在现实中,教育的折腾现象时有发生。主要表现在:教育行政部门及相关职能部门进行的检查、评比和验收等,种类繁多,五花八门,且存在随意性大、缺乏协调等问题,在一定程度上已经成为中小学的一种额外负担,甚至已影响到了学校的正常教学。一些地方政府部门,也喜欢把目光投向校园,滥用学校资源服务地方政治、经济等事务,借助学生的“人气”点缀一些项目开幕式、庆典活动等,出现了某些不和谐的画面:有寒冬时穿短裙迎接领导的小学生,有烈日下参加表演活动的中学生。在学校内部,一些不按教育规律办事的现象也层出不穷:上课抢时间、赶进度,三年的课程两年教完,学生“吃不消”,空出一年再重“炒”;今天学洋思,明天学杜郎口,后天又学东庐,三天后还是“自己的”满堂灌、题海战术;公开课上很“素质”,回到课堂补“应试”;今天校园集体舞热闹,明天京剧进校园风光,后天阳光体育长跑流行……你方唱罢我登场,轮番上阵,让人眼花缭乱,疲于应付。 |
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