尖子生培养的思考

 

1、学生：智力 、品性  、思维方式、独特观点、研究性品质。选苗

2、老师：自身水平，引导方向，引导的深度和广度，师德人品，努力程度。

3、物质准备：电化教学手段，合理的资料，学生没有大量的时间去找合理的资料，老师帮学生取舍。

4、强调引导和放手。