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多维思维及其划分 转自：雪山 现代心理学将人类的思维划分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维，也有人将思维分为感性思维和理性思维，而且比较一致地认识是：人类的智力虽包含多种成份，其核心却是抽象逻辑思维能力。但只要我们深入地思考，就不难发现这其中存在的问题。 首先，成人的在抽象逻辑思维方面确是远强于孩子，但在艺术思维方面并不比孩子更好。 在与艺术相关的领域，孩子的能力甚至超过成年人，这也是艺术培养需要“童子功”的原因，成年后再去学习艺术的鲜有大成者。换言之，在艺术领域，具备了“较高”思维能力的成人，却很难掌握孩子能够掌握东西。 其次，在通常情况下，我们能够运用理性思维解决许多问题，但当我们对某个领域进行深入研究并想要达到艺术的境界时，感性思维的作用就突显出来。 可以这样讲：“艺术，是大师与工匠的分水岭，而感性思维则是艺术创作的基石。” 再次，理性思维不能解决诸如情感这样的感性问题，即我们常说的“理智不能战胜情感”。而情感与情绪却会很大程度上影响人的理智判断。理性思维真的比感性思维更高级的吗？ 最后，创造性思维更依赖于感性思维。与计算机的逻辑运算方式相似，理性思维是对原有数据的逻辑判断。 如同计算机无法进行发明创造一样，逻辑思维不可能产生非逻辑的直觉的、异想天开的结果。所以，理性思维不能产生创造性的结果。 这样看来，感性思维在很多方面并不比理性思维低级。当然，我在此谈到的感性思维很大程度上已超出了现代心理学等对思维的定义，为了能更清楚地表达我的观点，我认为有必要以思维维度为标准，对人类的思维做一个新的划分。 根据思维的维度，可将思维分为三维思维和多维思维两个层次。 一、三维思维 三维思维是人三维实体（大脑）智慧能力的体现，它包括直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。 1. 直觉动作思维：指根据实际行动来解决问题的思维。如3岁前的幼儿利用数手指数数，动作停止，思维也就停止。 2. 具体形象思维：指利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题的思维，如解几何题时在头脑中做辅助线。3-7岁的儿童更多运用具体形象思维解决问题，艺术家、设计师等的具体形象思维能力也很发达。 3. 抽象逻辑思维：指运用语言符号形成的概念来进行判断、推理以解决问题的思维。哲学家、科学家等更多使用抽象逻辑思维进行思考。 上述三种思维均依赖于人脑的三维运算功能，是每个正常人均具备的思维能力，而抽象逻辑思维是人类思维的典型形式，也是人作为高级动物的基本特征。 二、多维思维 多维思维是多维生命智慧能力的表现，它超越了时空的有限性，故也超越了对具体动作、表象及语言的依赖，超越了感官与大脑功能与局限，并通过其在三维实体（机体）的映像得以反映。在某些情况下，我们可以间接地“感觉”到它的存在，所以，被人们称为“第六感觉”。 根据思维的主观意识程度，多维思维又可分为多维直觉思维和多维自觉思维两种。 1. 多维直觉思维：根据人脑对思维的控制程度，其可分为非可控多维直觉思维和可控多维直觉思维； · 非可控多维直觉思维：多维直觉思维是在一定范畴内可以为人类感受并能加以运用的能力，由于这种思维能力在很大程度上超越了人脑的三维性，所以其并不受人脑的支配，故将其称之为非可控直觉思维，即人类并不能像使用逻辑思维那样随心所欲地使用这种思维能力。在科学发明及艺术创作中，以可遇而不可求的方式表现出来，被人们称为“灵感”或“直觉”。也有不少动物具有这种思维能力，表现为良好的直觉和预感能力。 · 可控多维直觉思维：在人类中，有极少数人士天生或通过特殊地训练可以在一定程度上主动、有效地驾驭多维直觉思维。但在很多时候，由于其反科学、反逻辑性，被划入迷信、巫术等神秘现象的范畴而得不到科学界的重视与承认。根据我多年的研究，12岁以下的儿童经过简单的训练，大都表现出了这种思维能力的存在，但随三维思维能力的发展，尤其是抽象逻辑思维的发展而逐步退化消失。 2. 多维自觉思维：根据思维的广度，其可分为有限多维自觉思维和无限多维自觉思维。 多数儿童存在多维直觉思维能力这一事实让我相信，多维思维是人类与生俱来的思维能力，只是由于三维空间的有限性和三维生活的现实性，让我们逐渐放弃了这种能力，转而使用更为经济、更易掌握及更直接的三维思维能力。因为在绝大多数情况下，三维思维能力已经可以满足我们在三维空间的生存需求。当然，人类从来不会满足于对生命与世界的现有认识，在探索生命与宇宙的真相的道路上，很多至圣先贤为我们展示了人类智慧的广阔空间。 · 有限多维自觉思维：是人类思维的高级阶段，指生命体通过自觉地调控自身的思维、行为方式，限制三限思维对多维思维的影响，最大限度地发掘自身的多维直觉思维能力的思维方式。与多维直觉思维不同，多维自觉思维是人类探索世界与自身的主动的、自觉的思考，其目的在于超越人类机体及意识的三维性，回归智慧的多维与精神的超越。各种宗教大多属于这个范畴，禅、瑜珈等即是这种思维方式的表现，其探索过程通常被称为修炼或修行。 · 无限多维自觉思维：是人类思维的最高境界，指生命体通过不断地有限多维自觉思维调节与训练，突破了思维的有限性，使个人思维完全统一于无限的多维世界的运行规律，形成“天人合一”的思维状态。在佛教中，这种状态被称为“觉悟”。释迦牟尼、老子、基督耶稣等即是具备这种思维能力的代表人物。 可以看出，基于多维视角的思维分类方法，不仅可以涵养现代心理学对思维的认知，也将艺术、宗教等范畴的思维方式包容进来，形成了一个比较合理而清晰的系统，有助于我们更完整、全面的理解人类的思维能力。 |
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