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上课走神、写作业太慢、对课堂内容不感兴趣甚至厌学，这些难题正摆在不少中小学生家庭面前。下面，十位家长朋友或教育人士分别从自己的教育经验出发，给出了自己的建议： 上课走神不只是因为兴趣不足 孩子上课走神的原因很多：缺乏学习的兴趣；受外界因素如噪音、偶发事件、新奇事物等刺激的干扰，包括饥饿、疲劳、生病等身体因素；心理不适或障碍，如悲观、焦虑、烦躁等均可导致注意力涣散。养成良好的睡眠习惯、适时做些放松训练就很有必要了。 不妨让孩子尝试做一些集中注意力的训练。可以在家里和孩子做做游戏：在一张有25个小方格的表中，将1---25的数字顺序打乱，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边数边指出，同时计时。研究表明，7—8岁儿童按顺序找出每张图表上的数字的时间是30~50秒，平均40~42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25~30秒，有些人可以缩短到十几秒。 让孩子经常清理一下桌面，别把那些小刀、尺子等东西放在自己的眼前，将他们收起来，最好放到书包里，不需要用时，坚决不拿出来，可以减少外界环境对孩子上课的干扰。 用对方法，帮孩子改善拖延症 做事拖拉的孩子，一般比较同意受外在环境的影响，很容易分心，一分心就忘了要做什么，结果就是拖拖拉拉要好久才能做完。 尽量减少外在环境对孩子的影响，比如让孩子坐到教室的前排，在家作业时，周围不要有人在看电视或做其他嘈杂的活动。让孩子明确感觉到目标也很重要，可以指定一个时间表，把写作业这件任务分解为几个小步骤，完成一步打一个勾。这样孩子既能感觉到完成任务的成就感，又能在任务没有完成时，更具体地分析原因。 把孩子的课外兴趣引到课堂上 一个自称对历史不感兴趣的孩子可能会对历史产生深厚兴趣。实际上，这些历史知识与他所感兴趣的事情联系在了一起，他自然就会感兴趣的，同样，一个对数学讨厌的孩子也能够熟练掌握一系列数学技巧，只要这些数学知识与他为自己选择的目标或项目有关联。 我认识一个男孩，他特别讨厌学校，挣扎着度过每一门科目。但有一个领域例外——从很小的时候，他就喜欢汽车，卡车和摩托车，他所有的空闲时间都是在玩这些车。到他进入中学的时候，他能够闭着眼睛拆下一个发动机并完全再装起来。他能告诉你发动机是怎样工作的，机动车是怎样运动的。 当读到一本关于1919年到1930年间汽车的书后，他对汽车的历史产生了兴趣。利用网络和图书馆，他开始阅读关于第一部内燃发动机历史。书中提到Daimler、Benz、Studebaker和Ford他们的名字。这又引导他更进一步阅读汽车人物的自传，对他们作深入的了解。进一步，他又学习关于他们所生活过的时代和国家。他了解到Ford 是反对犹太人的。他想作进一步的研究这其中的内容，继而花了整整一个月阅读第一次世界大战和第二次世界大战历史…… 鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在 学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分，这期间，家长的参与也是比不可少的。例子：我女儿小时候喜欢唱歌，每天睡觉前唱或教我唱首歌再睡觉，我之后又特意找有她会唱歌的歌词写的故事书，加到晚上睡前的活动中，现在她也非常喜欢看书。 而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，能够做实验不用担心被嘲笑是非常重要的。尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。 引导孩子主动体会学习的快乐 只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“宝宝，感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。 引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。 走出去，刺激孩子的好奇心 从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。 把日常生活与学习结合起来 让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……说白了就是活学活用，让孩子看到自己的投入产出比。 适度给孩子自由 你的孩子情况和我儿子很相似。我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，我对他的要求是学校的作业必须无折扣的完成，其余时间自由安排，他可以看书，他也很有兴趣涂鸦爬格子，那就自己安排好就可以了，给他自由，让他快乐成长！ 营造好的家庭环境 父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。 父母自己先对学习感兴趣 父母要经常读书、读杂志、参加成人培训班，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情：园艺、制作模型、天文或任何事情；与孩子一起唱歌，念韵律诗和歌谣；告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。 |
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