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第一部分：用生动有趣的方式展示数学信息，让学生自己提出各种各样的问题，进行师生互动、引导生生互动，列综合式、解析综合式。 第二部分：让学生用自己的语言总结规律，师生一起归纳、提炼出乘法分配律，教师进行课堂总结，留下开放性的课堂尾声让学生思考。
吴正宪老师的《乘法分配律》一课，带给了我们数学教学艺术的一种享受，甚至让人感动。这节课，吴老师从实践的角度对新课标进行了解读。课堂教学概括起来有以下四个方面特点： 吴老师课堂上的点点滴滴都体现出了她对学生的爱，对数学教育的爱。听过吴老师课的人都有这样的共同感受：吴老师的课上，学生喜欢老师，喜欢数学学习，进而喜欢数学。这是数学教学的一个重要特点，也是新课标特别倡导的一个方面——要关注学生的情感体验。 本节课，数学概念清楚、过程非常流畅、基本要求明确、知识转化成能力体现到位。比如，要求学生解决问题时，能列综合式的尽量列综合式；课堂上要求学生除了思考以外，还要亲自动手算一算；另外，非常重视学生的课堂表达；促进学生对乘法意义的理解，抓住了这节课的数学本质等。这些体现得是非常充分的。 在吴老师的课上，老师走进了学生的思维，充分地与学生对话，与学生产生了共鸣，学生的思维异常活跃。这节课上一个基本的特点是，教师让学生在建模的过程中发展数学思维。“乘法分配律”的学习不是老师灌输，而是学生自己建模的一个过程。在这个过程中，老师关注到了这样几点：(1)让学生提出问题。 (2)留给学生充分的思考空间。(3)让学生充分表达。 (4)关注学生解决问题和拓展应用。在这个过程中，体会一些重要的思想方法，包括推理、猜想、验证等重要的思维方法。 所以，这节课以数学建模作为主线，一步一步地展开学生的思维，通过学生的表达、交流，使学生的思维得到提升，产生了思维活跃的效果。 能够上好一节课，实际上是教师在长期的教学实践中积淀了自己的教学文化。吴老师的教学文化体现在：(1)尊重学生。(2)教师的人格魅力。(3)关注隐性课程。 课结束了，学生拉着吴老师久久不愿离去：“吴老师，您什么时候再来，我们喜欢您！”我想，这是对吴老师课堂教学的最好总结和褒奖。我们的数学课就是要得到学生的认可，这是课程改革的基本的方向。 （华东师范大学 孔企平）
课堂上，吴老师循循善诱，她的精彩“语录”，体现了她深厚的教育功底和先进的教育理念。 “你想求的是什么？” ——这句话的目的是引导学生提出问题，把“提出问题”的教学很轻松地渗透其中。 “只要方法不同就过来！” ——实际上是鼓励学生独立思考后产生不同的方法，在课堂上就会形成一个合作交流的良好局面。 “有没有一个方法都没有的？”“有困难的学生向老师挥挥手。” ——这样的话课堂上出现了好多次，它体现了对落后学生的关注。 “掌声响起来，请给这位会提问的同学！” ——当学生提出问题的时候，及时地给予鼓励，这样的鼓励非常到位。我们说中国的学生不会提出问题，是因为我们课堂上没有把提出问题的要素渗透进去。这是课程标准的一个很重要的理念。 “8乘8是什么意思？这样提问就深刻了。” ——这是对学生提问的有效引导。 “给点掌声吧，真的挺好的！” ——这发自吴老师肺腑的话，令学生是非常感动的，这是与学生非常好的心灵的对话。 “不要怕困难，我也经常碰到困难的。” ——引导学生正确对待学习中遇到的困难，并鼓励他们克服困难。 “她能用过去的经验解释今天的问题，掌声响起来！” ——鼓励学生用自己的语言去解释数学概念。 “这一类问题有没有共同的规律，能不能用自己的语言表达出来？” “能不能用一句话把这一类问题总结起来？”“今天，你发现了什么？” ——引导学生对数学学习进行有价值的总结和提升。 …… 吴老师的教学艺术，源于她的“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”，通过进一步地研究教材、研究学生、研究课堂，从而形成自己对课堂的一种理解。这背后实际上是她对学生的热爱、对数学教育事业的热爱，这是上好课的基础和来源。
（华东师范大学 孔企平） 编辑：杨国营 视频剪辑：李柯 往期回顾 【思想堂】吴正宪：五个关键词告诉您，如何为孩子的人格烙下数学印？（回复“25”查看） 【观点汇】吴正宪：好吃又有营养的数学大餐怎么做（回复“26”查看） 【成长史】数学名师吴正宪如何炼成？7个故事告诉你（回复“27”查看） 【阅读志】吴正宪：教师为什么要读哲学和心理学（回复“28”查看） 【私家书】 寒假来了，读读影响了名师吴正宪的6本书吧！（回复“29”查看） 精彩集锦 亲，想了解更多“好老师”吗？ 若您想了解于漪，请回复“于漪”查看！ 若您想了解窦桂梅，请回复“窦桂梅”查看！ 若您想了解华应龙，请回复“华应龙”查看！ 若您想了解魏勇，请回复“魏勇”查看！ 有教育教学中的困惑吗？有专业成长中的烦恼吗。有啥问题想问吴正宪老师吗？快给“好老师”留言，留下您的问题吧！小编给您带到！ 376420676（长按复制），好老师的话题聊起来！ 还想看到哪些老师出现在“好老师”上，也告诉我们一声呗，小编等着您留言！保不准，就给您来个惊喜哦！ |
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