圈点批注式阅读分为两大步骤:发现与圈点、思考并批注。
圈点在字里行间,批注在”眉批“(披在书头上)、“旁批”(字、词、句的旁边,书页右侧)、“夹批”(字行的中间)、“尾批”(披在一段或全文之后)。
圈点,就是读书时,用一套自己规定的符号,在文章上对自己认为重要的、有用的或应注意的字、词、句、段加以圈点勾画做标记。
圈点的过程是读、思、记的组合过程,可促进理解,可增强记忆,便于复习,便于查检、摘录。
常用圈点符号:
直线“—”画在生字或需要解释的词语下,用以批注时注音或解词。
圈字码①②③用来标示自然段的序号,便于查找内容。
波浪线“~~~~~~~~”画在文章重要的语句下面,以便加深记忆、理解。
圈点“。。。。。”标在文中的重点词或优美词语下面。
问号“?”用在有疑问的语句末尾或旁边,可以批注疑问。
感叹号“!”用在有感叹或惊奇的语句旁边,可以畅言所感。
分开号“//”、“/”用来划分段落与层次,可以附注层次大意。
“批”即批语,也指评语,如在文章旁边写上段落、层次大意,叙述、说明、议论的方式,或对思想内容、观点见解、表达方式、作者思路、遣词炼句加以评论,或提出质疑,或进行鉴赏。
“注”,就是注释,如对难字生词,文章背景,作者材料,人物典故,风土人情等等加以解释或提示。
“批注”就是把批语和注释随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。
批注的形式:
①分析式:注明某一句、某一层或某一段具体含义的分析性文字。
②概括式:层意、段意、文章主要内容与中心思想的归纳。这种方法有一定难度。
③评价式:对文章中某一事物,某一用语、某一修辞和某一写法的评价性文字。
④感想式:就文章内容所展开的想象和联想方面的文字,可选语文学习较好的同学作点上的训练。
⑤疑问式:理解课文中产生的疑难点的文字记录。
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