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2014年小学综合能力测评基本已经落下帷幕了，对于我，作为老师，我觉得还是非常自豪的，其实在三年级带的班不多 ，只有两个提高。班上参加的大部分孩子取得不了错的成绩，我觉得这个是我最大的财富，看到孩子们非常兴奋的讨论，家长们非常激动的电话，我也为之而感到无比的幸福，但是在这个时候，也看到了我们的很多家长的问题，如：有的没有考上呀，有的考上了不知道后续该做些什么呀，所以我希望能通过这个贴，给我们各位家长一些帮助和建议，也能解决家长的一些问题，希望大家一起讨论~ 1、没有考上的孩子怎么办？ 对于家长： 可能有小部分孩子在本次考试中感到预测的分数和真实的分数有差距，不管怎样，现在我们的分数已经定了，所以我觉得最重要的是要调整好心态，看看以后我们应该在那些方面努力。 有些事情我建议不要做： 第一、有的家长因为这一次考试觉得孩子学的不好，让孩子调班或者不学了； 第二、我们孩子这次一定要上，我要查分，要让我们孩子进入XX班； 我觉得，奥数的学习中我们真的收获很多 我们可以通过不同专题的学习，在学校的学习中独占鳌头， 我们可以通过不同班的氛围，结识到很多好朋友，我们没准能通过下一次的考试，让我们的信心又回来了，并且觉得自己学习也非常快乐 我们也能通过奥数中的竞争氛围，培养孩子的意志品质…… 这些不都是更大的财富吗？ 我们才三年级，我们的机会还有太多太多，我们已经领先了别人很多了，我相信在学而思真的认真学习的孩子，没有一个是在学校学不好的孩子，我们和这些优秀的孩子一起学习，一起竞赛，难免会跌倒，但是我们如果能爬起来，继续昂首前行，我们一定是最终的胜者，如果现在我们就选择退缩，我们就已经败给自己了。 家长太较真了，孩子也会压力太大，所以，对于我们非常爱我们孩子的家长们，我希望我们能让孩子知道这只是一次小小的考试，不能说明什么，没考好，我们会继续努力！ 对于孩子： 我们可以准备来年的新希望杯、世奥、创新杯等，我们能有更多的收获。 相信一句话：不是每一次付出都会有结果，但持续不断的付出就一定有收获。 自己要想：我怎样努力才能不平凡？为自己定个目标，实现了就是胜利！ 阅卷心得： 计算：会呼吸的痛——不注重计算的学习犹如逆水行舟 我们总在抱怨：计算都做错了，太马虎了！真的吗？看看下面的原因 1. 多位数的计算存在问题 2. 巧算方法没有掌握 3. 计算法则知道吗？先观察，后计算，实在不行就硬算 计算最简单，但是最容易失分，计算最好补但是有多少孩子真在正补 一道题目只要有思路，剩下的就是计算， “你会做”已经不是重点，“你算对”才是重点！ 老师强调千万遍，不如您用心一遍 拿到试卷，孩子会说这道题目我学会，但是我忘记了 老师会说，课后要好好复习巩固，试问：没有“复习巩固”积攒的量变，何来孩子成绩的质变 临阵磨枪的时候您就应该知道，结果不会那么那么地好 用心一遍，不管是做好复习，做好功课，或者做好改错，只要坚持一件，一定会有大收获 七窍通了六窍——图多还是图精？ 孩子学得东西其实并不少，家长们只要点点孩子的学习资料就有数了 为什么孩子考试总考不好？其实很简单，学得多难道就意味着全部学会了吗？ 即使是高考的牛娃们，一般也是两年学新东西，一年拿来复习 所以学习贪多贪全并不是一定是好的，我们应该根据孩子的情况，选择合适的内容，这样每个孩子的学习宫殿都有扎实的基础。一套试卷，大部分是简单和中等难度的题目，只要把这些的分拿到，分数自然不会低了。
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