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迎十一，谈谈学生教育...
原创：天涯书境
读耳栋老师的文章《受教育者的行为需要规范》感悟：
对于学生的教育，应到了应该实行“铁的纪律”，这里指的是进入初中之后循序渐进的实行严明的教改方案，实行有板有眼的系统教育教学内涵，要让学生明白：国家的形势、世界的格局，风云变化无常，在这样的大气候背景下国家必须实行理性教育，要让学生知道他们才是国家兴盛，长期稳固的基础、咽塞。
当前的教育与形势相差太远，学生们会认为建设与安全那是大人们的事情、国家的事情、军队的事情，我是来学知识的，是来接受传统的教育的。
教育兼并非常时期形势的思想化教育是非常必要的。教育的体制改革是要对学生实行“开放”式的管理。这里的开放，指的是要学生通过硬式的管理达到的期望目标；指的是要让学生视野开阔，头脑清明，思想活跃。当然对学生的教育应该是抛开过去式，实行现代式，即定未来式。其实，不管是什么时期的教育改革，对于初中以上的学生，国家要分担精力务实接手校园规划及更细节的管理，要让学生的家长明白，学生在校不仅仅学的是知识、还要接受法规的约束及系统规范的理性教育，国家要强大务必要打造学生务实健全的思想，使其成为效力型的人才，奔赴社会各行各业，稳定国力，从而不惧怕世界风云变幻的挑战。
学校的规划管理应是国家的长远、系统规范重中之重的大事、目标；因此教育应该打破模式教学的框框，要让学生接受强制性输入、灌输，放射性的开发引导。这绝不是流于形式，而是严肃教育的思想，要让学生在趣味中感受、接受到理性与感性的分割不同，要让学生深深的懂得学知爱国的重要性。
学校牵动国脉；学生是未来国家的栋梁。师资队伍的强化很有必要，打造合格的师资队伍准入制，是考量每一位从师重教的必要关口。国家到了非常时期，重视对学生的教育培养，国家应该投入重经费，完善教学的程序内容，打造更优良的全才型的师资队伍，进行学生的全面教育。学生入校，他们就是国家种子，扎根校园乐土，理应国家全权监控，法制学校。当然这里的依法，它不同于社会的法制，主要是一些约束学生行为过激的制度，学生犯了错误无论在校还是校园、校院以外，都应受到学校法制的制约，做为家长只是负责学生在家的衣食住行，必要的言传身教。学生进入校园的大门，学校全权管理、约束学生的失礼行为。实行理性、感性的教学内容，要让每一位学生感触的学校才是培养正能量的基地；才是培养他们最优质的土壤。这里有阳光雨露，这里是春暖花开的季节，这里是融合学子的心灵园地，是每一位学生自身强大愿望归属；这里最完美的校园场景，是象征国家实力拥有；是让学生明白校院生活是他们必备的信念所在；是要让学生知道感恩国家，贴心政府，报答人民。国家的未来长久要靠他们，幸福快乐的高楼大厦要靠他们巩固基石；因此学校的血流正是亢奋的国脉。
学校不是普通的庄园，更不是管理与被管者的相对。学校是管理者对被“管理者”要求其适应理性化教学与感性化教学分割再结合的鲜明之境。是让被管理者的学生易于接受，兴趣掌握；是对于学生在校的表现突显的长处，而不奖金的激励，是有效的鼓励他们让他们学到更多的知识----知识才是发展变化的巨大能量。现在的学生很多难以管理，自认为自己随着年龄的增长、知识的加深，有了一定的理解能力，再加上身体的壮实，时代的变化，赋予的额外含量充实了自己，自认为了不起了，便出现了不把老师放在眼里，扰乱课堂纪律，甚至出言不逊打骂老师的行为等等，其实这些都是教育者、教育观念的失策，是管理制约没有跟上，是老师经验教学还欠火候。老师是精钢，学生必须是块好铁，老师打造学生，不能生搬课本，更不能魔幻教学，云里雾里跟学生乱砍。所谓理性教学的根本，饱含着治学严谨的态度、严明的纪律，但不包含开除的条例。理性教学的基本原则，要让学生在校接受全面教学政改，端正学习文化的态度，不仅仅是为了个人学识的满腹，更重要的是要作为人才报效国家。感性教学的内涵，是突出知识的趣味性结合实际的教学经验，实际上就是要彰显老师的个人才华，要让学生真实的接受感性层面上老师教学的辛苦与不易。感性教学，就是要让学生知道感性是理性层面标杆，老师是站在他们面前的原野，而不是抽象的概念转化，他们是笑容可敬老师、亲人。理性与感性的融合是让学生虔诚至道----理性处事，感性做人；要让学生清楚的明白理性哲理，感性祥瑞；要让学生理解，他们学到的不仅仅是知识，还有更多志同道合的情理；要让学生知道学习成长绝不是被管理者----他们是国家未来的天骄，是稳定国家的栋梁之材。
耳栋老师的作品，我深深的触动。政府表现行政的能力，现在该是尽最大的能力突出校园、校院的工程及风格，为国家的未来量身宽松，客观的付出管理行为，就是有效监督校园、校院的建设。学校的整改应化为政改，这是凸显政府的行政能力赋予学校、校院的职责。老师与学生都是苗圃园里的壮丁，老师更应该明白，肩负的重任不仅仅是传输基本的知识，老师还是国家培养的全能型人才，对学生的身体健康、思想健康，有着直接的影响。学校职能部门的管理者，不仅作为管理者的身份管理校院的全面建设，更应该是一名最优秀，最和蔼可敬的老师，肩负着一定的课堂教学任务。
天涯芳草绿，必得季节雨。教育必改，国家千红；学生是后援后备。打造完美的校园、校院风格，该是当前国家全力投入的必要时候。唯有国家的人才辈出，夯实国家的基础才能长久根实，枝叶茂盛。学校是育骄园，学生是量天尺；政府置厚土，兴国定当涌泉。
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