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一堂阅读课最终形成的板书,基本可以看出设计思路视频展示了一堂阅读课最终形成的板书,基本可以看出设计思路。
听、观、记、评、思”五字听课法
由于教学是一种师生多元互动的学习活动,教是为了无须教,因此,教师的教学活动应该围绕学生的学习活动展开,听课者在关注教与学多边活动时,更要关注学生的活动。一看教师的精神是否饱满,教态是否自...
幼儿园听课评课记录
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郑金洲:我们需要什么样的课堂(4)
每次备课,都是一次教学设计,这一理念在今天的课堂教学中已深入人心,中小学教师大多接受了这种理念,并正在将这种理念转化为具体的实...
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新课程下如何书写教案。现在,有条件的老师采用网上备课的形式,这大大减轻了自己的劳动强度,但网上备课也不可能完全把人家现成的教案搬来使用,还是要根据自己的需要特别是自己学生的情况进行取舍,...
浅谈小学语文教师备课、说课、评课
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优化教学过程,提高数学课堂教学的有效性
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