度。 考试的次数不宜过多,不要因为考试而造成学生过分的紧张和劳累。 十八、教育行政部门和学校应该根据需要和可能,充实图书、仪器、标本、挂图等设备,加强实验室、图书馆和阅览室的管理工作。对教师教学上必需的工具书和参考书,要设法解决。对现有的图书、仪器、标本、挂图等设备应该充分利用和妥善保管。 第三章 思想政治教育 十九、必须对学生进行共产主义思想教育。 中学思想政治教育的根本任务,是培养学生具有爱国主义和国际主义精神,教育学生拥护共产党,拥护社会主义,愿意为社会主义事业服务,为人民服务;逐步对学生进行工人阶级的阶级观点、劳动观点、群众观点和辩证唯物主义观点的教育,培养学生的共产主义道德品质和革命意志,反对现代修正主义,反对资产阶级思想和其他反动思想的侵蚀,逐步树立工人阶级的世界观。 要对学生进行社会主义建设总路线、大跃进、人民公社三面红旗的教育,进行加强国防观念的教育。 要教育学生热爱劳动,以正确的态度对待升学和参加劳动,使他们懂得,在中学毕业以后,升学或者参加劳动同样是国家需要的,同样是光荣的。特别要加强对学生进行为农业服务的教育。要使他们懂得农业是国民经济的基础,进一步克服轻视农业劳动的错误观点,树立从事社会主义农业建设是光荣事业的思想,准备在需要的时候参加农业生产或者农村工作。 二十、中学学生的思想政治教育,在学校党组织领导下,主要通过班主任工作,共产主义青年团、少年先锋队的活动和政治课来进行。要加强对共产主义青年团和少年先锋队的领导。要努力提高政治课的教学质量。 学校行政、共产主义青年团、少年先锋队应该适当地组织学生参加必要的社会活动,使学生受到实际的教育和锻炼。 教师应该注意在日常学习、生活中,培养学生努力学习、热爱劳动、遵守纪律、团结友爱、艰苦朴素等思想品德,防止旧社会留下来的习惯势力的影响。 二十一、进行思想政治教育,要注意少年青年的特点。解决学生中的思想问题,要坚持说服教育的原则,采取循循善诱,启发自觉,以理服人的方法。要教育学生逐步学会正确地进行批评和自我批评。严格防止和纠正一切简单粗暴的做法。 要善于发扬学生的优点,鼓励他们不断上进。对品学兼优的学生应该给以适当的奖励。 对极少数确实犯有严重错误,或者犯有较大错误而又屡教不改的学生,可以给以必要的处分,作为教育的辅助手段。对受处分的学生不要歧视,要热情帮助。 二十二、班主任应该在其他教师的协助下,对本班学生进行思想政治教育,指导学生的课外生活,组织学生的生产劳动,指导共产主义青年团、少年先锋队和班委员会的活动,进行家长工作,评定学生的操行。学校应该加强对班主任工作的领导,选派政治觉悟较高和较有教学经验的教师担任班主任。教育行政部门和学校应该根据实际情况,适当减少班主任的任课时数。 二十三、学校应该采取家庭访问和家长会等方式,同家长取得联系,共同研究学生的思想行为和教育学生的方法,互相配合,教好学生。 学校应该同有关群众团体和校外文化教育机关协作,共同指导学生的课余活动和假期生活,适当开展为学生所喜爱的各种文化体育活动。学生参加这些活动,应该以自愿为原则,并且应该事先征得家长同意。 二十四、评定学生的操行,一学期或者一学年进行一次,只写评语,不评等级。评语主要是为了帮助家长了解学生的情况,帮助学生发扬优点,改正缺点,鼓励学生不断上进。评语应该肯定学生的优点和进步,适当地指出他们的缺点,提出改进的意见。班主任写评语时要征求有关教师的意见,但是不要组织学生进行评议。应该把评语通知家长和学生。 第四章 生产劳动 二十五、学生参加生产劳动,主要目的是养成劳动习惯,培养劳动观点,向工农群众学习,克服轻视体力劳动和体力劳动者的观点;同时在劳动过程中学习一定的生产知识和技能,扩大知识领域。 不得把劳动作为惩罚学生的手段。 二十六、组织学生参加生产劳动,可以采取校内劳动,同工厂、农村人民公社挂钩,回到生产队劳动等方式。教育行政部门、学校行政必须加强对生产劳动的领导,积极采取措施,妥善安排。 学校应该根据当地的可能条件,建立简单的车间或者农业实验园地。车间或者农业实验园地应该以师生参加劳动为主,少用或者不用工人。 组织城市学生到校外劳动,应该在劳动地点妥善安排师生的饮食、住宿和医疗,注意学生的健康。对学生的劳动强度不能要求过高。在劳动期间,应该尽可能使学生接近群众,可以请人给学生作一些报告,可以在工厂、人民公社进行参观,同时也可以适当组织学生进行一些宣传工作。 农村全日制中学主要采取放农忙假的办法,让学生回到生产队劳动,或者帮助家庭进行辅助劳动。 城市和农村的学校都要在规定的劳动时间之内,安排一定的社会公益劳动(包括校内清洁卫生等劳动)。 学校要教育学生参加家务劳动。 二十七、生产劳动应该有计划地进行。学校应该同有关方面协商,每学期或者每学年订出劳动计划,报请主管教育行政部门批准执行。校外任何机关都不得自行向学校布置劳动任务或者调用劳动力。 在劳动过程中必须加强思想教育和纪律教育,同时还应该注意进行生产知识教育,特别要加强操作规程教育和安全教育,建立和健全劳动保护和生产管理的制度。 二十八、学校安排生产劳动应该照顾学生的年龄、性别和身体条件等特点。不要组织初中学生到远地劳动。身体弱的和有病的学生不参加劳动或者只参加轻微劳动。女生在月经期中不要分配体力劳动。因病因事少参加了生产劳动的,事后不再补。不要组织学生参加过重的、夜班的、有危险性的和其他有损健康的体力劳动。不要组织劳动竞赛。 二十九、学校组织学生参加生产劳动的收益,主要用于学生的公共福利事业和补贴学生参加劳动的衣物消耗。学校要定期公布劳动收益分配账目。学校举办的车阅或者农业实验园地,不以追求经济收益为主要目的。 第五章 体育卫生和生活管理 三十、中学阶段是少年青年身心发育成长的重要时期,必须加强体育卫生工作。 要坚持早操和课间操。体育课的要求应该适当,不要过高。要适当开展课外的体育、文化娱乐等活动,以增进学生身心的健康。 要经常对学生进行卫生常识教育,使他们养成卫生习惯。努力改善环境卫生,加强疾病防治工作。有条件的学校还应该建立定期检查体格的制度。 要特别注意保护学生的视力。训练学生端正看书、写字的姿势;积极改善教室和自习室的采光设备;尽可能使课堂桌椅适合学生身体的高低。教育、文化部门要努力改进教科书和少年儿童读物的纸张、印刷条件。 要指定女教师负责管理女生的生活,对女生进行妇女卫生常识教育。 三十一、必须认真执行中央关于劳逸结合的指示,合理安排作息时间,做到有劳有逸。教育学生按时作息,养成良好的生活习惯。 应该教育学生参加必要的集体活动,但是不要事事强调集体。中学生的社会活动时间,包括共产主义青年团、少年先锋队的组织生活,在通常情况下,每周不超过二小时,在共产主义青年团、少年先锋队、学生会中担任职务的学生,每周不超过三小时。学生参加各种课外活动应该出于自愿。学生个人的习惯和爱好,凡是不影响学习和健康的,不妨碍集体利益的,不要加以限制和干涉。中学生每天应该睡足八小时。 在通常情况下,晚上和星期日不要安排集体活动。 三十二、合理使用人民助学金。人民助学金应该按规定发给学校,用于补助生活确有困难的学生。学生申请人民助学金,由学校行政审查批准,不要组织学生进行评议。 三十三、凡有师生入伙的学校必须认真办好食堂。加强伙食管理工作。 管理人员和炊事人员的思想教育,改进食堂和伙食卫生,健全粮食和财务的管理制度,定期公布账目,杜绝贪污浪费。 三十四、要重视学生的安全,加强安全教育。定期进行安全检查,认真采取措施,预防房屋倒塌、失火、触电、溺水、食物中毒、煤气中毒等和在理化实验、劳动、体育活动中的事故。 要经常教育学生遵守公共秩序和交通规则。 第六章 教师 三十五、教师的根本任务是把学生教好。教师应该热爱教育事业,努力完成教育任务。 对教师的基本要求是: 教好功课。钻研教材,改进教学方法,提高教学质量。 爱护学生。对学生热情关怀,耐心教育,严格要求,指导和帮助他们发展智力和体力,提高思想觉悟。 以身作则。在思想、行为方面,力求成为学生的表率。 努力学习。关心政治,学习马克思列宁主义、毛泽东著作;刻苦钻研业务,力求精通所任课程的专业知识。不断提高政治、文化、业务水平。三十六、加强党与非党教师的团结,加强新老教师的团结。教师之间,要互相尊重,互相帮助,取长补短,共同提高。要充分发挥老教师的业务专长,在工作上予以支持和照顾,鼓励他们做出更多的成绩,鼓励老教师把自己的业务专长和教学经验传授给青年教师,热心帮助青年教师提高教学业务水平。青年教师要尊敬老教师,虚心向老教师学习。 必须积极提倡和热心帮助教师进行思想改造。在具体处理教师的思想政治问题的时候,必须严格划分人民内部矛盾和敌我矛盾的界线。在人民内部又必须正确划分政治问题、世界观问题、学术问题和具体工作问题之间的界线。凡属于人民内部的问题,必须采用民主的、耐心说服的方法,不得采用简单粗暴的方法。 三十七、教育行政部门和学校必须加强对教师学习的领导。应该有计划地组织教师进修,建立和健全教师的进修制度,保证教师进修的时间。 教师政治学习的内容和时间,应该根据学校工作的特点来安排,不要和机关同样要求。 教师的文化、业务学习,应该根据不同的对象,来具体安排。对文化、业务水平较低的教师,要求他们注意钻研所任课程的教材和教学方法,使他们能够胜任教学工作。 三十八、教师的工作应该力求稳定。不要轻易调换他们所在的学校和所任的课程,以便他们积累教学经验,提高教学质量。未经主管教育行政部门批准,不得抽调教师参加校外工作。 教师兼任教学以外的工作不要过多。教师的业务工作时间必须切实保证,严格执行中央关于知识分子至少有六分之五的工作日用在业务工作上的规定。政治学习和党、团古工会的会议以及社会活动,在通常情况下,应该控制在六分之一的工作日以内。除学校统一规定的重大活动外,业余时间和假日都由教师自己支配。 三十九、教育行政部门应该注意鼓励教师树立长期为教育事业服务的思想,表扬和鼓励优秀教师,特别是长期从事教育工作、成绩优异的教师。 必须做好教师的工资级别的评定和调整工作。对长期从事教育工作的教师,应该实行教龄津贴制度;少数优秀教师可以越级提升;长期从事教育工作而又成绩优异的教师,是教育工作的专家,工资待遇应该较高。具体办法由教育部另行规定。 必须关心教师的生活。妥善安排教师的宿舍和伙食。教师的副食品和日用晶供应,应该与当地脱产干部同等待遇,这个规定,由省、市、自治区人民委员会负责解决。 对年老体弱的教师,应该适当减轻他们的工作负担。对女教师的特殊困难,应该予以照顾。对年老退休的教师的生活,应该妥善安排。 地方行政部门应该将教工福利费按上级规定,拨给学校,教工福利费不得挪作他用。学校和教育工会应该根据上级规定,合理使用教工福利费和工会会费,切实搞好教师的集体福利事业和生活补助工作。 四十、教师参加生产劳动,包括带领学生劳动的时间在内,平均每年半个月到一个月。男教师在四十五岁以上,女教师在四十岁以上,不参加体力劳动;体弱多病的教师和怀孕、喂奶的女教师不参加体力劳动。 第七章 行政工作 四十一、校长是学校行政负责人,在当地党委和主管的教育行政部门领导下,负责领导全校的工作,团结全体教职工完成教学计划。 校长的主要职责是: 贯彻执行党中央和国务院的教育方针,执行教育行政部门的指示; 领导教学工作和进行思想政治教育工作; 领导和组织师生参加生产劳动; 关心教师、学生、职工的生活,注意保护他们的健康; 管理学校的人事工作; 管理学校的校舍、设备和经费。 四十二、全日制中学建立校长领导下的校务会议。教育行政部门的指示,学校的工作计划、工作总结和其他重大问题,都应该提到校务会议上讨论。校务会议由校长主持,党支部书记、教导主任、总务主任、教育工会主席、共产主义青年团委员会书记、少年先锋队总辅导员和教师代表参加,必要时可以邀请班主任和有关的教职员参加。规模小的学校可以用全体教职员会议代替校务会议。 四十三、全日制中学一般设教导、总务两处,规模小的中学一般设教导主任和事务员,协助校长领导教学工作、思想政治教育、生产劳动和总务工作。 职工要树立为教学服务、为师生生活服务的思想,努力完成工作任务。学校要教育师生尊重职工的劳动。 力求精简组织机构和会议,提高学校行政工作的效率。 四十四、建立和健全学校的各项规章制度。教职工工作条例、学生守则、学生成绩考核办法、学生奖惩办法、学籍管理办法由教育部制定。 四十五、国家举办的全日制中学实行分级管理。全日制初级中学一般由县、市教育行政部门管理。全日制高级中学和完全中学一般由省、市、自治区教育厅、局管理,也可以委托所在专区(市)或县(市)教育行政部门管理。 中学校长、教导主任、总务主任和教师的任职、调职、解职、处分,初级中学由县(市〉人民委员会负责处理;高级中学和完全中学由省、市、自治区人民委员会负责处理。 第八章 党的工作和其他组织工作 四十六、共产党的领导是办好学校的根本保证。各级党委必须加强对中学教育的领导。 中学党支部的主要任务是:贯彻执行上级党委的决议,保证实现上级教育行政部门的指示;领导学校的思想政治工作,作好党的建设工作;领导学校共产主义青年团、学生会、教育工会和其他群众组织的工作;教育党员团结群众,正确执行党的方针政策。 学校党支部对学校行政工作负有保证和监督的责任。 在没有建立党支部的学校,党员除参加所属支部的组织生活外,应该在学校工作中起模范作用。 四十七、各级党委要有计划地调派适宜做学校工作的党员干部,充实学校的领导力量。 根据党章规定,在教职工中发展党员,特别注意在没有党员或者党组织力量薄弱的学校发展党员,建立支部。 四十八、共产主义青年团应该在党的领导下,积极发挥党的助手作用,协助学校行政做好工作。共产主义青年团的主要任务是:教育团员起模范作用,带动青年教职工和学生努力完成工作任务和学习任务,遵守学校纪律和规章制度;协助党组织和学校行政进行,思想政治工作;进行团的组织建设和思想建设工作;领导少年先锋队的工作。 少年先锋队应该在共产主义青年团的领导下,适当地开展活动,教育队员并且团结同学好好学习,天天向上。学生会应该团结全体同学,使他们努力做到身体好,学习好,工作好。 教育工会应该在党组织的领导下,协助行政,在教职工中切实做好团结工作和生活福利工作。 应该教育在共产主义青年团、少年先锋队、学生会担任职务的学生,要有民主的作风,以平等的态度对待同学,团结同学搞好学习。学校应该关心这些学生的学习和健康,不要使他们兼职过多,任期过长,负担过重。 四十九、各级党委和教育行政部门,要保证学校领导干部有足够的时间做好学校工作,不要随便抽调他们从事学校以外的工作,不要让他们参加与学校工作关系不大的会议。要积极帮助学校领导干部提高政治、业务水平,并且注意在学校中培养新的领导骨干。 五十、学校的领导干部必须认真执行“党政干部三大纪律、八项注意"。 三大纪律是:(一)认真执行党中央的政策和国家的法令,积极参加社会主义建设。(二)实行民主集中制。(三)如实反映情况。 八项注意是:(一)关心群众生活。(二)参加集体劳动。(三)以平等的态度对人。(四)工作要同群众商量,办事要公道。(五)同群众打成一片,不特殊化。(六)没有调查,没有发言权。(七)按照实际情况办事。(八)提高无产阶级的阶级觉悟,提高政治水平。 学校领导干部,必须努力学习马克思列宁主义、毛泽东著作,认真总结办学经验,团结教职工,依靠地方群众和当地干部,鼓足干劲,认真办好学校,更好地为祖国培养新生一代。 |
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