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据人民网报道，近日，武汉市的一名13岁独生女，采取离家出走、跳楼等方式逼迫父母放弃了已经怀孕6个月的第二胎。 一个13岁的孩子，用父母给予的亲情绑架了父母，让父母放弃了自己的亲弟弟妹妹；这是个让人心痛的消息，这个小姑娘的父母没有教会孩子爱与被爱。我们也从这则消息中，读到了当今社会独生子女的教育缺失存在着重要问题。 常言道：“人之初，性本善。苟不教，性乃迁。”让每一个孩子能够接受德智体全方位的教育是教育的根本。能否让受教育者学会友爱，学会尊重他人，遵守社会道德，是评判教育是否成功的第一标准。 而现在独生子女家庭教育存在重要的问题，即偏重智育，忽视对独生子女的道德培养；娇宠溺爱，提供过多关心和帮助。君不见，幼儿园、小学校门口放学时接送孩子的家长成群；节假日，各种社会辅导机构办的辅导班里家长和学生络绎不绝。家长们唯恐自己的孩子在学习成绩和生活技能上落后，总是给予孩子太多的溺爱，或者给孩子太多能力上的要求。这就像一棵小苗，终日只是浇水施肥，而忘了它生长最重要的东西——道德的阳光。所以，当今的独生子女在学习和课余爱好上，或许能取得成绩，但在遵守社会道德和社会规则上，却有着严重的缺失。所以，这种子女以极端的方式要挟父母的事情就会时常在社会上出现。 改变这种现象的首要方式就是：强化德育教育，社会、学校、家庭要改变教育观念，要由为孩子遮风避雨的保护角色，变成培育孩子的辅助角色和助力的提供者。让他们拥有独立的人格，健康的心理。作为教育者，要给予孩子强大的内心，让他们能面对生活。作为教育者，加强下一代的道德培养，更要加强以下几种教育方式： 感恩教育。让孩子们知道父母养育的不易，朋友友谊的珍贵。 生命教育。让他们知道每一个生命都是可贵的，一草一木，一花一叶，都是值得我们去爱惜和保护的。 挫折教育。在现代社会，每个人都要面对挫折和困难，但这是我们成长的必经之路，就像歌里唱的，不经历风雨怎见彩虹。 作为教育者，面对繁杂琐碎的教育工作，一定要有坚定的信心。我们相信，只要全社会共同努力，重视独生子女的心理教育，在青少年中大力加强德育教育，我们的孩子们一定会健康成长，成为有着完善人格和健康心理的栋梁之才。(张小虎) |
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