2015高考古诗鉴赏复习讲座之艺术手法（表达技巧）

2015高考古诗鉴赏复习讲座之艺术手法（表达技巧）

（分类相对合理的课件）

 

诗歌鉴赏讲座

艺术手法

（表达技巧）

1

1  回顾诗歌的艺术手法的类别

2  了解诗歌艺术手法题的设题方法

3  学习诗歌艺术手法题的一般解题步骤

4  规范解答艺术手法类的诗歌鉴赏题

学习目标

2

艺术手法

1 表达方式

2 表现手法

3 修辞方法

4 结构技巧

3

表达方式

记叙、议论、说明、抒情、描写。

 抒情:直接抒情／直抒胸臆

 **  间接抒情：

1  借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融

2　借事抒情/即事感怀

3　托物言志　托物寓理

4　借古讽今　借古喻今　咏史言志

　  借古鉴今　借古抒怀　怀古伤今

5　用典抒情

 描写：白描/细节描写/侧面描写等

 

4

表现手法

1、比兴/用典/对比

2、衬托：以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、以乐景衬哀情

3、虚实结合 / 联想和想象/侧面虚写 / 曲写（对写）：如以对方写自己（委婉含蓄）

4、渲染/烘托

5、白描/细节描写

6、象征/托物言志

7、情与景关系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆

8、侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉

10、欲扬先抑、欲抑先扬

11、现实主义与浪漫主义/写实和夸张

田园乐

写景方法：衬托渲染  运用修辞　联想想象

色彩搭配　诗中有画  画中有诗  诗画结合  高低远近

动静明暗　虚实结合  点面结合  工笔细描    粗笔勾勒  乐景写哀  哀景写乐

5

01、比兴：渲染或导引

02、比喻：突出、化虚为实

03、比拟：形象生动

04、对偶：整齐含蓄

05、对比：鲜明突出

06、用典：言简意丰耐人寻味

07、双关：含蓄委婉、趣味

08、夸张：浪漫、突出醒目

09、借代：简练含蓄

10、互文：言简意赅

11、反问  设问：承启深化、强调

12、反复：强调突出

修辞手法

6

结构技巧

                      诗歌常见的技巧：

 

                      首尾照应                过渡

                      开门见山                铺垫

                      层层深入                伏笔

                      先总后分                照应等

                      先景后情

                      卒章显志

7

设题方法

1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表现手法）

2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？

3、这首诗用了什么表现手法（修辞手法)？

4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XX这一手法的？

8

例题分析1

 早  行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

参考答案：

主要用了反衬手法（步骤一）。

天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。

两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。

9

总结解题步骤

1、准确指出用了何种手法。

2、结合诗句内容解释怎么用这种手法。

3、这种手法如何有效地传达出诗人怎样的感情。

10

端居① 李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。

 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

明确：（步骤一）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。（步骤二）诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围；（步骤三）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。

【从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。】

⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）

课堂练习

11

除    夜

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

第三句采用曲写 (对写)/ 侧面虚写的写法 (步骤一) 。诗句不直接写自己思念故乡，而写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”，这其实正是写诗人自己思念故乡和亲人（步骤二）。这样写，把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄，更显情真意切，感人至深（步骤三） 。

1、第三句采用了一种特殊的表现手法，请作简要分析。

课堂练习

12

春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。

这首诗的三四句运用了对偶修辞(步骤一).

三四句中“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”(步骤三).

对偶的运用,使得本诗语言更加简练、整齐，写出了诗人“春行”途中的所见所闻：有山有树，有花有鸟，景中含情，情景交融。 “花自落” 、“鸟空啼”之景显出了山中的宁静，也透露出了作者的一丝伤春凄凉之情（步骤三）.

13

雨后池上
刘攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.

比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。

Aa一二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的的静态。b三四句“忽起””垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声”响等，写出了雨后池塘上的动态之美。B本诗既写出了雨后池塘的静态之美，又写出了它的动态之美，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅异常优美的雨后池塘春景图。

1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。

 

 

2、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。

课堂练习

14

田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这是一首写景抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣

1、这首诗在写景方面有哪些特点？

答案要点：

A、a.诗中有画，突出色彩的描写，绘形绘色。 b.以声衬寂，动静结合，情景交融。B、渲染了悠闲恬淡的静谧气氛.

写景

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练习卷：第5、6题。

作业：

16

祝您快乐!

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