 究竟是单性别学校还是男女混校更有利于孩子的成长？这个问题一直在学界争论不休。澳大利亚最古老私立男校“掌门人”——国王学校校长蒂姆·豪克斯博士最近到访上海，他说，对男校的担忧大多是多余的，因为不管是哪种模式，都是为学生提供一种多样化的选择。中国校长要注意的是，不要把中学建成“大学预科”，而应打造一所“人生预科学校”，为学生走出校门后的80年储存生存技能和充足养料。
女生太“强势”导致男生压力大、易忧郁
澳大利亚国王学校成立于1831年，是澳大利亚最古老的私立男子学校，也是澳洲规模最大的寄宿制学校之一，该校每两年都会主办一次全球男生教育论坛。此番上海行，校长蒂姆·豪克斯博士就是冲着市八中学的男生教育实验而来。
“如今的女生过于强势，确实给男生造成了很大的压力，导致他们变得忧郁。”蒂姆博士表示，男生们缺乏自我控制能力，又不善于表达，让忧郁情绪“雪上加霜”。再加上社会往往会给男生戴上一个“面具”，希望他们冷静、成熟、稳重，把所有情绪都隐藏起来。
这些压力和社会的高期望值，导致男生的心理压力越来越大，甚至“威胁”他们走向自杀。“在很多国家，女生的自杀倾向虽然比男生多，但男生自杀成功率往往比女生高。”蒂姆博士分析说，女生“一哭、二闹、三上吊”，多是情绪的发泄。男生一旦有自杀的想法就会付诸行动，因为他只是想消失。“这些男生所要面对的问题非常独特，因此，我们的教育不能无视两性的区别，而应小心对待。”蒂姆说。
在蒂姆看来，纯男校的环境或许能够缓解男生目前承载的过大压力，给予他们身体和精神上的双重鼓励。如很多男校都开设的越野跑、骑山地车、橄榄球、航海等运动，这些活动女生的参与度并不高，而在纯男校中开展，男生的肢体能得到更充分地训练。因此，根据性别针对性地进行不同学科的排列和设置、不同体育运动的安排、不同课外兴趣的培养与发展等，往往能起到事半功倍效果。
无需争论孰优孰劣，适合的就是最好的
办男生班或男校是否有必要，社会一直存在争议。有人说，男孩的成长环境就应该粗糙、艰难一点，排除了强大的女生竞争，这样真的合适吗？还有人担心，单性别学校培养出来的学生会与客观现实不符，因为大学校园以及未来的工作环境都是男女共存，长期处于“性别纯净”环境，会影响他们与异性的交往。
“我不想对这两种类型的学校做任何优劣的比较。”已过花甲之年的蒂姆拥有8年男女混校和17年男校的校长经历。他提出，除了这两种类型，如今西方教育界还有一种著名的“钻石教学模式”，即在基础教育早期开展男女混合编班教学，对8岁到16岁以下的孩子进行男女单独编班教学，而对16岁以上的学生，又采用男女混合编班。
这种教学模式有何好处呢？蒂姆博士分析说，从多年的实践经验来看，将青春期的学生按性别不同进行分班，可以让学生更专注于学习，最大地发挥各自在学习上的潜力，同时又能够获得男女合作接触、互相学习的机会。而事实也证明，钻石模式培养出来的学生成绩的确十分优秀。“不管是哪种模式，都是提供了一种多样化的选择，照顾到每位学生的真正需要，才能找到最适合他们的成长路径。”蒂姆博士表示，无需争论孰优孰劣，教育应该是多元的。
至于单性别学校是否会影响到异性交往？蒂姆认为这更是“多余的担心”，因为男校并没有将男女生绝对隔离，与他们学校一墙之隔的就是一所女校，两校之间经常开展戏剧表演或联谊派对活动，学生通过这些活动可以开阔社交圈。再加上如今社交媒体也很发达，男女生的网上互动更是无法阻挡。“基于以上种种，我认为纯男校并不会影响学生异性交往的能力。”蒂姆说。
莫把学校建成“大学预科班”
在市八中学，生存体验领域课程从常用电工工具使用、家电简单维修等最基本的生活技能教起；野外生存、定向越野、城市生存体验等实践互动，则会帮助男孩学会担当，为成长为真正的男子汉做准备。
“学校应告诉男生，他们的努力是为了人生，而不是考试。”蒂姆也借此警醒所有的中国校长，如今，一些学校俨然成了“大学预科班”、“高考预备课程班”，学生所学的知识只是为了应付大学四年的学习，或只够使用四年就消失殆尽了。
“我们需要建立的应该是‘人生预科学校’，为走出校门后的80年生活提供足够的技能和养分。”蒂姆说，如今不少学校的课程，都忽视了学生长大成人后会用到的知识和技能，现在的考试制度，只着眼于升学和填满履历表，而并不看重帮助学生获得社会生存技能。
蒂姆提出，学校应该教会男生，关心社会现象、主动交流、认识自己、相信自己、谨慎处理两性关系、控制情绪、懂得理财等诸多技能。
谈及教育的本质，蒂姆表示，学校不应该成为社会的“过滤网”，一心只想着抢生源的学校不是好学校。“若是只注重高考成绩，这太简单了，只要有好的生源和师资，就能考出漂亮的分数，这难道就是真正的教育吗？一些学校总在标榜自己是伟大的学校，其实仅仅是因为你的起点就跟别人不一样，并不值得炫耀。”蒂姆说，真正的教育应该为每位学生提供更多发展的可能，不光是尖子生，更重要的是，帮助资质平庸的学生实现梦想、找到自信。
蒂姆校长给男生的八个锦囊
1、课堂学习要有目标每堂课开始都要明确该堂课的重要性。 男生的学习压力并不来自课程难度，而是源于缺乏学习目的。
2、 男生必须设定进步计划。
与学习新的技巧相比，男生更愿意炫耀他们已习得的技能。
一万小时定律：只要坚持一万小时的练习，学生会成为该学科的专家。
3、 身体是男生学习的本钱。
饮食会影响男生的学习。男生要多吃有益脑部发育的食品。
保持规律饮水。不喝水＝不动脑。
4、 男生要保证舒适且足够睡眠。
青少年需每晚八小时睡眠。（躺在床上玩儿并非睡觉）
男生要对晚上的社交活动及上网活动有所节制。
5、 男生通过健身来锻炼头脑
足够的氧气能刺激大脑活动并防止精神疾病。
锻炼不足，导致缺乏自信心，抑郁；锻炼太多，导致极度疲劳。
6、 男生应避免压力过大
感情用事反而事倍功半
男生在以下方面表现不足： ——听力（建议使用低沉的语调语气）
男生应学习如何把学习任务分化成具体的小任务。
7、 鼓励男生扩大阅读量
男生偏爱图片或图文结合，而非纯文字。
男生往往无法适应在一些需要长时间专注力的任务。
男生应学会如何通过写作表达自己的情感。如果男生不想表达自己，他可以选择代他人表达。正义感能促进他们在写作中传达他们的思想和理念。
8、 男生应该积极乐观
如果男生自己都不相信自己，那他绝不会成功。
乐观心态也需务实。男孩经常高估自己，而女孩往往低估自己。
给男生树立一些成功的榜样，并告诉他们这些成功模式的可行性。 本账号文章均为原创，转载请注明《文汇教育（微信号wenhuieducation）》！
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