我们来看这样一组场景：小曼妈终于把饭做好了，正想叫小曼洗手准备吃饭，看到她在专心看书，忍住了要脱口而出话，并且坐下来安静地等待。直到小曼把书读完，抬头看到妈妈，妈妈才出声提醒她洗手准备吃饭。是不是你的生活中，也经常出现类似的情景？但有很多家长可能不会像小曼妈一样，耐心等孩子专心把书看完，而是要求吃完饭再继续看书。其实以上就是一个培养孩子注意力很好的例子。注意力是指孩子不被外界干扰、专心致志地学习或做事，是做好事情的有力保障。不同年龄的孩子注意力集中时间是不一样的：两岁7分钟、三岁9分钟、四岁12分钟、五岁14分钟。相对来说学龄前的孩子的注意力还处于较低水平，但随着年龄的增长，注意力的集中程度会逐渐增长。法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。” 注意力的集中有利于大脑高效地感知、记忆正在进行的活动，通过思考转化更为深刻的知识，是学习的唯一开关，开关开得越大，大脑接收容纳的知识就会越快越多。反之，注意力不集中，接收知识不顺畅，造成学习困难。所以，培养孩子的注意力，成为很多家长在家庭教育中重要任务之一。如何培养，也成了家长非常关注的问题，提供几种方式给大家，希望有所帮助。当孩子在看书学习的时候，尽量保持周围的安静，桌子不放与学习无关的物件。远离电视、手机、电脑等干扰，除非孩子邀请，中途切莫随意打断他，让孩子专心做完手上的事情。我家大宝比较喜欢看书，并且很专心。有时候我没注意到，就喊他一下，他会回应我：“等等。”然后我就会耐心的等待，直到他放下书本才会回应我的需求。而这，就是很好地保护了孩子的注意力。兴趣是学习的源泉，也是培养注意力的动力，只有感兴趣的东西，才能专心一致努力去完成做好，其中所获得的成就感能进一步提高孩子的自信心。比如孩子喜欢数学，他就能坐在桌子专心点手指头或者演算数学题；可能有些家长不会注意到，有些喜欢看绘本的孩子，当看到自己喜欢的书时，他的两眼是放光的，并且迫不及待坐下来专心把书看完为止。所以家长在孩子的学习上尊重其的兴趣，切莫用主观想法要求他，虽然你的方式可能是对的，也认为最适合孩子，但孩子不喜欢，不感兴趣，哪能专心做好，对吧。我姐家的老二，对数学比较感兴趣，只要是数学方面的知识，他都会用心去学习研究，有时候一天都在看数学方面的书，甚至有了自己的一套学习方式，对于孩子的数学兴趣，姐姐都是采取“尊重并任其发挥”的态度。这样能更好保护孩子的学习热情，专心致志学习。学习，不仅要有兴趣，还要有合适的学习模式，尤其是孩子，自主控制能力较差，在学习上往往会无意识选择自己喜欢的模式。比如有的孩子是听力型孩子，他们通过大声朗读更能有效学习吸收知识；有的孩子是视觉型孩子，他们通过安静地看书能更好记忆知识；而触觉型的宝宝，更喜欢通过动手这摸摸、那碰碰来了解事物。对于孩子用什么模式学习，父母不需过多干扰，不然，往往会适得其反，产生厌学情绪，不利于注意力的培养。TIPS：有些家长可能担心孩子只用一种学习模式，会不会影响日益变化的教学模式？其实不用担心，同一个孩子在不同的时期采用的学习模式是不一样的，也有可能混合型使用，比如学龄前宝宝以听觉型或触觉型较多，上了小学又以视觉型和听觉型为主，高年级的学生又多用视觉型等。教育者认为：培养孩子的注意力，首要任务是保证其有充足的睡眠。 我们大人都会感觉到，如果睡眠不足，就会哈欠连连，做事拖沓，注意力难以集中。孩子本身集中注意力持续的时间就不长，如果没有充分休息，就会注意力分散，影响学习。通过充足的睡眠和休息后，大脑的运转功能得到恢复，在学习中就能更好集中注意力，增强学习知识记忆能力和提高逻辑思维力。总之，注意力在某种程度上是一种精神状态，一种能力，最后形成一种习惯，这种习惯有助于孩子的健康成长，受益终身。
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