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（新课标版）文言文知识梳理(必修二) 知识梳理(必修二) 知识细梳理 《诗经》两首 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 (1)氓之蚩蚩( ) (2)匪来贸丝( ) (3)于嗟女兮( ) (4)犹可说也( ) (5)隰则有泮( ) (6)彼尔维何( ) (7) 狁孔棘( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)氓之蚩蚩 今义：流氓 古义：________________ (2)泣涕涟涟 今义：鼻涕 (3)总角之宴 今义：宴会 (4)三岁食贫 今义：确数，三 (5)薇亦作止 今义：停止 (6) 狁孔棘 今义：孔穴 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)乘 乘彼垝垣，以望复关( ) 因利乘便，宰割天下( ) 于是为长安君约车百乘( ) (2)将 将子无怒，秋以为期( ) 率疲敝之卒，将数百之众( ) 爷娘闻女来，出郭相扶将( ) 项燕为楚将，数有功( ) (3)言 既见复关，载笑载言( ) 静言思之，躬自悼矣( ) 尔卜尔筮，体无咎言( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 夙兴夜寐( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)匪我愆期，子无良媒。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)将子无怒，秋以为期。( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、(1)“蚩”通“嗤”；(2)“匪”通“非”；(3)“于”通“吁”；(4)“说”通“脱”；(5)“泮”通“畔”；(6)“尔”通“ ”；(7)“棘”通“急”。 二、(1)民；(2)眼泪；(3)快乐；(4)多，约数；(5)句尾语气词；(6)甚，很。 三、(1)登上/趁机/四匹马拉一车；(2)愿，请/率领/扶，持/将领；(3)说/助词，无实义/预兆。 四、夙、夜，名词作状语，在早晨、在夜晚。 五、(1)判断句 不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。 (2)宾语前置句 请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。 离 骚 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 (1)偭规矩而改错( ) (2)忳郁邑余侘傺兮( ) (3)何方圜之能周兮( ) (4)延伫乎吾将反( ) (5)进不入以离尤兮( ) (6)芳菲菲其弥章( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)怨灵修之浩荡兮 今义：水势大 古义：________________ (2)固时俗之工巧兮 今义：技艺巧妙 (3)偭规矩而改错 今义：改正错误 (4)吾独穷困乎此时也 今义：经济情况不好 (5)自前世而固然 今义：前生 (6)高余冠之岌岌兮 今义：形容十分危险 (7)长余佩之陆离 今义：形容色彩繁杂 三、解释下列句中加点的多义词。 修 退将复修吾初服( ) 此地有崇山峻岭，茂林修竹( ) 况修短随化，终期于尽( ) 乃重修岳阳楼( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)鸷鸟之不群兮( ) (2)驰椒丘且焉止息( ) (3)步余马于兰皋兮( ) (4)屈心而抑志兮( ) (5)伏清白以死直兮( ) (6)回朕车以复路兮( ) (7)忽反顾以游目兮( ) (8)驰椒丘且焉止息( ) (9)哀民生之多艰( ) (10)亦余心之所善兮( ) (11)伏清白以死直兮( ) (12)高余冠之岌岌兮( ) (13)固前圣之所厚( ) (14)长余佩之陆离( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。( ) 译文：________________________________________________________________________ (3)謇朝谇而夕替。( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、(1)“错”通“措”；(2)“邑”通“悒”；(3)“圜”通“圆”；(4)“反”通“返”；(5)“离”通“罹”；(6)“章”通“彰”。 二、(1)荒唐，没有准则；(2)善于取巧；(3)改变措施；(4)走投无路；(5)古来；(6)高耸的样子；(7)修长的样子。 三、整理/高高的/寿命长/修建。 四、(1)群，名词作动词，合群；(2)椒，名词作动词，长着椒树；(3)步，名词使动用法，使……步行；(4)屈，动词使动用法，使……委屈；抑，使……压抑；(5)死，动词为动用法，为……而死；(6)回，动词使动用法，使……掉转；(7)游，动词使动用法，使……游；(8)驰，动词使动用法，使……急驰掉转；(9)哀，形容词作为动词，为……哀伤；(10)善，形容词作动词，崇尚，爱好；(11)直，形容词作名词，正道；(12)高，形容词作动词，加高；(13)厚，形容词作动词，推崇；(14)长，形容词作动词，加长。 五、(1)宾语前置句 不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。 (2)定语后置句 再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。 (3)被动句 清晨进谏而晚上便遭贬黜。 孔雀东南飞 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 (1)槌床便大怒( ) (2)箱帘六七十( ) (3)蒲苇纫如丝( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)君家妇难为 今义：使别人为难 (2)何乃太区区 今义：形容数量少，人或事物不重要 古义：________________ (3)汝岂得自由 今义：不受拘束和限制 (4)可怜体无比 今义：值得怜悯 (5)本自无教训 今义：训斥 (6)处分适兄意 今义：对犯错的人作出处罚决定 古义：________________ (7)便利此月内 今义：方便 (8)卿可去成婚 今义：结婚 (9)蹑履相逢迎 今义：故意迎合别人的心意 古义：________________ (10)人事不可量 今义：关于人员的录用、奖惩等工作 古义：________________ (11)叶叶相交通 今义：运输邮电事业的总称 古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)意 何意致不厚( ) 吾意久怀忿( ) 处分适兄意( ) (2)适 贫贱有此女，始适还家门( ) 处分适兄意，那得自任专( ) 适得府君书，明日来迎汝( ) (3)见 贱妾留空房，相见常日稀( ) 转头向户里，渐见愁煎迫( ) 项伯即入见沛公( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)孔雀东南飞( ) (2)卿当日胜贵( ) (3)仕宦于台阁( ) (4)何敢助妇语( ) (5)以此下心意( ) (6)交广市鲑珍( ) (7)足以荣汝身( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)转头向户里，渐见愁煎迫。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)仍更被驱遣，何言复来还！( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、(1)“槌”通“捶”；(2)“帘”通“奁”；(3)“纫”通“韧”。 二、(1)难做，难当；(2)愚拙；(3)自作主张；(4)可爱；(5)教养；(6)处理；(7)吉利；(8)订好婚期；(9)迎向前去；(10)人世间的事情；(11)互相穿插着。 三、(1)意料/心意/主意；(2)出嫁/适合、依照/刚才；(3)见面/被/拜见，谒见。 四、(1)东南，名词作状语，向东南；(2)日，名词作状语，一天天地；(3)仕宦，名词作动词，任官职；(4)语，名词作动词，说话；(5)下，名词使动用法，使委屈；(6)市，名词作动词，采办；(7)荣，形容词使动用法，使……荣。 五、(1)被动句 转头望望母亲的房里，渐渐地被忧愁煎熬压迫着。 (2)被动句 还是要被驱遣，还说什么再回来的话！ 诗三首 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 契阔谈( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)同心而离居 今义：齐心 (2)对酒当歌，人生几何 今义：几何学 (3)周公吐哺，天下归心 今义：回家的念头 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)遗 采之欲遗谁( ) 小学而大遗( ) 始访其遗踪( ) 深追先帝遗诏( ) (2)故 但为君故，沉吟至今( ) 君安与项伯有故( ) 三日断五匹，大人故嫌迟( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)月明星稀，乌鹊南飞( ) (2)周公吐哺，天下归心( ) (3)榆柳荫后檐，桃李罗堂前( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)何以解忧？唯有杜康。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)误落尘网中，一去三十年。( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、“”通“宴”。 二、(1)指感情深厚；(2)多少；(3)人心归服。 三、(1)赠送/遗漏、忽略/遗留/死者留下的；(2)缘故，原因/老交情/仍旧。 四、(1)南，名词作状语，向南；(2)归，动词使动用法，使……归服；(3)荫，名词作动词，遮蔽。 五、(1)宾语前置句 靠什么来排解忧闷？唯有狂饮杜康方可解脱。 (2)“尘网”前省略介词“于” 错误地陷落在人世的罗网中，一去就是三十年。 兰亭集序 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 悟言一室之内( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)列坐其次 今义：居于次一等的 (2)俯察品类之盛 今义：物品的种类 (3)夫人之相与，俯仰一世 今义：低头抬头 (4)所以游目骋怀 今义：表因果关系的连词 (5)信可乐也 今义：指书信 (6)亦将有感于斯文 今义：文雅 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)引 引以为流觞曲水( ) 将军夜引弓( ) 相如引车避匿( ) 子游引前言以距孔子( ) 引赵使者蔺相如( ) 操引军从华容道步走( ) (2)是 是日也，天朗气清( ) 敢不唯命是听( ) 巨是凡人，偏在远郡( ) 觉今是而昨非( ) (3)一 所以兴怀，其致一也( ) 固知一死生为虚诞( ) 一觞一咏，亦足以畅叙幽情( ) (4)期 况修短随化，终期于尽( ) 期年之后，虽欲言，无可进者( ) 不期而遇( ) 良马期乎千里( ) (5)致 所以兴怀，其致一也( ) 假舆马者，非利足也，而致千里( ) 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士( ) 家贫，无从致书以观( ) (6)次 引以为流觞曲水，列坐其次( ) 陈胜、吴广皆次当行( ) 初一交战，操军引次江北( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)死生亦大矣( ) (2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作( ) (3)群贤毕至，少长咸集( ) (4)足以极视听之娱( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)会于会稽山阴之兰亭。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)当其欣于所遇。( ) 译文：________________________________________________________________________ (3)亦将有感于斯文。( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、“悟”通“晤”。 二、(1)它旁边，是两个词；(2)指自然界的万物；(3)一俯一仰之间，表示时间短暂；(4)用来……的；(5)实在；(6)这次集会的诗文。 三、(1)导引/拉开/退却/引用/延请/率领；(2)这，此/宾语前置的标志/判断动词“是”/正确；(3)相同，一样/意动用法，把……看做一样/一点，少量；(4)至、及/满一年/约定/期望；(5)思想情趣/达到/招纳/得到；(6)旁边/次序，按照次序/驻扎。 四、(1)大，形容词作名词，大事；(2)意动用法，把……看做一样、把……看做相等；(3)形容词作名词，贤能的人、年纪轻和年纪大的人；(4)形容词作动词，穷尽。 五、(1)省略主语 名士们在会稽郡山阴县的兰亭集会。 (2)状语后置句 当他对所接触的事物感到高兴。 (3)状语后置句 也将对这次集会的诗文有所感慨。 赤壁赋 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 (1)浩浩乎如冯虚御风( ) (2)山川相缪( ) (3)举酒属客( ) (4)举匏樽以相属( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)白露横江 今义：二十四节气之一 (2)凌万顷之茫然 今义：完全不知道的样子 (3)徘徊于斗牛之间 徘徊 今义：人在一个地方来回走动 古义：________________ 斗牛 今义：一种竞技方式 (4)望美人兮天一方 今义：美貌的人 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)之 哀吾生之须臾( ) 顷之，烟炎张天( ) 耳得之而为声( ) 会于会稽山阴之兰亭( ) 项伯乃夜驰之沛公军( ) (2)下 方其破荆州，下江陵( ) 苏子与客泛舟游于赤壁之下( ) (3)于 月出于东山之上( ) 此非孟德之困于周郎者乎( ) 唐浮图慧褒始舍于其址( ) 至于幽暗昏惑而无物以相之( ) 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)歌窈窕之章( ) (2)况吾与子渔樵于江渚之上( ) (3)侣鱼虾而友麋鹿( ) (4)正襟危坐( ) (5)西望夏口，东望武昌( ) (6)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇( ) (7)不知东方之既白( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)是造物者之无尽藏也。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)而今安在哉？( ) 译文：________________________________________________________________________ (3)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。( ) 译文：________________________________________________________________________ (4)此非孟德之困于周郎者乎？( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、(1)“冯”通“凭”；(2)“缪”通“缭”；(3)“属”通“嘱”；(4)“属”通“嘱”。 二、(1)指白茫茫的水气；(2)旷远的样子；(3)徘徊，明月停留；斗牛，斗宿和牛宿，都是星宿名；(4)内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 三、(1)助词，主谓之间，取消句子的独立性/音节助词，没有实在意义/代词，它们/助词，的/动词，到；(2)动词，攻占/名词，与“上”相对；(3)从/被/在/到/对于。 四、(1)歌，名词作动词，吟诵；(2)渔樵，名词作动词，打鱼砍柴；(3)侣、友，名词意动用法，以……为伴侣，以……为朋友；(4)正，形容词作动词，整理；(5)西、东，名词用作状语，向西，向东；(6)舞、泣，使动用法，使……起舞，使……哭泣；(7)白，形容词用作动词，显出白色。 五、(1)判断句 这是自然界无穷无尽的宝藏啊。 (2)宾语前置句 然而如今在哪里呢？ (3)状语后置句 月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。 (4)被动句 这不是曹操被周郎打败的地方吗？ 游褒禅山记 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)比好游者尚不能十一 今义：数字，十一 (2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观 今义：程度副词，很 (3)此所以学者不可以不深思而慎取之也 今义：指在某一领域有所建树的人 古义：________________ (4)然视其左右，来而记之者已少 今义：左和右两方面、支配、表示概数等 古义：________________ (5)至于幽暗昏惑而无物以相之 今义：表示另提一事或达到某种程度 古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)相 至于幽暗昏惑而无物以相之( ) 吾已失恩义，会不相从许( ) 黄泉下相见，勿违今日言( ) 儿已薄禄相，幸复得此妇( ) 夫孰异道而相安( ) 悔相道之不察兮( ) (2)乃 以其乃华山之阳名之也( ) 今其智乃反不能及( ) 良乃入，具告沛公( ) 于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出( ) (3)其 独其为文犹可识( ) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也( ) 以其求思之深而无不在也( ) 其孰能讥之乎( ) (4)然 然视其左右，来而记之者已少( ) 有穴窈然( ) 至于颠覆，理固宜然( ) 吴广以为然( ) 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)唐浮图慧褒始舍于其址( ) (2)其后名之曰“褒禅”( ) (3)后世之谬其传而莫能名者( ) (4)其下平旷，有泉侧出( ) (5)后世之谬其传而莫能名者( ) (6)非常之观，常在于险远( ) (7)至于幽暗昏惑而无物以相之( ) (8)后世之谬其传( ) (9)火尚足以明也( ) (10)则其好游者不能穷也( ) 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。( ) 译文：________________________________________________________________________ (3)有碑仆道。( ) 译文：________________________________________________________________________ (4)有志矣，不随以止也。( ) 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、“父”通“甫”。 二、(1)十分之一；(2)不同寻常；(3)泛指学习的人；(4)周围；(5)到达，达到，动词。 三、(1)帮助/偏指一方，有称代作用/互相/面相/互相/观察；(2)表判断，是/竟然/连词，于是/副词，才；(3)代词，它/自己/他们/副词，难道；(4)但是/……的样子/这样/正确。 四、(1)舍，名词作动词，筑舍定居；(2)名，名词作动词，命名；(3)名，名词作动词，说明白；(4)侧，名词作状语，从旁边；(5)传，动词作名词，流传的文字；(6)险远，形容词作名词，艰险偏远之地；(7)幽暗昏惑，形容词作名词，幽深昏暗、叫人迷乱(的地方)；(8)谬，形容词使动用法，使……错；(9)明，形容词作动词，照明；(10)穷，形容词作动词，走到尽头。 五、(1)判断句 现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒的弟子在慧褒墓旁盖的屋舍。 (2)判断句 这就是治学的人不可不深入思考、谨慎采取的缘故啊。 (3)省略介词“于” 有一块石碑倒在路旁。 (4)“随”后省略宾语“之” 有了志向，也不随从别人而停止。 训练步步高 1．下列句中加点词解释不正确的一项是( ) A．其叶沃若 沃若：润泽的样子 B．于嗟女兮 C．女也不爽 D．靡室劳矣 2．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．举酒属客 B．白露横江 C．舞幽壑之潜蛟 D．不知东方之既白 3．下列各句加点词的用法不同于其他三项的是( ) A．侣鱼虾而友麋鹿 C．羡长江之无穷 4．下列各句加点词古今义不同的一项是( ) A．岁在癸丑，暮春之初 B．此地有崇山峻岭，茂林修竹 C．夫人之相与，俯仰一世 D．情随事迁，感慨系之矣 5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) A．而不知其所止 自其不变者而观之 B．月出于东山之上 C．徘徊于斗牛之间 D．此非孟德之困于周郎者乎 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A．以其求思之深而无不在也 B．古之人观于天地 C．于是余有叹焉 D．而人之所罕至焉 阅读下面的文言文，回答问题。 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见榧几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 (《晋书·王羲之传》) 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．及长，辩赡 赡：丰富 B．我书比钟繇，当抗行 C．然闻信至，咸自矜持 D．孙绰、李充等皆以文义冠世 2．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是( ) ①飘若浮云，矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食，独若不闻 ③羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐 ⑤羲之甚轻之，由是情好不协 ⑥止一吊，遂不重诣 A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥ 3．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) A．王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。 C．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。 D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。(6分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)使人耽之若是，未必后之也。(4分) 译文：________________________________________________________________________ 素材巧链接 【素材点金】 1．情有独钟。屈原是一个情有独钟的人，他对诗歌情有独钟，他对香草美人的钟情，他对国家的钟情。屈原的情有独钟是中国文明风骨的支撑。 2．九死不悔。只要心存美好，追求真善美，即使牺牲也在所不惜。屈原的追求是坚定的，是至死不渝的，这九死不悔的精神正是我们今天所缺少的。 【素材运用】 示例1：唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。他凛然立于汨罗江畔，瑟瑟的江风撩起他泛了血色的长袍。他是勇猛的先行者，乘骐骥以驰骋，哪怕前方是让人粉身碎骨的悬崖。他是细腻的美学家，朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。哪怕这污浊的尘世已容不下两袖清风。屈原，那个天生的梦想家，他把对香草美人的钟情谱成中国最早的长篇抒情诗，由《离骚》起头，随着千年的文人唱和，流淌成唐诗，汇集成宋词，融入代代华夏儿女的精神血液。屈原的情有独钟是中国人愿意为梦舍弃生命的精神起源，是中国文明风骨的支撑。太阳是他的名字，太阳是他的一生。屈原以及后来的勇士们必将失败，但诗歌本身以及太阳必将胜利。 (2011年重庆卷满分作文《情有独钟》) 示例2：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”爱国诗人屈原，一生都在为富国强民而探索着，然而怀王昏庸、奸佞当道，屈原的种种努力都因为“忠不被用”而无济于事。是随波逐流、从俗偷生，还是宁为放逐也不苟且？这两句诗如实地表达了屈原毅然决然的人生抉择；坚持我的追求，执著我的所爱，继续我的奋斗，即使为此九死一生也决不后悔！正因为屈原九死不悔的执著精神，他才能深思高举、正道正行，成为伟大的爱国诗人，其英名业绩“与天地比寿，日月齐光”。 【素材点金】 1．勤奋才能专业。从王羲之练字的故事中我们可以得到这样的人生启示：一个人只有对自己的事业勤奋，才能取得大成就。没有那种如痴如醉、物我两忘的勤奋精神，很难达到一种超凡入圣的境界。 2．创新。王羲之如果仅仅满足于自己的字写得很好了，就不再向前迈进、超越，那么就不会有独步千古的“书圣”美名。只有不断地创新才能超越前人，成就自我，自成一体。 【素材运用】 示例1：勤奋铸就书法大家王羲之的千古美名。我国东晋著名的书法家王羲之，小时候日复一日，年复一年地在“兰亭阁”练字，将兰亭池的水都染黑了，终于练就了“飘若浮云，矫若惊龙”的书法。他用书法的杰出造诣诠释了勤奋的姿态最美。试想，如果王羲之没有染黑池水之勤，他的字何以能“飘若浮云，矫若惊龙”？如若王羲之没有终年不辍的临帖之勤，他的传世之作《兰亭集序》中的二十多个“之”字，何以能无一雷同？如若王羲之没有躺在床上都在揣摩字体之勤，他何以能走出前人的窠臼，成为独创一体的书圣？怎会成就他“天下行书第一”的美誉？所以说，是勤奋练就了他潇洒豪放的神来之笔，是勤奋成就了王羲之书法大家的千古美名，也是勤奋成就了他书法人生姿态的无比美丽！ 示例2：挥洒如椽大笔，他书写入木三分的霸气；泼墨如浪豪情，他成就墨染一方的壮举。矫若惊龙，飘若浮云，笔底波澜，书中骨筋。他以江河为墨，以高山为笔，以苍穹为纸，以大地为砚。仿佛吸纳恒星之阳刚与星月之柔芒，他在刚柔并济中舒展侠骨柔肠；仿佛窃取惊雷之声响与闪电之光亮，他在群星璀璨中初显锋芒。仰观宇宙，俯察品类，恣情天地之中，放浪形骸之外，他用一枝短竹将中华的筋骨与神色定格方寸之上；醉卧兰亭，醒叹世事，他用一篇短序将人生的脉络与真谛陈置于字句之间。 【素材点金】 1．作好人生的减法。苏轼胸怀壮志，心系天下，但一直不被君王重用；人生坎坷，屡遭贬谪，但苏轼心态淡定。作好人生的减法，减去心灵上的负担，减去欲望，终成千古名家。 2．心胸坦荡。苏轼并未因为仕途上的不得志而意志消沉、委靡不振。在贬谪之地，他一如既往地关注民生疾苦、心系国家安危，不计较个人的得失。这种不以物喜、不以己悲、磊落坦荡的胸怀和气度就是在今天仍然具有积极的现实意义。苏轼是我们学习的楷模和榜样。 【素材运用】 示例1：在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，只有这样，我们才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成就了他豪放派代表人物的美称。试想，他若放不下对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝？他又怎会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。 示例2：内心坦荡，享受人生之乐。李白因为内心坦荡，不为权贵摧眉折腰，骑白鹿寻访名山大川，终成无羁无绊之乐；苏轼内心坚守坦荡，不近合得势者，虽一次次遇贬谪，却得游赤壁之闲，与客对饮之乐。苏轼内心坦荡，在赤壁下，参悟人生，终成超然物外之乐。李白、苏轼如果不是内心坦荡，他们怎能将贫穷、挫折、不如意变成生活的装饰物，把生活点缀得更闪耀，享受人生之乐？怎能在人生的“艰险蜀道”与“南蛮荒地”中欣赏飞湍瀑流与掬得一缕清风之乐？李白、苏轼正是因为内心坦荡，他们才能在文学的天空中享受自己的人生之乐。 (2011年江西卷优秀作文《坦荡，成就人生之乐》) 文言文知识梳理(必修二) 训练步步高 【基础训练】 1.C [解析] “爽”，这里是差错的意思。“不爽”应译为“没有什么差错”。 2.D [解析] 形容词用作动词，显出白色。 3.A [解析] A项“侣”是名词的意动用法，意为“以鱼虾为伴”；B、C、D三项都作一般动词用，分别解释为寄生、羡慕、寄托。 4.C [解析] 古义：人；夫，助词，引起下文。今义：尊称一般人的妻子。 5.A [解析] 转折连词，却/修饰连词。B.结构助词“的”；C.介词“从”；D.句末语气词。 6.D [解析] 助词。A.他们/难道；B.对/在；C.语气词/哪里。 【提升训练】 1.B [解析] “抗”应为“相当、匹敌”。 2.C [解析] ①是王羲之的书法特点，③是王羲之淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。 3.D [解析] “王述在会稽任职时，恰逢母丧”应为“王述先前曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧”；“恨”在古代应该是遗憾的意思，而不是怨恨。 4.(1)王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚到浙江，便产生了终身住在这里的念头。 (2)如果别人能这样入迷，不一定赶不上他。 【参考译文】 王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情率直而著称。他尤擅长书法，为古今之冠。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有使来访，都显得拘束不自然。只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。 羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢住在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。谢安未做官时就住在这里；还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世。他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一些好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，以申明他的志向。 王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买但没有买到，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然允诺，写好后笼鹅而归，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的榧木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟瑶相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。” 骠骑将军王述少有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，总是扫洒以待。这样过了一年，而王羲之竟然没有再来，王述深以为遗憾。 |
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