 阅读第一：有八张民国时期儿童心理教育的海报在网络上悄然走红。看到这些六十二年前的海报，竟以如此简洁和浅显的语言去教导孩子和家长现代的通识教育的一些理念，不仅感慨：原来我们的儿童教育不是在前进而是在倒退。反思一下，我们现在给予了孩子什么样的心理教育？ 1.父母之爱 什么是真正的爱，可能我们很多做父母的人都没有认识到。既要爱孩子，又不能溺爱，正如培育花草一样。适当的雨水和阳光，花草才能健康成长。浇水施肥过多，反倒是让花草枯萎。 2.嫉妒与公平 爱要公正、不偏颇，孩子的心理才能健康，才能学会分享。 3.关于生的问题 性教育，是生命教育的一部分。真正了解生命的诞生过程，才能正确地认识和珍惜生命。 4.关于死的问题 死亡是什么？孩子们，死亡其实是生命的停止，人也会面临死亡正如花的枯萎和动物的死。原来62年前，我们就以这么浅显易懂的海报告诉过我们的孩子们。 5.好奇心并非破坏 保护儿童的好奇心，了解孩子破坏东西背后的原因。 6.勇敢与惧怕 从小鼓励和培养孩子的勇气，而不是过度的保护。 7.同情与爱护 富有同情心的孩子，懂得关心别人,与别人分享，体会别人的感受。我们目前的社会，有多少孩子和成人不知道什么是同情心？想想那些虐待动物的大学生。 8.发展现象力 如何培养孩子的想象力，并且保护他们的想象力，我们多少年前已经知道了。为什么现在反而在扼杀孩子的想象力呢？ 中国教育界的大佬们是不是应该思考下，我们目前的儿童教育应该如何变革呢？总不能永远开倒车吧。 |
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