【嘟嘟微作文课】做孩子想象力的好“向导”（抓住孩子宝贵的财富）

想象力是孩子最宝贵的财富。但如何做孩子想象力的好“向导”呢？今天嘟嘟老师给你分享培洪妈妈的一个妙招，一起来看看吧。

做孩子想象力的好“向导”

想象力是孩子最宝贵的财富。当初，我也不太懂得开发孩子的想象力，只是觉得一幅画面可能有很多含义，不一定非得按作者的意思去理解。

记得培洪开始看图画书时，我就开始引导他自己观察图中都画了些什么，根据画面，他认为发生了什么故事就是什么故事，这等于是他的“原创”了。当他看完后，我再把作者的文字读给他听，并表扬他的故事一点也不比书里的故事逊色，慢慢地，他就很享受这种自己编故事的成就感了。

孩子都喜欢看动画片，不少家长对此忧心忡忡。其实，只要引导得当，完全可以把看动画片变成一种很好的想象力训练。以我家为例。培洪每看完一集动画片，我就会引导他去想象接下来会发生什么故事。这可不是考试，我会和他一起想，一想做“编剧”，有时故意把情节走向说得和他不一样，以此来激发他新的构思。当下一集播放的时候，如果故事情节和自己编的不一样，培洪就会去思考：是动画片里的更合理更精彩呢，还是他自己续的故事更有意思？你别说，很多时候，他的点子真的能压倒编剧，这样极大地增强了他对创作的自信心。有一次，他看到现实生活中很多人为了事业背井离乡的报道，就想着是不是可以写一个类似的角色。于是他就设计了一个人物，让他在太空生活。太空生活肯定很惊险，于是他就设计了一些情节，比如陨石雨啊、外星怪物……就是这样一个简单的想法，让他一口气创作了近四千字的科幻故事。

除了这些，在平时生活中，我也喜欢反问培洪，“如果是你，你会怎么做？”这样的提问能培养孩子的自我意识，让他有自己的独立思考，不管是看书还是参加讨论，都不会人云亦云。有的孩子写作文喜欢翻作文书，参考一下别人的写法，而培洪写作文却从来不参考别人的文章，他非常享受自我表达，怎么想就怎么写。正是因为这份享受，他才喜欢写作、爱写作。

家长都希望自己的孩子想象力丰富，想，就要有行动，这在任何场合都可以进行，当做亲子游戏也是很不错的。比如以一个东西或一件事为话题，以第一个发言者的内容为开头，大家你一句我一句，以“接龙”的方式创作——真的很简单吧？要特别注意的是，这是一个快乐的游戏，所以千万不能打击孩子的积极性，不要说“这太离谱了”之类的话，那样反而会把孩子的思维固定住。

做孩子想象力的好“向导”，你也可以！