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来自: 教育技术白玉 > 《思考和练习》
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多媒体教学软件体现的现代教育思想
因此,在多媒体教学软件的设计中,应该对学科教学进行深入细致的研究,设计出教学针对性强、教学效果好的教学软件,体现教学软件的教学科学性。多媒体教学软件设计离不开现代教育的思想与理论的指导,...
2.1概述
其中学习理论和教学理论是最核心的理论基础,教学设计理论是最直接地指导课件教学设计的理论基础。借助心理学研究成果,目前典型的学习理论有行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论以...
谈多媒体课件的情境创设
谈多媒体课件的情境创设。"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"是建构主义提出的学习环境中的四大要素,并强调要创设情境使学习者进入情境,认为创设情境是学...
网络课程的设计_何克抗的教学系统设计
要促进基于Internet的远程教育,需要一大批网络课程,因此,开发高质量的网络课程(网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施...
《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角》读书报告 读后
2.基于泛技术观的教学设计。“学习共同体的目标是促进集体知识的增长,并通过这种途径来增长学习个体的知识。(论学习共同体--教育新理念)”“一个共同体不是简单地把许多人组合起来为一个任务而工作...
幼儿教师理论过关——《现代教育技术》考试试题
幼儿教师理论过关——《现代教育技术》考试试题幼儿教师理论过关——《现代教育技术》考试试题 发布时间:2010-01-13 10:07:43 查看次数:1376.B、教学中对学习动机的重视。3、进行教学设计的意义:(...
毕业设计开题报告范文-毕业论文开题报告
一、课题研究背景 (一)国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等...
多媒体教学的心得体会
教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,多媒体应用与教学...
何克抗谈教育技术发展新动向
从教育技术理论与实践近十来年的发展来看,一种新的趋势越来越明显。Blending原意为混合或结合,Blending Learning指多种学习方式的结合,如计算机辅助教学与传统教学的结合,自主学习与协作学习的结合...
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