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来自: 江山携手 > 《教师》
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你在为谁工作张凯淇
《你在为谁工作》读后感凉水中心校张凯淇当我翻开《你在为谁工作》这本书时,立刻被书中精彩的内容所吸引,看完这本书,我感到这本书使我终身受益。高尔基说过:“当工作是一种乐趣时,生活就是一种享...
发现幸福
发现幸福发现幸福拥有快乐、无忧的童年,是稚情孩童的幸福;我们教师不是缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛。所以,作为教师教育活动永远是一段重要的生命活动,要苦着学生的苦,乐着学生的乐。于是,...
最快的成长是阅读
最快的成长是阅读" R'' k, A/ V4 H5 M 陶继新老师说过“教师要为自己的一生而设计,为自己做一份生命规划书,特别是读好书的规划。文化储蓄是你一生幸福的本钱,拥有文化资本你就会...
做一个幸福的智慧型教师
做一个幸福的智慧型教师。—兼论教师的职业倦怠问题。据中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合开展的"2005年中国教师职业压力和心理健康调查"显示:有轻微工作倦...
善待学生 体会幸福
教师最大的幸福,就是看到学生的成长,让学生的心灵可以自由舒展,在学生的进步与对社会的贡献中,体会到一种他人无法达至的快乐。只有幸福的教师才能培养出幸福的学生,教师是一种知识转化与智慧增值...
培养学生作文兴趣的四原则
激发兴趣是小学作文教学的永恒主题。前者往往让学生越写越没意思,看到的总是自己的缺点,而后者却让学生作文的兴趣越来越浓,哪怕他的作文并没有什么进步。另外,教师不妨也写“下水作文”,让学生从...
康秀兰│我所感受的教育幸福
康秀兰│我所感受的教育幸福。追求教育幸福。我认为这些都是表层的幸福,是借助外界评价的幸福、外在的幸福,是不稳定、不真实的幸福,...
教师的幸福感
教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸...
教师幸福感
教师幸福感。而今,许多新的教育理念充溢到我们的内心,才慢慢发现作为一名教师,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着我们人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到...
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